班级文化建设方案

___一年二班

一、指导思想

学校是一个育人的场所，这里，应该拥有浓厚的文化气息，而班级文化是学校文化的一个重要窗口。因而，精心打造班级文化，是薰陶学生，创造育人环境的重要举措。身为班主任，我要十分重视班级文化的建设。

二、具体内容：

班级名称：追赶太阳 中队

班级目标：做最好的自己。

班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直.

班训：在家做个好孩子，在校做个好学生。

班规：细节决定成败，习惯决定未来。

三、班级文化建设方案

（一）班级文化理念：见证孩子的成长过程。

（二）室内文化建设：

与孩子一起，布置教室，让孩子感受到大家班级大家建的过程。营造像家一样温馨的教室环境，让孩子在充满童趣的教室里快乐地学习与生活。

1、雏鹰争星：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步，均可兑星星。

2、荣誉榜： 孩子在课内、外取得的一些成绩，给大家展示出来，营造一个竞争的氛围。

3、读书驿站：孩子们互相推荐读过的好书、看过的电影等等。

4、书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

（三）班级文化活动

1、你是我的好朋友------让孩子学会交往，和同学们成为好朋友。

2、我是小标兵-------为孩子们树立学习的榜样。

3、我们都是小干部---------班级内人人有事做，事事有人做。

4、家校共育好学生--------好孩子习惯卡和好学生习惯卡。

5、班规具体要求：

按时到校爱学习，物品齐全心中安。一遍铃声立正站，二遍铃声要坐好。 认真倾听习惯好，老师讲的都听清。要想说话先举手，站直身体把话讲。 轻声慢步靠右行，见到老师要问好。大家班级大家爱，做好工作爱集体。

6、每月的好习惯养成方案。

三月：（校）按时到校、带齐物品、轻声慢步 （家）按时完成作业，备好明天物品

四月：（校）自觉阅读、正确坐姿、迅速排队 （家）读写姿势正确，按时睡觉起床

五月：（校）摆好学具、正确写姿、讲究卫生 （家）尊敬家长有礼貌，在校情况主动说

六月：（校）积极发言、不懂就问、作业工整、（家）吃饭不挑食，自己事情自己做

六一小学

蔡迪儒 20xx年3月

班级文化建设方案

___一年二班

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二 、 具体内容：

班级名字 ：

班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直.

班级公约 ：

学风严谨 奋勇拼搏

优雅大方 文明守信

心胸宽广 表里如一

尊师爱友 团结互助

自立自强 知恩图报

静净敬竞 永不言弃

班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我二班 气势不凡

三、 形式内容：

公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

追赶太阳班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。

雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

心语心愿：孩子的心愿卡 。

读书驿站：孩子们互相推荐读过的好书、看过的电影等等。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

四、具体内容安排 ：

1、 每月主题 ：

4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标

6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备

7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备

2、 主要抓手 ：

① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和电脑、手机中引出来；

② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；

③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；

④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

 

第二篇：一年级班级文化建设方案

一年级班级文化建设方案

一、指导思想

本学期的一个重要任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。

二、建设要点

1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。

2、制定出切合本班实际的班规、班训，让班规、班训、入脑入心，指导孩子的言行。

3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。

4、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。

三、具体内容

（1）班规：

铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，静息好，等待老师来上课。

课堂上，专心听，老师提问认真听。

答问题，声响亮，认真书写作业棒。

两课操，认真做，集会站队快齐静。

不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

1

小学生，要记清，好习惯养成益终生！

（2）班训：团结 勤奋 活泼 诚实

（3）文化板块：

每周之星：分为三个板块文明之星、学习之星、劳动之星。可以配上学生照片。

我的展台：分为三个板块语文方面展示书写认真工整的学生作品，数学方面展示书面整洁、正确率高的作业，美术作品也可展示。

（4）加油站：写有老师对学生的鼓励，学生对自己的宣言。

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