维扬区小学语文“书香课堂”教学设计

友情链接

相关搜索：

黄果树瀑布简介

以当地的一种常见的植物，“黄果树”而得名。以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外，十分壮丽。并享有“中华第一瀑”之盛誉。黄果树风景名胜区位于贵州西线旅游中心安顺市西南45公里处，镇宁布依族苗族自治县境内，东北距贵州省会贵阳市150公里，有滇黔铁路、株六复线铁路、黄果树机场、320国道、贵（阳）黄（果树）高等级公路贯通全境，新建的清（镇）黄（果树）高速路直达景区。景区以黄果树瀑布为中心，以瀑布、溶洞、地下湖为主体。
　　著名的黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。景区内以黄果树大瀑布（高77.8米，宽101.0米）为中心，采用全球卫星定位系统（GPS）等科学手段，测得亚洲最大的瀑布———黄果树大瀑布的实际高度为77.8米，其中主瀑高67米;瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米。,分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布，形成一个庞大的瀑布“家族”，被大世界基尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界基尼斯记录。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布，是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。明代伟大的旅行家徐霞客考察大瀑布赞叹道：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者”。

徐霞客简介

    徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。

    受耕读世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分为三个阶段：

    第一阶段为28岁以前的纪游准备阶段。重点放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太湖、泰山等地，没有留下游记。

    第二阶段为28岁（1613）至48岁（1633）的纪游前段，历时20年，游览了浙、闽、黄山和北方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅写了一卷，约占全书的十分之一。

    第三阶段为51岁（1636）至54岁（1639）为纪游后段，历时4年，游览了浙江、江苏、湖广、云贵等江南大山巨川，写下了9卷游记。

徐霞客的足迹遍及今19个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。55岁（1640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。56岁（1641）正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书，广泛流传。

讴歌名篇

《题黄果树瀑布观瀑亭联》——佚名
白水如棉，不用弓弹花自散；
红霞似锦，何须梭织天生成。

《黄果树瀑布》——翟培基
白水浩荡群山中，骤止断崖跌九重。
声若雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。
万里晴空抛碧纱，飞雪喷珠耀彩虹。
水帘洞内观日落，云蒸霞蔚沐苍生。

《黄果树瀑布》——浩瀚秋水
总觉沾衣细雨浓
珍珠溅落百花丛
悟空不见黄果落
水帘洞里赞吴公

《黄果树瀑布》——岁月如歌
势如万马奔腾阵，
声似千山雷劈崩。
天上银河白虎踏，
镇宁潭水巨龙腾。
水帘洞里神仙化，
夜雨金街雾驾乘。
谁把银屏挂九汉，
任凭水画满天升。

推荐阅读： 《紫藤罗瀑布》  宗璞

关于中国最美六大瀑布：http://www.izy.cn/travel_zt/165.html#a169

 

第二篇：苏教版小学语文五年级上册(5——17)黄果树瀑布教学设计

17 黄果树瀑布

一课时

备课时间：

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、自学生字词，学会“哗、缝、隙”等8个生字，认识绿线内“嘶、撩”等4个生字，理解“喧嚣、谛听”等词语。

