乡村学校少年宫建设工作阶段汇报 ——淮安市泾口镇中心小学“七色光”少年宫

“赤橙黄绿青蓝紫七种色彩组合成的斑斓世界,是一个迷人的世界。”

“今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。七色光七色光太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。”这是我校“七色光”少年宫秉承的育人理念。 20xx年11月份我校被淮安区文明办确定为省专项彩票公益金支持乡村少年宫项目单位。为将乡村学校少年宫活动开展得有声有色，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，我们严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，提升学生的综合素养。现将我们的工作简要汇报如下：

一、目前进展情况

（一）积极行动谋划，领会工作实质

自被列为少年宫项目单位后，我校立即全身心地投入到乡村学校少年宫建设中来，明确专人负责项目建设工作，立即加入区文明办乡村学校少年宫QQ群，随时了解建设工作动态，领会工作实质。平时认真组织学习，研究落实少年宫项目建设工作。并决定依附学校现有校舍进行一室两用，使之尽快达到少年宫活动需求，让学生们享受到实惠。为了办好少年宫，我们还认真学习中国文明网上视频中心：全国乡村学校少年宫建设指导专题片，学习建设经验。加强与兄弟单位学习交流，学习借鉴建设经验。

（二）加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，校办主任任副主任，具体负责乡村学校少年宫运行管理、项目实施、辅导员队伍建设等工作。细化人员分工，明确岗位工作职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、辅导教师工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员

年度考核，设置适当的考核比重，作为评优、评先的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

（三）科学规划活动场所，满足少年宫办学需求

目前，学校有幼儿园、学生宿舍、餐厅、塑胶化运动场四个在建工程。校舍和运动场地相对比较紧张。我们面对没有足够的专门活动室与场所的实际情况，实行“一室两用”制度，合理调配教室。最大化发挥局配备的舞蹈室、美术室、图书室教辅用房功能，满足少年宫办学需求。完善少年宫文化建设工作。布置并悬挂了乡村学校少年宫标牌，布置了文化背景墙、走廊上布置古诗版面，教室外墙上张贴经典书目宣传版面。目前，校内文化氛围较为浓烈，也是学校师生最向往的去处。

（四）科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了18个活动小组，按照先满足在校75%学生活动的需求，后满足所有学生需求，再辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

1.德育活动。少年宫利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展法制、安全等主题教育活动。三月份结合法制教育宣传月开展了法制教育讲座和节水知识讲座。四月份开展了清明节祭扫英烈和全校唱红歌比赛活动，加强革命传统教育。五月份结合“防灾减灾”日开展了安全撤离演练和“安全与生命”主题教育活动。

2.体育活动。坚持两操和大课间活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的“小小运动会”。加强体育类兴趣小组活动，开设了篮球、乒乓球、田径、太极拳、象棋五个兴趣小组，坚持每周活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，形成运动技能。

3.艺术活动。最大化用好局配备设施完备的美术、舞蹈等艺术教育专用教室，较好地满足艺术课教学需要。成立竖笛、合唱、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组活动，每周活动一次。积极参加区“人防杯”艺术节活动，我校多次荣获团体总分一等奖，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。

4.读书活动。结合学校开展的“经典诵读”制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。每天安排固定的经

典诵读时间和诵读内容，由班主任组织学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示和检查活动。

二、存在问题

1.少年宫运行资金不足。尽管有专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金但没有及时到位，学校的办学经费也相对有限，因而少年宫的运行资金不足。学校少年宫活动室的设备配置、辅导教师的补助受到制约，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。如我校乒乓球活动小组有学员60名，可供使用的乒乓桌只有四张。绘画组所需的颜料等材料是高耗、高价商品，学员家庭大都承受不起。篮球队使用的篮球数量不足而且质量也不好。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.受学校校舍和运动场地严重不足的现实问题的困扰，我校的少年宫办学层次和规模，还不能满足广大家长和学生的需求。

3.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。而且本地也很少有这些方面特长的人士，辅导员教师的素质制约着少年宫的可持续发展。

