教学学期反思

学而不思则罔 思而不学则殆

学而不思则罔 思而不学则殆

学而不思则罔 思而不学则殆

 

第二篇：公开周反思

公开周反思

紧张而充实的公开周已经结束，我们六学年组很有幸接受了本次公开周的任务，为了切切实实地贯彻新课程的理念，使课堂气氛浓烈，给听课的老师留下深刻的印象，我每堂课都做了精心的准备，尤其是对课件的设计上，可谓是大费苦心，每天晚上都要忙到很晚，教学的每一个环节都做了精心的设计，功夫不负有心人，我的课得到了老师们的好评。但是没有完美的课，在本次公开周中，也存在了些许的遗憾，我很感谢校领导在本次公开周活动中给予我的指导，让我在历练中成长。现就本人的公开课谈谈几点反思：

1.在课堂上充分调动了全体学生的积极性，注重全员参加，让每一个学生都做课堂的主人。注重学生的课前预习以提高课堂效率。因为，同学们课前预习到位，所以课堂上，讨论时，大部分学生都能够积极举手发言。

2. 《赏荷四篇》《古诗三首》都是阅读课，突出阅读课教学特点，培养学生的阅读技巧和能力。在教学《故事三首》时，我放手让学生自主感悟,读准诗句。让学生抓住重点字、词,读准字音,了解字义, 让学生自主探究,深切体会古诗的意境美、语言美。从而顺理成章的体会诗人所要表达的思想感情。

3.我觉得一堂好的课，设计一定要周全，首先是教法上要有自己的

特点，方法多样以此来带动学生的学习和练习，活跃课堂气氛。其次是言语表情，在教学语文气色五的时候，由于学生中秋节放假，感觉开学后学生的积极性不高，以致课堂气氛很沉闷，然而，我却没有很好的调动学生的积极性，上课语调没有起伏。课下，领导告诉我要有亲和力，这是我以后课堂上要改进的一个方面。在课堂上多鼓励学生，做一个让学生喜爱的老师。