教师节标语

教师节标语

1、热烈庆祝全国第二十六个教师节

2、向辛勤的园丁致以节日的问候!

3、向优秀教师学习,向优秀教师致敬!

4、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德。

5、社会尊师重教,教育服务社会。

6、落实科学发展观,优先发展教育事业。

7、深入学习实践科学发展观,努力办好人民满意教育。

8、优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。

9、教育兴则国家兴,教育强则国家强。

10、国家发展希望在教育,办好教育希望在教师。

11、积极推进改革创新,全面促进教育内涵发展。

12、为学生造就高水平的教师,为社会培养高素质的学生。

13、教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天

14、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

15、爱岗敬业,为人师表;学为人师,行为世范。

16、尊重知识、尊重人才、尊重教师。

17、关心教育、重视教育、支持教育。

18、人民教师,无尚光荣;教书育人,无私奉献。

19、社会发展,教育先行;教育振兴,全民有责。

20、十年树木,百年树人;千秋基业,教育为本。

21、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。

22、争当育人模范,勇为教学专家。

23、静心教书,潜心育人,做受学生爱戴、让人民满意的教师

24、教育需要大厦、大师,更需要大爱。

25、潜下心来教书,静下心来育人

26、全面实施《教师法》,保护教师合法权益

27、国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责

28、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本

爱岗敬业,为人师表;学为人师,行为世范

29、尊师重教是永恒的主题,敬业爱生是教师的天职!

30、创建和谐校园,建设和谐教育!

 

第二篇:教师节发言稿

在淮阳县第三十一个教师节座谈会上的发言

(鲁台二中 XXX)

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!

金秋时节,硕果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们怀着喜悦的心情迎来了第31个教师节,今天我们欢聚一堂,庆祝自己的节日,这充分体现了新一届县委、县政府对教育事业的重视,让全社会感受到了县委、县政府对教育工作和教育工作者的关心、关怀。在此,我谨代表全县教育同仁向一直关心支持教育发展的县委、县政府等各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢!向各位同仁致以节日的祝贺!

鲁台镇现有三个公办初中和三个民办初中,我们鲁台二中座落在鲁台镇马庄行政村,是一所偏远的农村中学,我校现有11个教学班,在校学生600多人,教师近40人。近几年来,在教体局和中心校的正确领导下,经过全体师生的共同努力,学校先后被评为“周口市素质教育示范学校”、“周口市依法治校先进单位”,被县教体局评为“安全工作先进单位”,连年被鲁台镇党委、政府评为“综合目标管理先进单位”和“中招工作先进单位”,得到了上级领导的好评和社会各界的肯定。回首一年的工作,我深深体会到,和谐聚人心、团结生力量、管理出效益、实干开新局。现将我们的一些做法汇报如下:

一、加强教师队伍管理,促进学校工作开展。

为加强教师队伍建设,我们根据学校实际,一是制定了切实可行的方法措施,出台了教师的出勤、上课、辅导、作业批改制度、班主

任考核制度、综合评估制度等,这使学校工作有章可循,有规可依。其次,学校重点抓了班主任队伍的建设,学年初,在选拔班主任工作上狠下功夫,按照“既有教学能力又有组织能力,既有责任心又有爱心”的原则进行选拔,这样使得班级工作有声有色开展,学校的各顶工作自然也就有条不紊的进行了。再次就是根据我们学校青年教师较多的现状,把这一部分教师列为工作中的重点,他们有知识、有热情,但经验不足,在教学上有教导主任主持,中老年教师搞好传帮带,听评课,放手让他们参与教研和课改;生活上时时处处关心他们,了解他们的心声,解决他们的困难,最大程度上来激发他们的工作积极性。

