教学反思------（小三号黑体加粗） XXXXXXXXXXXXXX-------（标题小三号黑体加粗）

XXX--------(姓名小三号黑体不加粗) 正文-----（四号宋体）

年 月

（结尾处写年月日） 日

 

第二篇：我的教学风格及反思

我的教学风格及反思

作为一名教师，在教学上要有自己的特色。一个教师只有具有了自己的特色，才会在教育教学充满着生机，充满活力。新课改给我们教师提供了这样一个平台，让我们能够根据自己的特色并结合课本内容有的放矢，充分展示自己的风采，为教育事业贡献自己的力量。现将自己的特色归纳如下：

关注生活、贴近实际：思想品德课堂教给学生的不仅仅是知识，更要引领学生用政治理论知识和方法去观察并分析生活，提高社会认知水平和适应社会的能力。社会生活、校园生活的热点和焦点问题，经常是我和学生在课堂上一起分析、探讨和体验的最佳情境和素材。为此，我经常浏览并及时收集生活热点、焦点素材，合理恰当地运用到自己的课堂教学中，让学生在课堂上有新体验、新思考。

交流互动、共同提高：教学相长是恒古不变的真理。我始终不把自己作为知识的权威，而是经常俯下身来，倾听学生的诉求。我确信在教会学生的同时，我自己也不断进步。为此，我精心设计基于现实生活的问题情境，并在问题探究中与学生一起交流、互动、合作。

方法指导、增强记忆：我在每上完一节课、一个单元之后，都要整理一个知识结构图，让学生能够系统地掌握知识，帮助学生把书本知识越读越薄。在教学中，我还有加强对学生的学法指导，如：哪些知识可用顺口溜记忆，哪些知识可用中心词法记忆，怎样解选择题，怎样解辨析题，怎样解探究题等，通过授人以“渔”的方式，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

联系实际、促进探究：在教学中，善于将教学内容设计为学生所熟悉的、所了解的、所关心的情境，在情景中引领学生关注自身的成长，提高社会认知水平和社会适应能力。注重转变学生的学习方式，在教学中积极探索自主学习、小组合作学习和探究学习的学习方式。

总之，思想品德课就是要打造生活课堂，贴近学生实际，引导学生自主学习，合作学习，主动探究，使知识从生活中来，又回到生活中去，指导学生观察社会，了解社会，适应社会，健康成长。