3、通读课文，初步感受黄果树瀑布的壮美。

4整体感知大意，理清课文脉络。

教学重点：

掌握生字词，能正确、流利地朗读课文。

教学准备：

教学过程：

一、解题谈话，导入新课

1.学生观察图画，你看到了什么？仿佛听到了什么？

2. 这就是今天我们要学习的17课 黄果树瀑布，师生写课题，提醒“瀑”字的写法。齐读课题。

3过渡：黄果树瀑布虽然在一个小镇上，但是黄果树瀑布却以独特而优美的风景闻名于世。现在就请大家捧起课本，到文章中去感受黄果树瀑布的壮美。

二、检查预习情况。

1、出示生字词语，学生朗读。

（1）多音或容易混淆字词：

（2）出示词语

2、交流疑难词语。

喧嚣

1

人喧马嘶

谛听

三、整体感知课文，理清课文脉络

1、以小组为单位学生比赛读课文，优秀学生帮助正音，及时指导长句子的朗读。

2默读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？分小组讨论，课文按游览顺序可分为哪几段？

3 交流：

（1） 课文内容

主要介绍了我们在黄果树瀑布的见闻和感受。

瀑布： 声音、样子、水花散落再小镇上的情景；

人们的感受：下到谷地时的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。

（2）.全文分三 部分

第一部分（1）小节 黄果树瀑布式一部大自然的杰作。

第二部分（2-7）小节 我们在黄果树瀑布的见闻和感受。

第三部分（8）小节 我们完全陶醉了。

3课文思路

进入黄果树风景区——来到谷底——离开潭边

五、学习生字，指导书写：

1、指导学生观察生字在田字格的位置，说说哪些字比较难写，应注意什么？

2、重点指导

“叠、轰”上下相等。

“醉”左右相等。

“隙”右上部的“小”中间是竖，不是竖钩。

3．学生练习描红。仿写，师巡视指导。

六、布置作业：

有感情的朗读课文。

2

17 黄果树瀑布

二课时

备课时间

教学目标

1能有感情地朗读课文。

2品读课文，从形态、声响和感受体会黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

3学习作者学习作者“移步换景”的写作方法。

教学重点

抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。 教学难点

引导学生自主探究，合作交流课文重点段落——“瀑布的壮美”和“谷底时的感受”，体会其表达效果，品味黄果树瀑布的壮美

。

教学过程

一 复习导入

1 听写生词

2

二 精读课文

（一）学习（2-4）小节，品读瀑布的声音和形态

（.学生默读，从文中分别划出作者描写瀑布“声响”和“形态”的句子，反复的读一读，和同桌交流感受。）

1.瀑布的声响

A、刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。

（1）谈感受。(引导学生抓住重点词，感受声音之大）

（2）指导朗读。（指名读，齐读。）

B、那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

（1）谈感受。（形象的比喻感受声响之大和美妙。）

（2）指导朗读

C、瀑布从岩壁上直泻而下，雷声轰鸣，山回谷应。

（1）学生交流体会。（瀑布气势非凡、雄伟壮观??）

3

（2）指名读。

小结：光听瀑布的声音，我们就感受到了瀑布的气势非凡、雄伟壮观。看来黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！）

过渡：刚才我们用心聆听了瀑布的声音，下面让我们在用心去感受瀑布的壮美。

2.瀑布的形态

（1）重点句

A、透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。（感受瀑布的雄伟壮观、气势非凡。）

B、瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

（2）想象说话，指名读 齐读

小结： 难怪作者说——黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

3.1分钟比赛背诵自己喜欢的句子

（二）学习（5-7）小节 感受瀑布的壮美

1.轻声读课文，划出描写作者到谷底的感受的句子。用心地读一读，边读边想象，然后谈谈你的体会。

2．全班交流。

预设：

A、瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。

B、坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

（这声音自然、美妙，扣人心弦，身上的每一个细胞都为之激动、为之兴奋、仿佛灌注了无穷的活力。）

C、聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

3.小结：来到谷底看瀑布又让我们感受到了黄果树瀑布真是雄伟壮观、气势非凡，看来黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

（三）回归“陶醉”学习写作方法

1.同学们，我们深深的被黄果树瀑布的壮美景象陶醉了，课文中还有个人也被陶醉了，大家知道他是谁吗？从哪些词语可以看出来？（体会“沉醉”）你能不能把你的感受读出来？

2.教师扮演记者采访游客

4

现在，你望着黄果树瀑布，想说些什么？

（学生说话）

3.交流写作方法

请大家迅速地浏览课文，找出描写作者观察地点的句子。

4.小结：作者就这样一路走一路看一路感受着，这样的写作方法叫“移步换景”。 （板书：移步换景） （刚进入黄果树风景区----透过数的缝隙-----谷底----平台 ）

三.总结升华，拓展延伸

1.这节课我们跟随作者一起感受了黄果树瀑布的气势非凡、雄伟壮观；还领悟了如何把景物写生动的方法。黄果树瀑布是大自然的杰作，她用动人的歌喉谱写了天地间雄壮的乐章

2．交流描写瀑布的经典诗文：叶圣陶《瀑布》

四 作业

1.背诵自己喜欢的自然段。

2.用移步换景的方法，描写自己喜欢的一处景色。

17 黄果树瀑布

声音：哗哗 喧嚣 轰然作响

形态：宽幅白练 三叠 雨雾

5