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教案设计

小学语文《说话算数》

 

第二篇：二年级 说话算数

养成说话算数的习惯

叶晓欢

教学目标

【知识与能力】

1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。

2、养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。

3、在不同的情境中能自觉遵守说话算数的守则，能运用说话算数的智慧解决所面临的问题。

【情感、态度与价值观】

教育学生重诺守信，说实话，办实事，自觉养成对人守信、对事负责的良好品格。诚实做人，讲究信用。办事尽职，实事求是。把说话算数作为立身之本。

教学重点

1、说话算数，了解说话算数在生活中的重要性。

2、怎样把说话算数落实到学生的日常生活中。

教学难点 重诺守信。

教学过程

一、设境情境，引入课题

同学们，在我国五千多年的漫长的历史长河中，多少人物，多少故事，让后人代代传诵。说话算数依然是我们应该遵守的美德。虽然同学们年龄不大，可是我相信你们在诚实守信方面都能够明辨是非，知道哪些是应该做的的，哪些是不应该做的。人只有诚实，遵守自己的诺言，说话算数才能让人尊重信服。今天，我们就一起来学习校本教材《养成说话算数的习惯》

二、引用故事，感悟交流。

1、课件展示诚信儿歌。

诚信儿歌

说话算数人人夸, 小朋友，要记住。

诚实守信最重要, 同学之间不张扬。

朋友之间不猖狂, 家长面前不夸张。

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承诺的语言要遵守, 答应的事情要做到。

做错了事情要改正, 说错了话语要承认。

从小要说老实话, 说话算数人人夸。

思考感悟：上述这诚信儿歌我们大家有哪些启示呢？

交流畅谈：学生依据自己的思考感悟。

归结导入：做人必须言必信，行必果，这样才能赢得他人的信任和尊重，因此我们应该做个诚实的人。

2、出示课件，请听《宋庆龄奶奶小时侯》的故事，听后进行讨论，交流。

在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”

爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！” “不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”

妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”

就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。 中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。”

宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。” 宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。

（1）、你应该向宋庆龄学习什么？

（2）、读了这个故事，你有什么感受？

小结：我们做什么事情都要应该说到做到，从小做起，做个诚实的人。

板书：说到做到 从小做起

3、出示课件，请听《郁离子》的故事。听后进行讨论、交流。

济南有位商人过河的时候沉了船，危急中只好伏在河中漂著的枯草上呼救。一

位渔夫驾著小舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，我送给你100两金子。” 待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信。富翁说：“你一个打鱼的，一生能挣不了几个 34

钱，现在一下子得了十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。

不料想后来那富翁有一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是，商人淹死了。

（1）那个商人最后为什么会被淹死了？

（2）读了这个故事你有什么感想吗？

小结：我们可以看出：一个人如果经常说话不算数，就有可能害了自己或成为一个不受大家欢迎的人。因此，我们从小就要养成诚实守信、说话算数，说了就努力做到的好习惯。

三、联系实际，感悟探究

1、你愿意和一个说话不算数的人交往吗？为什么？

2、小朋友，你身边肯定有许多说话算数的人，夸夸他们吧！

3、找一找，你答应别人的事情，都做到了吗？还有哪些事情没做到？今后打算怎么做？

4、演一演。

5、谈感受。活动：《说话要算数》

金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。

金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小指头，

一二三钩呀钩，钩一钩。钩钩钩，点点头，

一起唱歌又跳舞，我们都是好朋友。

小结：做说话算数的人，必须对任何事负责，也就是要踏踏实实地做好每件事。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。

四、动画演示，提炼升华

我知道咱班同学爱读书，那谁能给我们讲一讲古人诚实守信的小故事呢。

（曾子杀猪 一诺千金 张良 曹操断发 ）等小故事。

1、师：在我国历史上，有许多这样说话算数的故事。请同学们看历史故事季布《一诺千金》的动画。

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小结：这个故事告诉我们许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。所以遵守诺言，从我做起。

板书：遵守诺言 从我做起

2、记一记，说话算数的词语。

抱诚守真 赤诚相待 说到做到 信守不渝

一诺千金 一言为定 一言九鼎 一字千金

君子一言， 驷马难追 无诚不立，无信不稳

五、总结：

同学们，说话算数让我们从小做起，从现在做起，不食言、守信义是人们交往中应该具有的重要品质。由此，我们的教师才“千教万教教人求真”，我们的学生应“千学万学学做真人”！让我们都来做说话算数的人。

六、课后小测

1、动脑筋，辨别是非。

（1）、小明有一套新的漫画书，在学校他就会兴奋地告诉大家并讲述这套书是如何如何好。有的同学就问是否可以借来看一看，小华很爽快地就答应了。但回家以后，他越想越觉得舍不得，怕同学们把书看旧了，就不想外借了。同学们一问他漫画书的事，他就找理由不借。（ ）

（2）、小芳和朋友约定了一起明天去春游，说好风雨无阻，但临行前天气突变，大雨倾盆。小芳真的风雨无阻，如约前往。（ ）

2、收集一个或两个“说话算数”的小故事。

板书设计：

养成说话算数的习惯

说到做到 从小做起

遵守诺言 从我做起

课后小测

1、动脑筋，辨别是非。

（1）、小明有一套新的漫画书，在学校他就会兴奋地告诉大家并讲述这套书是如何如何好。有的同学就问是否可以借来看一看，小华很爽快地就答应了。但回家以后，他越想越觉得舍不得，怕同学们把书看旧了，就不想外借了。同学们一问他漫画书的事，他就 36

找理由不借。（ ）

（2）、小芳和朋友约定了一起明天去春游，说好风雨无阻，但临行前天气突变，大雨倾盆。小芳真的风雨无阻，如约前往。（ ）

2、收集一个或两个“说话算数”的小故事。

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