教学反思：致家长——孩子的暑假怎么过

>孩子，你的暑假怎么过？

又到暑假，满满两个月的时间，孩子们该怎样度过？大概所有的>家长都在思考这个问题。

上辅导班——大部分家长给孩子的选择

每个暑假，几乎所有的孩子都"自愿"或"被逼"上了至少一个甚至几个辅导班。家长这样做的目的不外乎以下三种：1、让孩子多学点知识，争取使孩子下个学期在学习上有个较大进步；2、给孩子找个有人管教的地方，不至于在家无所事事而闯祸，家长落得清闲；3、培养孩子某方面的特长。

可是，家长们并不关注如蝴蝶漫天飞的各类辅导班、兴趣班、提高班是否真的是对孩子的成长有帮助。似乎，盲目地给孩子报个辅导班就为了不至于看到别的孩子有班上，而自己的孩子无所事事。至于效果，另当别论，说到底就是花个钱图个心安罢了。 放任自流——对孩子失去信心的家长无奈之举

生活在我们农村的孩子，暑假除了上辅导班外，其余的大都放任自流。于是，这部分孩子们天天要么腻歪在家里，看电视、上网聊天、打>游戏，要么三五成群街上溜达......久而久之，养成懒散的习惯，烦躁时，情绪便会发泄给身边人。家长对此很是无奈却又无计可施。

怎样才能让孩子的暑假生活过得有意义？作为家长兼教师，我也一直在思考这个问题。 回归我们小学教育，说到底就是培养兴趣、养成习惯的教育。我们的课程标准设置了三维目标：知识；能力；情感、态度、价值观，学会书本知识只是达到了最基本的目标，培养能力、激发情感、端正态度、树立正确价值观的教育一直被忽视或被弱化。我想，在这两个月的时间里，何不在这方面稍作弥补呢？虽然放假了，教育孩子的任务似乎已移交给家长，可是，我们的家长也许正在为此而迷茫。我们常说"教育，为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。"所以，不能因为放假而中断对孩子的教育，教育的可持续性不应该只是停留在喊口号上。我是教师，有义务为正在困惑的家长一些合理化的建议。经过反复考虑，我觉得制定一个小计划还是可行的。于是，我给家长发出了这样三条校讯通信息：

第一条：

"家长您好，暑假将至，温馨提示：不要盲目给孩子报各类辅导、培训班，要根据孩子兴趣和实际需要进行选择，考虑效果。建议为孩子订一个具体可行的暑期计划，而且分时段（10或半月天为期）进行，坚持按计划实施，培养孩子自学的习惯，提高孩子各方面能力。不要过于注重孩子学习成绩，培养能使孩子在今后的学习中积极、乐观、健康、向上的态度最重要。谢谢！"

第二条：

"暑期10日小计划（家长、孩子均可参阅）：1、每天健身半小时（跳绳、跑步、踢毽子、跳舞等均可）；2、每天早上练字半小时；3、读至少一本课外书，写>读后感；4、相约家长、同学或朋友共赏一处美景（附近的就行，比如薰衣草庄园、龙门石窟等），感受生活美好！计划虽小，贵在坚持！健康生活由自己掌控！希望小小计划能给你帮助！记得一定要将计划写下来，贴出来，接受身边人的监督哦。谢谢！"

第三条：

"家长您好，10日计划可反复进行，10日为一个小周期，记得总结哦。实施计划贵在坚持，建议您可以让自己的孩子和朋友、邻居的孩子一起进行，这样，孩子们会更有激情

和动力，也能互相监督，互相鼓励。小计划也会有神奇的魔力，相信坚持的力量，相信孩子，相信自己！祝您的孩子度过一个健康、快乐、有意义的假期！谢谢！"

自己也是家长，这个暑假，准备和孩子一起实施此小计划，希望所有孩子都能过一个轻松愉快而又有意义的暑假！

 

第二篇：孩子暑假该怎么过

暑假来了，这是孩子们期盼已久的自由生活。榕城不少学生早已按捺不住提前制订了“玩一夏”的计划，而不少家长们却陷入深深的苦恼中：如何让孩子度过一个快乐而又有意义的暑假？是给孩子报个兴趣班？还是带孩子去乡下体验生活??

