小学教师教育感言集

学校是学生求知的港湾,教师应为学生的需求,及时扬帆启航,将每个孩子送到理想的彼岸。 教师是一座桥,架设在童年与成年之间,学生从这座桥上路过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。 教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。 教师应是学生成才道路上的一块青石板,是教育事业大厦中的一方红墙。 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。 少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息,多一点关心; 少一点抱怨,多一点苦干;少一点随意,多一点认真。 你会觉得孩子多了一份可爱,生活多了一份阳光。 宁改变自己的习惯,不改变学生的个性。

我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后,我们还是拥有一个苹果,但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会拥有两种思想。 爱心教育重于知识教育。 用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。 教育的目的,使每一位学生成人成才。 付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是孩子走向成功希望的阶梯。 汗水铸就品牌。 我们在平凡的日子走来,托起明天的太阳,我们已经习惯淡泊,坦然面对无言,但我们可以自豪地说:青春会在此闪光,生命会为此灿烂。 无论是对立,还是调和都要有变化,在变化中见出多样、统一的美,这才有生动的气韵,深远的意味,平板、呆滞、单调的东西是不会讨人喜爱的。 赞扬与鼓励是一种投资,投入的越多,回报就越丰厚。 诚挚的心灵是学生情感的钥匙,高尚的师德是学生心灵的明镜。

把自己的心血、才智、温柔和激情凝聚在对学生的关爱中,点亮一双双呼唤未来的眼睛,塑造一个个美好、健康的心灵。 爱孩子有时会是母鸡也会做的事,而正确地引导和帮助孩子,却是一件需要付出心血和智慧的事。 教师需要一种心态,但求耕耘,不问收获;教师更需要一种心境:甘于寂寞,无私奉献。 教师就是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的人。 看着那一张张幼稚的小脸蛋,我真的希望成为他们的大朋友,教育他们学会做人,学会学习,学会生活,我深知自己的责任,假设把小学生活比作一个完美的圆圈,我愿意给他们一个美好的开始。 如果我们能把每一个学生都当做自己的孩子来对待,那我们就是成功的教师。 苦中求乐,失中求得,闹中求静,闲中求忙。 教师应是学生的偶像,师长、专家、朋友、让学生成为教师的FENSI(粉丝)。 学生需要不断地自我提高,更需要不断地得到关爱,关爱学生就是在创造美好的明天,塑造幸福的未来,教师要用更多的方式,更合适的方法去关爱每一个学生,这不是一个简单的工作,而是在为社会贡献教育的价值。 一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候,可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中,每人都喜欢听到这样的话,每人也都会说这样的话。何不从我做起,让别人快乐起来,也让自己高兴?当然,这样做的唯一前提是:你必须具备一颗充满爱的心。 把自己当作泥土,让学生踏上通向成功的道路。 让自己变成彩丝,为学生提供纺织成才的彩线。

平实、顺美是最美教态,是奉献给学生的最佳礼物。 爱心铸就信心! ——让孩子在玩、笑中不知不觉锻炼了身体,学会了技能。 我想对我的学生说:自己就是自己的“上帝”; 我想对家长说:不要轻言放弃,孩子是我们的未来; 我想对社会说:中要给孩子一缕阳光,他们必定还你一片灿烂。 我要对自己说:选择教育,我今无悔。 教师心中爱的天平应该是倾斜的,它倾向那些学习有困难,需要帮助的孩子。 用爱心撑起孩子理想的翅膀。 认认真真做人,踏踏实实做事,不求个人得失,只求问心无愧! 让学习成为生活的一部分。 教学来不得半点虚伪、浮燥,必须实实在在,一步一个脚印! 让学生喜欢你,你得首先喜欢学生; 让学生充满智慧,你得首先做个智者; 让学生具有创新品质,你得首先不墨守成规; …… 凡事首先从自我开始做起,学生会给予相应的回报。 辛勤的劳动,细心的呵护,培育出的将是美丽的花朵,而如果在培育的过程中再加入高尚的品质,相信培育出的将是心灵和外表都美丽的花朵。 我改变不了这个世界,但可以改变我的课堂。 教学的楼,无电梯可乘,必须从楼梯一个台阶一个台阶地攀登。 生命的旅程是变化的,心灵的历程也是变化的,哪个教师名下不都曾经拥有很多的荣誉,教学能手,优秀教师,可学生对我们的认可不是一张更辉煌的证书吗?在课程改革下学生探究,学生的生活在变得丰富,我们边在探究边在成长,我用这样的思想指导我们的行为,给学生动手操作的机会,给学生犯错误去认识错误,改正错误的机会,给学生畅所欲言的机会,愿与所有朋友共勉:培养一个优秀的舵手需要二十几年甚至更长的时间。

 

第二篇:小学教师教育感言集

小学教师教育感言集

学校是学生求知的港湾,教师应为学生的需求,及时扬帆启航,将每个孩子送到理想的彼岸。

——刘桢

教师是一座桥,架设在童年与成年之间,学生从这座桥上路过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。

——滕云

教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。

——王秋兰

教师应是学生成才道路上的一块青石板,是教育事业大厦中的一方红墙。

——徐瑾

关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

——方萍

少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息,多一点关心;

