小兔乖乖教案

复述故事:小兔乖乖

执教教师:朱艳 活动形式:小组

活动目标:

1、 掌握正确翻书的方法。

2、 愿意与同伴一起轻声的复述故事的内容。

3、 尝试分角色表演,体验表演的乐趣。

活动准备:

1、故事书人手一本,大垫子,轻柔的音乐

2、幼儿听过故事,能尝试复述简单的对话

活动重点:愿意与同伴一起轻声的复述故事的内容。

活动难点:幼儿愿意选择自己想要扮演的角色进行表演活动。

活动过程:

一、 教师提问帮助幼儿回忆故事的内容和简单的情节。

二、 幼儿每人一书,在教师的带领下,尝试和自己的朋友讲故事的内容。

三、 和幼儿探讨自己喜欢的角色,进行表演游戏。

四、 活动后,教师对幼儿表现进行鼓励。

活动延伸:

在活动区活动时引导幼儿尝试分角色表演,掌握动物的动作和表情,声音,语调。

活动反思:

小兔乖乖是一个非常经典的故事,孩子们非常喜欢,在复述故事的过程中,孩子们都喜欢模仿人物的对话,和朗朗上口的儿歌,对于故事的进程需要教师的

引导,有些幼儿对于完整的复述故事有些难度,需要加强练习。此外,活动时的场地限制了表演的地方与道具的摆放,下次活动时应给幼儿提供一些道具。

 

第二篇:幼儿园小班故事教案优质课:小兔乖乖

《小兔乖乖》教案

一、设计意图

《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点,我设计了本次活动,巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力,同时增强“自我保护”的意识。

二、活动目标

1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

2、学说相应的短句,如:“你是×××,我就不开门!”

三、活动准备

小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。

四、活动过程

(一)教师和幼儿回忆故事,引出活动

师:“小朋友,你们听过小兔乖乖的故事吗?故事里面有些谁?”(幼儿回忆故事中的角色)。 师:“今天我们就来当小兔子,你们想当谁呀?”(幼儿回答:红眼睛、长耳朵、短尾巴。)

出示兔妈妈木偶,引导幼儿说兔妈妈的话。

(二)出现大灰狼

1、传来敲门声。

师:“咦,是谁在敲门?”(请幼儿猜)

2、引导幼儿说:“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧!”

(出现门慢慢打开,一条大灰狼的尾巴伸了进来。)

3、引导幼儿猜猜是谁,并说出理由。

师:“是不是大灰狼呢?”(出现大灰狼的头。)

4、师:“真的是大灰狼,开门吗?”(引导幼儿学说相应的短句,如:“你是×××,我就不开门!”)

5、(出现大灰狼不见了。)

师:“看,大灰狼看见你们把门关得紧紧的,走不进来,只能灰溜溜地走了”。

(过渡:幼儿听音乐做小兔的律动。)

(三)出现大老虎

1、传来敲门声。

师:“又是谁在敲门?”(引导幼儿猜。)

“我们问问它。”(幼儿集体问:“谁呀?”)

2、传来老虎的回答声:“我是你们的妈妈”。

师:“是我们的妈妈吗?”(请幼儿说出让他把尾巴伸进来。)

(出现门慢慢地打开,一条大老虎的尾巴伸了进来。)

3、引导幼儿观察尾巴,猜猜动物,并说出理由。

4、师:“到底是谁呢?”(出现大老虎的头。)

5、师:“真的是大老虎,开不开门?”

引导幼儿学说相应的短句。

6、引导幼儿想出对付大老虎的办法。

(过渡:小兔子本领真大,把门关得紧紧的,大灰狼、大老虎都进不来。我们休息一会儿,睡觉吧。)

(四)兔妈妈回家

1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。

师:“咦,是谁在敲门呢?”(引导幼儿猜)

师:“是不是妈妈呢?我们来看一看。”(出现门慢慢打开,兔妈妈出现了。)

2、师:“真的是妈妈呀!”(幼儿边唱边开门:“就开就开,我就开,妈妈回来了,就把门儿开。”)

3、在幼儿唱的过程中,出现兔妈妈木偶。

师:“小兔子,你们乖吗?妈妈不在的时候,发生过什么事吗?”(幼儿讲述先前发生的事。)

师:“你们真乖,妈妈拔了那么多的萝卜给你们吃。”(教师给幼儿每人一根,幼儿听音乐边跳边离开教室。)

故事内容

兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。

有一天,兔妈妈对孩子们说:“妈妈到地里拔萝卜,你们好好看家,把门关得紧紧的,谁来

叫门都不开,等妈妈回来了才开。”

兔妈妈说完话,就拎了篮子,到地里去了。小兔子记住妈妈的话,把门关得紧紧的,过了一会儿,大灰狼来了,他想把小兔子当点心吃,可是小兔把门关得紧紧的,进不去啊!

大灰狼坐在小兔家门口,眯着眼睛,正在想坏主意,看见兔妈妈回来了,连忙跑到一棵树背后躲起来。

兔妈妈走到门口,推了推门,门关地紧紧的就一边敲门,一边唱歌:“小兔子乖乖,把门开开!快点儿开开,我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来: “妈妈回来了,妈妈回来了!”它们抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,亲亲短尾巴,夸它们是好孩子。那只大灰狼呢?躲在大树背后,偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。它想:“哼,我有办法了,我有办法了,明天我再来。”它就回老窝起了。

第二天,兔妈妈到树林里去采蘑菇,小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿,大灰狼又来了,一边敲门,一边用那又粗又哑的声音唱歌:“小兔子乖乖,把门开开!快点儿开开,我要进来。”

红眼睛一听,以为妈妈回来了:“妈妈回来了,妈妈回来了!“

短尾巴一听,以为妈妈回来了:“快给妈妈开门哟!快给妈妈开门哟!”

长耳朵一听,拉住红眼睛和短尾巴:“不对,不对!这不是妈妈的声音!”

红眼睛和短尾巴往门缝里一看:“不对,不对!不是妈妈,是大灰狼!”

小兔子一齐说:“不开,不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开。”大灰狼着急了:“我是你们的妈妈,我是你们的妈妈!”小兔们说:“我们不信,我们不信!要不你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好咧,我把尾巴伸进来,让你们瞧一瞧。”小兔们把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿,一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三,嘭—小兔子一使劲,把门关得紧紧的,大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼痛得哇哇直叫:“哎哟,哎哟,痛死我了??放了我,放了我!”小兔子把门松了松,大灰狼夹着尾巴溜走了。

这时候,兔妈妈回来了。它放下篮子,一边敲门,一边唱歌:“小兔子乖乖,把门开开!快点儿开开,我要进来。”小兔子听到妈妈的声音,抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子,还把刚才发生的事告诉了妈妈。兔妈妈高兴地说:“你们真是好孩子。”

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