《地震中的父与子》教学设计与反思

教学设计与反思

 

第二篇:《地震中的父与子》教学设计

《地震中的父与子》教学设计

(五年级语文 程雪莲)

一 教材简析:

课文讲述的是19xx年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父与子。

课文描写具体,情感真挚,是一篇感人至深,颇受教育的好文章。

二 教学目标:

认识目标:认识8个生字,会写11个生字,正确读写、理解词语。 能力目标:有感情地朗读课文;积累文中的佳句;领悟作者抓住人物

外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。 情感目标:从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲

身上汲取的力量。

三 教学重难点:

从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。

四 教具准备:课件、投影等

五 教时:两课时

第二课时教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

地震中的父与子教学设计

板书设计:

17 地震中的父与子

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