主题活动：小兔乖乖

在《小兔乖乖》主题中，我们将以幼儿感兴趣的童话故事为切入点，通过引导幼儿对文学作品的欣赏与体验，使幼儿充分感受到民间童话精彩的同时，深入体会兔子的聪明、快乐和勇敢，从而产生进一步探究的欲望。为了让幼儿对兔子获得更多丰富而又直观的经验，通过“喂小兔”、爱的小兔”在各种有关兔子的探究、装扮和游戏活动中，我们将为幼儿营造宽松、自然的氛围，使他们在与动物和谐共处的情境中，获得各种有意义的体验。

每个幼儿必须经历的能力：了解《小兔乖乖》的故事和歌曲，并能在集体面前表演。 关键经验：兔子的外形特征、生活习性、运动方式。

主题目标

1、认识兔子的外形特征、生活习性，激发对兔子的喜爱之情。

2、学习用不同的声音演唱歌曲，并尝试进行简单的对唱。

3、会用简单的句子，连贯讲述图片内容。

家园合作 1、家长搜集有关小兔子的书籍、磁带、光盘。

2、看有关兔子的信息让幼儿进一步了解兔子生活习性。

3、家长带些小动物，花盆，小兔子装饰教室。 “可

 

第二篇：主题墙介绍

主题墙活动区介绍

本学期，我们中班的主题有：《我们都是好朋友》《祖国祖国生日好》《秋天多美好》《小鸟飞飞》

学期初，首先开展了《我们都是好朋友》的主题活动，我们请幼儿先观察一下自己的好朋友，再讲一讲好朋友的外形和脸部特征，说一说与他一起的经历，最后画下2个手拉手的朋友。在学习参与的过程中，幼儿学会了关心他人，感受与同伴一起的快乐。在这基础上，幼儿很容易的学会了诗歌《团结友爱亲又亲》，也体会到了其中的含义。9月班级自然角的征集活动中，我们把幼儿带来的干果呈现在主题墙上，让幼儿更清楚的了解到干果的种类。在《我们都是好朋友》的主题活动中有一节有趣的活动《各种各样的牙齿》，我们引导幼儿认识了牙齿的构造，发现牙齿的不同形状，根据形状的不同分为：切牙 尖牙 磨牙，知道要保护牙齿，养成良好的卫生习惯。

十月是祖国妈妈的生日，是一个神圣的节日，为了让孩子也感受节日的气氛，我们开展了《童心向祖国》《国旗红红》活动，幼儿自己制作了五星红旗，并带着参加了庆国庆的活动。幼儿还绘画了小朋友在天安门下欢庆的情景，感受到了一家人的亲热，表达了对祖国深深的爱。

秋天是一个多姿多彩的季节，也是丰收的季节。孩子们绘画了秋天的树林，丰富多彩的树叶给幼儿提供了很多想象和创作的空间。在通过散步、郊游等外出活动后，幼儿把自己的所思所想制作了叶子，并画上喜欢的图案。

“小鸟飞飞”是一个十分有意义的活动，我们利用多种活动形式，与孩子一起认识了解各种鸟，比较不同鸟的生活习性和形态，了解鸟与人类的关系，鸟与植物的关系、鸟与环境的关系。我们一起说说鸟，画画鸟、唱唱鸟，在这一环一环的环节中，孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情。

我们班的区角设为：语言区、数学区、生活区、益智区。

语言区投放了:自己撕贴的小动物、图书、图片、头饰等，幼儿通过观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

益智区：我们投放了一些成品的玩具，让幼儿自由选择喜欢的玩具跟同伴玩一玩，还创设了一个钓鱼台的游戏，钓鱼的游戏发展了幼儿的手眼协调能力及动手操作能力，有一定的难度，但是幼儿很喜欢，据统计这个区角是幼儿最喜欢来的地方。?

生活区：主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。我们班的生活区里，有编辫子、系鞋带、穿珠珠、夹弹珠。

数学区：为提高幼儿的数学认知能力，我们提供了数字卡，动物卡、颜色卡等，让幼儿在自主游戏和探索中学习数学知识，创设的游戏有：数字接龙、数形排队、找邻居、找规律等。我们还同时尊重幼儿不同的学习策略，允许他们用其他方法进行分类活动，不仅可以自己游戏，还可以与好朋友一起“你出题，我答题”的方式进行。

我们班的活动区分为：娃娃家、理发店、医院、小吃店、娃娃商店、小舞台、公交站台、建筑角、银行。

我们充分利用利用家长资源，制作了大量的教玩具，满足了幼儿游戏的需要。幼儿通过扮演爸爸妈妈、医生、服务员模仿各种活动，有助于幼儿学习各种社会性行为，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。??