4.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。我镇优秀传统艺术舞龙、高跷由于客观原因已淡出人们视野，如何与传统优势艺术链接是一项新的课题。

5.由于学生重新组合活动，特别是低年级学生对活动地点不太熟悉，近八百人的学生进出活动地点相对拥挤，活动时安全存在隐患。

三、下步打算

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，每周集中活动一次，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，定期在校园内举办一些专题活动。积极组织学生走出校门，力争为学生创设参与社会实践活动的机会，切实提高活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2.加强辅导员队伍建设。充分依据现有师资力量，按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走

出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。加强教师职业道德规范教育，开展“做一个有道德的人”教育活动，围绕社会主义核心价值观，进一步发挥“三结合”育人网络作用，从而提高辅导老师的服务意识。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好彩票专项公益金资助项目运转资金，分步为活动小组添置设备，解决学生活动资源不足的问题。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将舞蹈、绘画、篮球、足球等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效。积极与地方政府联系，与民间艺人商讨，将地方传统项目舞龙、高跷项目传承下去，并逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

5.保证活动高质、安全开展。随着学校在建工程完工投入使用，我校将有更多的校舍和运动场地用于少年宫专用教室和少年宫教学之用。为活动高质、安全开展提供了保障。同时，我们将进一步扩大办学规模、提高办学水平。力争让全体学生参与到活动中来，让全体家长和学生领到政府惠民红利。

以上情况是我们学校建设乡村学校少年宫的一些做法和思考。如有不妥之处，敬请各位领导指正。

二○一三年五月十七日

 

第二篇：罗旧少年宫汇报材料.doc

罗旧镇中学乡村学校少年宫工作汇报材料

一、罗旧中学基本情况简介

罗旧中学始建于19xx年，学校位于花山脚下的罗旧镇，前倚320国道，背靠湘黔铁路、沪昆客运专线，面迎舞水长流水，空气清新，环境优雅，管理严谨，秩序良好。学校占地面积11265平方米，校舍建筑面积7223平方米，是一所寄宿制中学。学校现有15个教学班，在校学生651人，其中女321人，住宿生504人（女234人），教职工62人，其中专任教师58人（中学高级教师6人），本科学历54人，专科学历4人，学历符合规定要求的比例为100%。在职教师均按要求完成继续教育课时教，教师遵纪守法，敬业爱岗，为人师表。我校有一支具有强大凝聚力的教师队伍。

二、罗旧镇村少年宫指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以十八大精神为指导，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展。

三、罗旧镇乡村少年宫机构建设，

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：

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组 长：陈清清

副组长：黄建文

文艺音乐辅导员：龙丽娟

体育活动辅导员：曹亚林、李健健

美术书法辅导员：刘国安

计算机辅导员：梁建勋

读书活动辅导员：黄建文

科技制作辅导员：杨宗平

棋艺活动辅导员:周发歧

四、强化管理、确保少年宫活动质量

1、少年宫现开展项目有舞乐（舞蹈、声乐、乐器）、绘画、体育（篮球、排球、高脚马、田径）、书法、棋艺、科技、阅读朗诵等七大类十几项。活动开展以来收到了参与学员的积极响应，目前学员参与热情高涨。

2、依据学校的实际情况学校规定了活动时间为每周二、四下午课外活动时间。

3、召集少年宫辅导员开会讨论，确立了活动的原则，即寓教于乐、寓智于乐，让少年儿童在广泛参与的过程中发现自己的爱好，培养自己的兴趣，挖掘自己的潜力，培养自己的能力。

4、少年宫建宫以来目前已经开展活动累计11次，参与学员200多人。

五、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建 2

设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长陈清清同志担任主任，学校办公室主任黄建文同志任副主任，陈杰老师兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

六、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

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二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。全县教育结构布局调整后，罗旧镇、艾头坪、牛牯坪三个乡镇的3所中学学生合并到我校寄宿就读，学生普遍反映喜欢学校的生活，实现了“进得来、留得住、学得好”的目标。青少年儿童对少年宫活动的满意率达90%以上。

七、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

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3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

罗旧中学乡村青少年宫

二〇一四年四月八日

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附活动开展照片：

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