少一点抱怨,多一点苦干;少一点随意,多一点认真。

你会觉得孩子多了一份可爱,生活多了一份阳光。

——崔然

宁改变自己的习惯,不改变学生的个性。

——余景

我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后,我们还是拥有一个苹果,但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会拥有两种思想。

——司小绘

爱心教育重于知识教育。

——毛善琴

用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。

——谢庆东

教育的目的,使每一位学生成人成才。

——邵名生

付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是孩子走向成功希望的阶梯。

——李修琴

汗水铸就品牌。

——李荣芹

我们在平凡的日子走来,托起明天的太阳,我们已经习惯淡泊,坦然面对无言,但我们可以自豪地说:青春会在此闪光,生命会为此灿烂。

——刘远

无论是对立,还是调和都要有变化,在变化中见出多样、统一的美,这才有生动的气韵,深远的意味,平板、呆滞、单调的东西是不会讨人喜爱的。

—— 林其花

赞扬与鼓励是一种投资,投入的越多,回报就越丰厚。

——丁德祥

诚挚的心灵是学生情感的钥匙,高尚的师德是学生心灵的明镜。

——毛静

把自己的心血、才智、温柔和激情凝聚在对学生的关爱中,点亮一双双呼唤未来的眼睛,塑造一个个美好、健康的心灵。

——袁艾凤

爱孩子有时会是母鸡也会做的事,而正确地引导和帮助孩子,却是一件需要付出心血和智慧的事。

——夏光清

教师需要一种心态,但求耕耘,不问收获;教师更需要一种心境:甘于寂寞,无私奉献。

——郑爱国

教师就是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的人。

——王礼友

看着那一张张幼稚的小脸蛋,我真的希望成为他们的大朋友,教育他们学会做人,学会学习,学会生活,我深知自己的责任,假设把小学生活比作一个完美的圆圈,我愿意给他们一个美好的开始。

——叶怡荣

如果我们能把每一个学生都当做自己的孩子来对待,那我们就是成功的教师。

——戴春玲

苦中求乐,失中求得,闹中求静,闲中求忙。

——钱扬

教师应是学生的偶像,师长、专家、朋友、让学生成为教师的FENSI(粉丝)。

——张思琴

学生需要不断地自我提高,更需要不断地得到关爱,关爱学生就是在创造美好的明天,塑造幸福的未来,教师要用更多的方式,更合适的方法去关爱每一个学生,这不是一个简单的工作,而是在为社会贡献教育的价值。

——傅孝强

一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候,可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中,每人都喜欢听到这样的话,每人也都会说这样的话。何不从我做起,让别人快乐起来,也让自己高兴?当然,这样做的唯一前提是:你必须具备一颗充满爱的心。

——胡守琳

把自己当作泥土,让学生踏上通向成功的道路。

让自己变成彩丝,为学生提供纺织成才的彩线。

——赵霞

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,一举一动,学生都会喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响。

——周新平

当孩子犯错时,你弯下腰,轻轻询问,耐心教育时,你播种的是平等、友善、文明,希望的种子;当你居高临下,大声斥责的时候,你播种的是一种粗爆、惩罚、冷酷的种子!一样的问题,不一样的方法,收获的会有怎样的区别呢?

——王定颖

光有教育理论是不够的,我们必须学会应用;

光有远大的目标是不够的,我们必须付出行动。

——潘霄燕

学生的学习和健康是我们的责任。

——杨浩军

完美的教学一定能使学生感受到人性之美,感受到理性之美??能够唤起学生以新的眼光审视生活,洞察人生。

——邵隽

我甘愿化身为斑斓的调色盘,在教育的画板上,努力涂抹出孩子们七彩的未来。

——董香芹

注重细节也是一种能力。

——颜兹翠

因为用心,我烦恼着学生的烦恼,忧伤着学生的忧伤,快乐着学生的快乐。

——陆兴红

多些欣赏,少些批评,这是教育的艺术。

——陈云

乐在其中,真正的快乐,是在我们奋斗的汗水与过程之中。

——郭晓青

用平凡的爱心去造就一群不平凡的人。

——马玲

和谐师生关系,用自己的身心去影响,用自己的激情去诱发,用自己的热情去感染,使学生和你协调一致。

——朱学红

以身示范,情感育人,不挫伤学生自尊,尊重学生人格,及时发现学生的闪光点,真诚的赏识他们,从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。

——程开琴

平实、顺美是最美教态,是奉献给学生的最佳礼物。

——张翠莲

爱心铸就信心!

——王强松

——让孩子在玩、笑中不知不觉锻炼了身体,学会了技能。

——徐军

我想对我的学生说:自己就是自己的“上帝”;

我想对家长说:不要轻言放弃,孩子是我们的未来;

我想对社会说:中要给孩子一缕阳光,他们必定还你一片灿烂。 我要对自己说:选择教育,我今无悔。

——王刚

教师心中爱的天平应该是倾斜的,它倾向那些学习有困难,需要帮助的孩子。

——许徐红

用爱心撑起孩子理想的翅膀。

——魏霞

认认真真做人,踏踏实实做事,不求个人得失,只求问心无愧!

——陈玲玲

让学习成为生活的一部分。

——赵琴

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