国学经典诵读串词

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：日射晚霞新世界；月临天宇玉乾坤。

乙：月静池塘桐叶影；风摇庭幕桂花香。

甲：中秋佳节师生齐庆贺

乙：丹桂飘香学子展新姿

甲：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明

乙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神

甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花

乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂

合：“我们的中秋·国学经典诵读”演讲比赛现在开始

甲：理想是水,浇灌绿色之树; 理想是树,装扮荒芜的地;

乙：理想是地,伸出前进的路; 理想是路,引你走向未来。

甲：朗诵：《理想》八（1）班

甲：

我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章下

我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限

中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行

乙：朗诵：《黄河颂》八（2）班

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝

甲：请欣赏《水调歌头 ·中秋》

乙：朗诵者：七（2）班 程逊琪

甲：明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。

乙：月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;

甲： 是呀，每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。让我们举杯邀明月。

乙：请欣赏《月下独酌》诗朗诵：九（1）班 喻文婷

甲：李白的诗豪放飘逸，不愧有“诗仙”的美誉。

乙：我听说还有诗圣，诗魔、诗杰、诗鬼、诗豪等。

甲：你问对了，我来告诉你，诗圣－－杜甫 诗仙－－李白 诗佛－－王维 诗魔--白居易 诗鬼－－李贺 诗豪－－刘禹锡 诗囚－－孟郊 诗奴－－贾岛 诗骨－－陈子昂诗杰－－王勃 诗狂－－贺知章 诗家天子，七绝圣手－－王昌龄

其中诗豪“刘禹锡”的诗风刚毅雄豪，被示为李白诗风的继承和发扬。

乙：下面就请欣赏刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》，朗诵者：七（2）班 张庆威

甲：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

甲：下一节目是，《水调歌头》

乙：朗诵：九（1)班 李欣

甲：剪不断，理还乱，是离愁。

乙：别是一般滋味在心头。

甲：下面请欣赏词朗诵《相见欢》

乙：朗诵：九（2)班 胡依

甲：月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称：

玉兔 夜光 素娥 冰轮 玉轮 玉蟾

桂魄 蟾蜍 顾兔 婵娟 等

乙：古往今来，多少文人墨客对月情有独钟，借月景抒发自己的情怀，接下来两首诗词依然

与月亮有关。

甲：《望月怀远》朗诵：七（2）班 钱康

乙： 下面请欣赏今天比赛唯一一对组合的表演：

《蝶恋花》朗诵：七（1）班 刘诗雨一欧阳羽

甲： 我们不再是温室中弱不禁风的花朵，我们要做赤壁上笔直的白杨；

风沙吹不倒，艳阳灼不伤，历经风雨茁壮，再茁壮！顽强再顽强！

我们是祖国美好的明天，我们是祖国未来的希望；

乙：听，一句流传千古的豪迈誓言在回响：

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”

甲：《少年中国说》朗诵：八（2）班 陈都

甲：经典传承文化，雅言浸润人生

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今

甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫

乙：字字珠玑，篇篇锦绣， 是孔夫子的超然情怀

甲：接下来请欣赏《论语八则》诵读。

乙：表演者： 九（2）班 朱梦

结束语：

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让3541的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来

合：“我们的中秋·国学经典诵读”演讲比赛现在结束

 

第二篇：国学经典诵读节目串词

节目串词

8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。

7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》 。

7.2班：国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。

7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》

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7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信”我们知道该如何认真学习。 “泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，我们懂得许多做人的道理。

请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。

8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。

7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。

7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。

8.8班：今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。

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7.3‘刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男’请欣赏七年级3班带来的《木兰诗》。

7.7班：中华文化，博大精深，传统经典，激励后人，爱我中华，诵读经典，请欣赏七年级7班同学朗诵的《观沧海》和《满江红》。

8.2班：有人说，您是一位哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者，有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，事儿温润舒展。其实，您是一位十分本色的诗人，您用诗人的纯真爱着人民，您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风，您凭借诗人的豪迈描绘着共和国的宏图，您把诗人的气质融进了一个古老民族的连绵血脉，秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，数风流人物还看今朝。请欣赏八年级2班带来的《毛主席长征组诗》。

8.7班：自盘古开天辟地之时到‘识制文字’之时，自女娲造人之时到‘遐迩一体’之日，五千年巍巍华夏，数百载渊源文化，让我们共同去体味‘孝当竭力，忠则尽命’的深长意味，，共同欣赏八年级7班带来的《千字文》。

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8.5班：在中国的历史上有个叫花木兰的女孩，她女扮男装，，代夫出征，英勇杀敌，她的名字在历史的长河中流传千年，请欣赏八年级5班诗歌朗诵《花木兰》。

8.3班：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，请欣赏八年级3班同学诵读的《三字经》。

8.4班：古人云：‘百善孝为先’，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份孝心，就可以利益许许多多的人。而家如果是一个热的堡垒，那么孝，就是堡垒下的基石，多一份孝心，我们的家就多一份保障，让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧！友情八年级4班为大家诵读《弟子规》！

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