认识米 用米量教学反思
郭婷
这一节课最成功之处是导入“米的认识”。 在上节课认识厘米的基础上,本节课教学“认识米”。复习时,我让学生用自己的尺子量量黑板的长度,学生很积极,都愿意上台测量。我每个组派一名代表来测量,当学生们测量时,我则拿着米尺站在一旁观看。有的学生量得很认真,一看就知道这个学生做事很有耐心;有的学生一边量一边回头望望我,看起来是个急性子的孩子。一个学生大约量到一半,就发现了我手上的长尺子,马上向我求助:“老师,能借您的尺子用用吗?”“为什么要用我的尺子?”“老师的尺子长,量得快些。”“大家也认为量黑板的长度用老师的尺子量得快?”学生都做了肯定的回答。我想,这一活动的足以学生都体会到:量较长的东西,用“长尺子”比较方便。就这样,很自然导入了“米的认识”。建立1米的长度单位我可是花了大工夫,我首先让学生观察米尺的长度,接着让学生伸出两手,看谁能用两手臂比划1米, 学生一个个站起来比划,我拿着米尺逐个检验,他们不停地修正。经过一系列的操作活动,学生看似已经初步建立了1米的长度观念,可当我让他们估计教室的长和宽是多少米,他们的回答与实际大相径庭,问问老师身高大约多少?有的说2米,有的说1米,有的说4米。看来建立1米得长度观念比我想象的要难得多。 虽然1米的长度观念没有完全建立起来,但这节课每个学生都参与了学习的全过程,而且他们学得很开心。
日期: 年 月 日 _____小学 授课教师 : 编号:02
振宇外国语学校二年级上册厘米和米教学反思在学习本单元之前学生已经学习过直观比较物体长短和高矮的方法这是学习本单元内容的重要基础但对…
ltlt认识米gtgt教学设计与反思教学内容教材7880页信息窗2及相关练习教学目标知识与能力认识米体会1米的实际意义认识米和厘米…
认识米用米量教学内容人教版小学数学二年级上册第一单元第4页例4及有关练习教学目标1知识与技能认识长度单位米初步建立1米的长度观念知…
认识米用米量教学反思郭婷这一节课最成功之处是导入米的认识在上节课认识厘米的基础上本节课教学认识米复习时我让学生用自己的尺子量量黑板…
厘米和米的认识教学反思在学习本单元之前学生已经学习过直观比较物体长短和高矮的方法这是学习本单元内容的重要基础但对厘米和米这两个常用…
厘米的认识教学反思(二年级数学)“厘米的认识”是二年级上册的内容。它是在学生学习了“比较长短”并已经对长、短的概念有了初步的认识。…
千米的认识教学反思本课时是在学生学过常用的长度单位米和比米小的单位并且初步了解这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行的在此基础…
千米的认识教学反思数学内容生活化让学生学习现实的数学是新课标的重要理念作为数学教师应该发掘生活中的数学素材唤醒学生的生活经验将数学…
千米的认识及换算教学反思学科三年级数学教师王朝英结合学生实际的生活通过让学生说一说生活中还有哪些地方大约相隔1千米加深了学生对1千…
湖南省教育科学十一五规划课题小学数学教学资源开发研究教学反思构建有效的数学学习课堂千米的认识教学比较上虞市丰惠镇夹塘小学陈钱勇一问…
千米的认识教学反思陈集乡水利希望小学张朝卫千米的认识是一堂十分单调与抽象的概念课以往的教学在认识千米时大都由教师示范讲解然后通过大…