课改学习小组名称与口号 （参考）

    依据课改要求，各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标，要求简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。

 

第二篇：课改口号

今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪 我参与，我成长，我快乐

亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景 你争我辨，快乐无限

新课堂，我主张

我们主宰，课堂精彩

挖掘你的潜能，铸造巨大的成功

张扬你的个性，描绘不凡的人生

乐着学，学着乐

艺术课堂，多彩人生

我的课堂我主宰，我的人生我把握

张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来 课堂大舞台，人人展风采

抓机遇，快参与，显风采，真英雄

给我一次机会，还你一份惊喜

勇于质疑，敢于展示

你追我赶，有识有胆

领先来自争锋，成功源于合作

进入新课堂，谱写新篇章

付出就有收获，尝试就能成功

我的课堂我主宰，我的人生我把握。 艺术课堂，多彩人生。

学习的课堂，展现的舞台。

抓机会，快参与；显风采，真英雄。

给我一次机会，还你一份惊喜。

多彩课堂，缔造希望。

付出就有收获，尝试就能成功。

宁可充实过一分，不可茫然过一世。

主动是学习之本,活跃是课堂之魂。

预习是展示之本，展示是学习之魂。

规范行为，塑造灵魂；

学会生活，学会健体；

我为人人，人人为我；

相互理解，其乐融融；

我自信，我出色；我拼搏，我成功。

优质教育、多元模式、一流人生

春风化雨 雨露滋润桃李满天下

名校育人 人才辈出英豪遍神州

快乐校园，活力无限。

明日之星，自主发展

你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。

因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。 以点头、微笑、拥抱、鼓掌等作为激发快乐情绪的方式，更容易让学生成功。

不学习钻研，不可能发现疑难；不提问请教，不可能使知识广博。 把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。

我的课堂我做主，我的风采我展现。

参与就有快乐，自信就能成功。

精彩课堂满校园，灵感火花遍课堂。

我的心情，随课堂的生动而快乐；我的收获，随课堂的细节而硕大；我的视野，随教改的存在而开阔。

三天改变态度，三月改变成绩，三年改变人生。

我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

预习如发芽，展示象开花，实践全靠你我他。

预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。

人生需要快乐的点缀，快乐就在精彩的课堂。

心儿在这里飞翔，精彩在这里绽放。

你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。

让生命因春风而永恒，让青春因课堂而闪光。

生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

人生在这里远航，成功在这里崛起，心灵在这里放飞。

自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。

主动是学习之本，活跃是课堂之魂。

精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。

快乐学习，幸福成长

人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐

激活思维，释放潜能、自主学习，个性发展

自主自信，自强不息的性格；勇敢有为，探索创新的精神；团结合作，服务奉献的品质

相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生

课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎

教改新风范 来自我的展现

放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望

精彩课堂、演绎人生

课堂大舞台，人人展风采

让生命因青春而永恒，让青春因课堂而闪光

雏鹰展翅高飞的蓝天，学生自主学习的乐园

打破常规，方显人才本色；自主探究，方为学习之本

相信自己的信心有多大，今后成功的机会就有多大

帮助他人就是帮助自己，在合作中发展，在发展中提升

我的人生，我来改；我的课堂，我主宰

学生在这里远航，成功在这里崛起，心灵在这里放飞

预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀

实现孩子的理想，塑造理想的孩子

只要我们努力，没有教不会的学生。

知识的火花让激情点燃，美好的未来由勤奋创造；

激励学生成功的欲望

展示自我，执著拼搏；

教学生一天，爱学生一生；

迈出校门你就是人才学校型象；

走进学校你就是人才学校主人；

今日人才学子，明天祖国栋梁；

我的人生，我精彩，我的人生我来定；

我的生命我珍惜，我的生活我完善；

衷心、爱心、雄心、同心、公心、良心、热心、虚心、耐心、恒心； 六品立身：明事理，知感恩，讲诚信，勤学习，重友爱；（遵法纪、顾大局、讲协作、守纪律、辨是非、知荣辱）

今天你对学生微笑了吗？课堂因互动而精彩，学生因自主而发展； 为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基，

一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。