近日，平盟教育随机走访了一些家长和中小学老师发现，就往年孩子和家长在暑假怎么过存在的一些误区作了分析，并针对今年暑假怎么过提出了建议。

误区1

暑假就是给孩子玩的 建议：孩子每天学习不少于两小时

在采访时部分家长表示，孩子在学校里辛苦了一个学期，趁暑假应该好好放松一下，多玩两天无所谓，开学前一周把心收回来就行。而且有的家长本身工作较忙，没时间管孩子，干脆对他们放任自流，只要不闯祸就行。家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于电脑游戏或以电视为伴，导致暑假作业不写等。

“暑假是该放松，但要张弛有度。”一位老师在接受采访时表示，家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间，这位老师建议孩子每天学习的时间不少于两个小时，起码保证暑假作业能在开学前按时完成。如果孩子愿意把暑假作业提前一段时间做完，剩余假期可适时减少为

每天学习一个小时，学习内容也可丰富点，比如阅读一些课外读物、预习下学期的功课。

误区2

制订了计划，忽略了执行 建议：加强对孩子计划完成的监督 每到暑假，一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划，规定每天几点到几点做暑假作业，几点到几点看电视等，孩子自己签字保证。虽然计划制订得很详细，但有的家长由于工作忙，很少监督孩子的计划完成得怎么样；有的家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有，没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差，缺乏家长的监督，很容易只顾着玩，对学习计划执行不到位。

平盟教育牛老师建议家长，家长应该和孩子一起制订计划，以此来培养孩子养成制订一周学习安排的习惯。

“要有制订计划的好习惯，可以列短期计划，也可以列长期计划。学习计划最好在家长的建议下让孩子自己制订，家长监督执行。”计划实施期间，家长要做好监督，每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划，如果提前完成，可适当给予口头或物质奖励；如果没完成，当天即监督孩子补上，不要养成“拖”的习惯。

误区3

孩子呆在家里最安全 建议：让孩子多参加社会实践

暑假里，大多数家长需要上班，一些家长担心孩子独自出去玩，可能出现安全问题或跟一些社会青年学坏，索性将孩子关在家里。中华家庭教育研究院福建服务中心首席专家林高龙表示，暑期时间比较长，如果没有给孩子合理安排，很多孩子在家里看电视、上网、玩游戏。虽然好像不出门远离了一些“身体上”的安全隐患，但是不经意间又增加了“心理上”的安全隐患。

牛老师建议，在确保安全的前提下，可以适当让孩子参与一些群体性活动，比如夏令营、兴趣班等等。此外，可以让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践，如为社区做环保小宣传员、看望孤残儿童等。家长也可创造条件让孩子体验生活，比如和农村孩子对换家庭，或陪孩子去乡下的亲戚朋友家转转，或陪孩子做一次长途旅行等。 误区4

给孩子多报几个兴趣班 建议：报班要适度，安全因素要考虑 部分家长把暑假当作是孩子补习功课的好机会，也不管孩子同意与否，一下就给孩子报了几个文化课方面的兴趣班。而一些家长可能出于攀比的心理，看见身边的家长报了那么多兴趣班，生怕自己的孩子落后，也跟风报了很多兴趣班。

对此，牛老师表示，家长要尽量避免把暑期变成孩子的“第三学期”，孩子的学习一定要张弛有度，如果在暑期让孩子不断地上各种

补习班，而没有让孩子得到有效的休整，部分孩子很容易慢慢产生学习疲劳。

平盟教育也建议家长，要根据孩子的意愿报兴趣班，不要一味包办，否则孩子不愿意学，学习效果也不好。报兴趣班内容方面，可报一门孩子平时较为薄弱的文化课，如果孩子学有余力，自己也愿意多学点知识，可多报几门，其余的还是以孩子感兴趣的休闲运动方面的内容为主，比如舞蹈、游泳等。上兴趣班的时间以一期(20天左右)为准，时间长了孩子的兴趣度会降低。

此外，家长在给孩子报兴趣班时，也要注意观察孩子学习的环境是否有空调或电扇等设备，周边环境是否容易发生危险情况，出入兴趣班的道路是否安全，班级人数是否过多，教学是否有效果等问题。