中班语言捉迷藏

中班语言:捉迷藏

活动目标:

1.理解散文诗内容,大胆表达自己的想法,学习XX躲在XX里的句式进行仿编。

2.在游戏中运用已有的经验,扩展散文诗内容。

3.通过欣赏散文诗,感受诗中语言的丰富和优美。

活动准备:

1.图书背景一套

2.图书一套

3.各类颜色的图片一整幅

活动过程

一、出示图片,激发幼儿兴趣

你在图片上看到了什么?分别有哪几种颜色?(利用完整句式 我看到XX来回答)

小结:在这张图片上有黄白蓝红绿五种颜色,这五种颜色宝宝啊今天想跟我们玩个捉迷藏的游戏。

二、讨论捉迷藏的游戏规则

提问:1、有没有玩过捉迷藏游戏?

2、捉迷藏游戏怎么玩?

师:那我们玩捉迷藏的时候首先要分成两队,一队小朋友来找,另一队小朋友呢?(躲)

3、那躲起来的小朋友,应该怎么躲?(找个好地方)

4、是不是**小朋友躲在**小朋友后面?这样是不是?(不是)那应该怎么躲?(悄悄地)

5、那现在老师请小朋友们轻轻地椅子上走到老师这边,在悄悄地回去,好吗?

三、看图书,理解内容

今天啊,这几种颜色宝宝要比比谁漂亮,可是呢它们呀却喜欢躲在跟它颜色一样的地方。

1.出示绿色

提问:这是什么颜色?

绿色宝宝要躲起来,它要躲在跟它颜色一样的东西里,你觉得它会躲在哪里?(如:草丛里,树叶里)让幼儿用完整的话来回答

2.出示黄色、白色、蓝色、红色

分别提问:这是什么颜色?要躲在属于自己的哪个地方?

小结:现在这本书上的颜色都找到了属于自己的地方。

四:观背景欣赏诗歌

1.看背景图

提问:刚才诗歌里谁和谁在玩捉迷藏?(太阳和颜色宝宝)

谁来找?谁去躲?(颜色宝宝躲,太阳去找)

那太阳数到几的时候,去找颜色宝宝?

我们一起来数数……..

2.欣赏儿歌

看背景图欣赏儿歌一遍

提问:刚才我们颜色宝宝去躲的时候是怎么躲的?(静悄悄的)

3.看图书再念一遍儿歌

在黄白蓝红绿等颜色的句子重点让幼儿学念

五出示图片,送卡片回家

1.出示卡片

老师这有一些卡片,它们想玩这个捉迷藏的游戏,要请小朋友;来帮它们找回自己的家。

提问这是什么?是什么颜色的?(提醒幼儿颜色宝宝喜欢躲在颜色一样的地方)

2.请个别幼儿示范

首先让它拿一张卡片,并让幼儿说出你手上的是什么颜色的宝宝?并告诉我们你的颜色宝宝会躲在哪里?说完整

3.请全体幼儿进行操作

这个游戏你们想玩吗?那等下请小朋友到老师这拿一张卡片,并把它送到相应的家。

4.把出示的图片内容一个个讲述过去,并利用XX颜色躲在XX里来进行操作

六:活动延伸

我们小朋友都把颜色宝宝送到了它们各自的家。我们的大自然是很美的,除了我们刚才看到的几种颜色之外,还有很多颜色,那你们知道还有什么颜色吗?那下面呢,张老师带你们到大自然去欣赏一下,还有哪些颜色,好不好?

 

第二篇:艾玛捉迷藏

中班语言:艾玛捉迷藏

活动目标:

1、欣赏故事画面,感受格子化色彩和线条的美

2、尝试为各种物体涂色,体会格子画的独特魅力。 活动准备:

1、绘本《艾玛捉迷藏》和PPT

2、卡纸

3、色彩颜料和画笔

活动过程:

一、兴趣导入、引出话题

1、老师出示几张“找一找”的图片,让幼儿从中找出要找的东西。

提问(1)蝴蝶躲在哪里?

(2)谁藏了我的柠檬?

(3)森林里的小动物都躲起来了,你们找到他们了吗?

2、导入故事,应到幼儿观察格子画

(教师讲述故事,帮助幼儿观察画面)

提问(1)你们猜那是艾玛吗?

(2)他们找到艾玛了吗?

(3)为什么他们看到一点就认为那是艾玛?(因为他们都是格子的,

和艾玛身上的颜色一样)

3、教师总结:原来他们找到的东西都是格子的,而且和艾玛身上的颜色

一样是五颜六色的,所以他们总是找错。

二、感受格子画的色彩和线条

1、提问(1)—原来艾玛是一只这么美丽的大象,它和其他大象有什么不

一样?(身上有格子,皮肤是彩色的)

(2)—我们来数一数艾玛身上有哪些颜色?那些格子是什么形

状?

2、小结:格子画也是很美丽的,他们是用直直的线条组成一个一个的格

子,在格子里可以添上任何颜色,结果就可以变成美丽的格子画。

三、幼儿尝试,感受格子画的乐趣

1、师:小朋友们,今天我带来了许多朋友,他们都是艾玛的崇拜者,他

们都想象艾玛一样有一套漂亮的格子衣服,你能够帮助他们吗?

2、请幼儿尝试用格子画的形式为东西涂色。

四、欣赏作品、相互交流

师:幼儿轮流介绍自己的作品

附故事:

《艾玛捉迷藏》

“艾玛,现在轮到你躲起来了。”

“小鸟,那一定很好玩,数到十就来找我吧。”

“不管你躲好没躲好,我来啦,艾玛??我看得见你在树木当中。” “哎呀,你好啊,狮子。我还以为你那把阳伞是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你们好,长颈鹿。我还以为那风筝是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你好啊,鳄鱼。我还以为那只船是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你好啊,韦伯。我还以为你是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你好啊,老虎。我还以为那面旗子是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你好啊,袋鼠。我还以为那顶帐篷是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你好啊,河马。我还以为那晾着的东西是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“哎呀,你好啊,小猴。我还以为你那个球是艾玛呢。”

“太好玩了,小鸟,瞧,艾玛在那里??”

“终于找到了,这真是你,艾玛。我哪里都没找到你。”

“真是太好玩了,小鸟。我哪里都没找到个地方可以躲起来。”

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