小三班“高高兴兴上幼儿园”系列活动方案：

活动一、生活指导“自己吃饭真开心”

活动目的：

1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。

2、学习念《吃饭》的儿歌。

活动准备：

木偶兔子、鸭子

活动要点：

一、幼儿观看情景表演并引导讨论

1、观看情景表演（一）

提问：你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样？（引导幼儿说小兔吃饭时坐得很端正）

2、观看情景表演（二）

提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？（引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了）

3、观看情景表演（三）

提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏？

二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢？

三、学习儿歌《吃饭》

1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的，你们想听听儿歌里说了些什么吗？老师朗诵儿歌

2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。

活动二、情感培养“做个笑娃娃”

活动目的：

1、通过照镜子活动，初步分辨笑与哭的表情。

2、懂得上幼儿园时不哭，应该高高兴兴地上幼儿园。 活动准备：

1、大镜子一个、五角星若干

2、笑娃娃与哭娃娃头像各一个

活动要点：

一、听录音机里的笑声与哭声。

“你们喜欢哪种声音？为什么”

二、感知理解哭与笑的不同表情 。

1、幼儿对着镜子笑。“说说你为什么笑？”

2、幼儿对着镜子装哭。“说说你为什么哭？”

3、“你认为笑好还是哭好？为什么”

四、拓展话题：

1、出示哭娃娃与笑娃娃头像。

2、“谁是笑娃娃？谁是哭娃娃？你喜欢谁？为什么？”

3、“你愿意做一个什么样的娃娃？”

4、“早晨上幼儿园时我们应该做笑娃娃还是哭娃娃？”

四、表演巩固：

老师扮演妈妈，幼儿分别扮演早上来园时高高兴兴和妈妈说再见、和老师问好的宝宝。 将自己照片贴在笑娃娃的面具上，告诉娃娃“我是高高兴兴上幼儿园的”。 给每个幼儿一朵小红花，鼓励他们要作个快乐的笑娃娃。

活动三、娱乐游戏“躲猫猫”

活动目标：

1.愉快地和同伴们一起游戏

2.学习简单方位词：后面、下面、里面等能完整说一句说：“我躲在xx下面（里面、后面、旁边等）”

活动准备：

大树、纸箱、蘑菇房、伞、有台布的桌子

活动要点：

一、以游戏的口吻进行活动导入。

1、“今天天气真好，好多小动物都在外边玩，有小白兔、??鸡妈妈也带她的鸡宝宝们去外边玩。我们小朋友想不想也出去玩呀？一会老师想请我们的小朋友来当这些小动物去外边玩好吗？”

2、老师请小朋友自己选择他们喜欢的动物头饰并帮他们带好。

二、介绍游戏的玩法及规则。

1、教师带领小组幼儿示范游戏玩法：老师领着带有鸡宝宝头饰的小朋友和带着其它小动物头饰的小动物一起去事先准备好的游戏场地玩。当见到一个小动物时，鸡妈妈有礼貌的和他们问好，也教自己的“鸡宝宝”和他们问好。就在这时一只大灰狼出现了，它一边向这边走来，来嘴里说：“今天这里有这么多的小动物，我可以好好地吃一顿了。”说着就向小动物这边扑来。这时“鸡妈妈”大生喊：“小动物们快点躲起来呀？”（提示小动物们可以躲进纸箱里、伞下、蘑茹房里等）

2、通过“鸡妈妈”呼喊小鸡躲起来，提醒幼儿按规则来躲藏，不乱跑：“鸡妈妈”喊自己的鸡宝宝躲进自己的翅膀下面。大灰狼找呀找一只小动物也找不到，只也灰溜溜地离开了这里。这时“鸡妈妈”喊到：“大灰狼走了，小动物们快出来吧。”（小动物们都从里面出来了，又跳又蹦，高兴极了，他们又开始玩了。这时“鸡妈妈”说：“天黑了，我们该回家了。”（教师带领小朋友们一起回到座位上）。

三、教师用提问，帮助幼儿回顾游戏玩法及规则：

1、今天和我们一起玩的高兴吗？都有那些小动物和我们一起玩？（有小白兔??）

2、忽然准来了？

3、小动物们都躲到那里去了？（孩子与教师自由交流）

4、天黑了小动物们为什么都回家了？（孩子与教师自由交流）。

四、教师提醒幼儿在没大人的陪同下小朋友不能一个人在外边玩，

这样很危险。

附资料：

生活指导《自己吃饭真开心》有关资料：

儿歌：《吃饭》

吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。

情景表演剧场：

情境表演（一）：

木偶小兔小鸭：到老师家来做客（敲门），老师好

老师：今天你们来做客，我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。（兔、鸭面前放一只碗、一把勺。）

小兔坐得端正吃得认真

小鸭坐不好，东张西望

情境表演（二）：

兔、鸭继续吃饭

小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃

小鸭不扶碗，把碗弄翻了

情境表演（三）：

兔、鸭继续吃饭

小兔吃得很干净

小鸭说：这个我不爱吃。

 

第二篇：小三班元旦方案

欢天喜地迎新年

——小班“元旦” 活动方案

活动时间：20xx年12 月30日 上午9：30

活动地点：桔子班教室

参加人员：小班全体幼儿、家长及老师

活动设想：

上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。 活动目的：：

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。

4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。 主 持 人：

奖品负责人： 樊娟娟老师、陈培萍家长

幼儿负责人： 姚海芳老师、樊娟娟老师

家长负责人： 马积兰老师

照相、 摄影：曾铭熙家长 钱玺家长

幼儿及家长坐式：

幼儿和家长坐成两个方阵

材 料 摆 放：表演所用道具及奖品摆放好

奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。

横 幅： 欢天喜地迎新年

活动计时：9:30——11:30

活动流程：

1.主持人致欢词。

2.韵律表演：小小猪 我的身体 大声唱歌 拍手舞 （全体幼儿）

3.儿歌表演：我是一个大苹果 小汽车 我爱幼儿园

（部分幼儿）

4、模板展示：

5歌曲联唱：亲亲我 、小猪睡觉 、 阿瓦熊 （所有男孩） 6亲子游戏：《喂桔子》

玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜

7儿歌：花猫照镜子、打小鼓、滑滑梯

8、歌曲表演：乖孩子、袋鼠妈妈、蚂蚁搬豆

（女孩表演）

9、模板展示：吹泡泡

10、情景剧：小兔乖乖

11、儿歌：小老鼠上灯台、小牙刷、小蜜蜂

（部分幼儿）

12、模板展示

13、亲子游戏：抢椅子

14、制作贺卡

15、家长和幼儿齐唱《新年好》许愿吃蛋糕

16、结束语

家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家新年快乐！