二、注重学生能力培养,全面提高学生素质。

学生能力的培养也是我校工作的重要一环。我们是这样做的:首先,从领导班中抽调一名有能力、懂管理、有经验的副校长主抓此项工作,使之形成一条由校长——主抓领导——级段长——班主任的管理链。对学生实行“两常规、四制度、六标准和奖惩结合”的管理机制(两常规即:周常规、日常规;四制度即:学习制度、纪律制度、卫生制度和学生会评比检查制度;六标准即:作业标准、课间操标准、就餐标准、寝室标准、校园行为标准、卫生打扫标准等)定期评定“校园之星”,这样使学校工作轰轰烈烈的开展起来。另外,学校每学期聘请专家进校给学生进行感恩励志教育,镇派出所领导到校进行法制安全教育,这样使学生既遵纪守法又培养了道德情操。此外,我们还开辟了丰富多彩的第二课堂,如“朗读比赛、英语对话、兴趣小组、经典诵读、汉字书写”等各具特色的活动,精彩纷呈,大大激发了学

生的求知欲,使他们既掌握了知识又提高了能力,使学生在欢快愉悦的气氛里学习生活。

三、重视教育教学研究,提高教育教学质量。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”教师业务素质的高低是教育教学工作的关键,我校把校本教研作为教师素质提升的一种重要手段,努力提高校本教研的针对性,进一步强化教师的学习观和发展观。一是制定校本教研制度,教学问题制度、听评课制度和考核评比制度。二是明确校本教研要求,各教研组开展教研活动必须有中心发言人,中心发言人事先要做好发言准备,小组活动有记录教师、有讨论记录,听课教师有听课记录。三是做好学习“四定”工作,定时间、定地点、定人员、定具体学习内容。四是学习形式多样,既有业务学习、集体备课、学习汇报、也有教学反思及自己的心得体会??通过强化校本教研,促进教师素质的提高,通过教师素质的提高,让我们的课堂焕发生机与活力,课堂效率不断提高,教学质量稳步上升。

四、加强校园“四化”建设,营造舒适和谐氛围。

“四化”就是硬化、绿化、美化和校园文化建设。环境影响人,环境塑造人,学校着力营造一种让人心灵愉悦、和谐、积极的校园环境,从而进一步提高学校工作效率和质量。如今学校大门口有社会主义核心价值观永久性墙体标语,教学楼走廊内有励志小故事,学生风采展示,优秀学生的学习感悟,三字经、弟子规经典章节,校园内有“十大孝心少年先进事迹”,“全国名校简介”,10个阅报栏并列在主干道两侧,内有教师、学生的行为准则和誓言等。聘请太昊陵公园的技师

对我校老旧的松柏树进行修剪,形成各种造型,老树展新姿,吸引得附近村庄的群众纷纷来参观、拍照。部分老校友有感于学校的发展和变化,在今年6月份,80多名校友自发为母校捐赠了6尊名人雕塑,更为学校增添了靓丽的风景,对全校师生也是一种激励和鞭策。通过加强校园“四化”建设,如今的鲁台二中,校园环境更加优美,工作环境更加宜人,学习环境更静心,生活环境更舒适。全校师生走入校园为之自豪,为之振奋,促进了教育教学质量的进一步提高。

五: 学校发展中存在的一些问题

一是农村学校优秀的生源和优秀的师资持续外流,形成恶性循环。仅鲁台镇,无正规手续在县城各学校任教者达60多人,占鲁台教师总数的五分之一,这些都严重挫伤了农村一线教师的工作积极性。二是现有教师学科不配套,造成了很多教师“所教非所学”,影响了教育教学质量,加重了教师负担。

“雄关漫道真如铁。而今迈步从头越”。尽管我们也做了一些工作,取得了一些成绩,但距领导的要求、群众的期盼和我们自己的目标还有不小的差距,在新的学年里,我们将在县委、县政府的正确领导下,继续团结一心、奋力拼搏、开拓创新,努力使学校各项工作进一步上水平、上台阶,为鲁台乃至淮阳义务教育均衡发展做出我们力所能及的工作。

谢谢大家!

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