小班数学活动《快乐的小鱼》

                                 

设计意图：

小班幼儿能认识数字1—3，但对于1—3所代表的数量的理解，不是很深刻，手口一致点数往往容易出错。常规的教学仅限于让幼儿取放物品，以这种方式让幼儿取放物品，以这种方式让幼儿复习巩固，幼儿不太感兴趣。幼儿的数学学习应充分激发幼儿学习的兴趣，让幼儿在愉悦的情绪下积极主动地学习。于是，我们结合小班宝宝的特点设计了此课程。

活动目标：

1、认识数字1—3。

2、学习手口一致点数3以内的数量。

3、积极参与活动，感受与同伴合作的乐趣。

活动重点：认识数字1、2、3。

难点：能手口一致地点数3以内的数量。

活动准备：

纸制小鱼若干；鱼妈妈头饰一个；音乐《许多小鱼》；自制大鱼12条；塑料夹子若干。

活动过程：

 

第二篇：快乐的小鱼(数学)

快乐的小鱼（数学）—幼儿园中班数学教案活动目标：1、复习认识圆形、正方形和三角形；2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣；活动重点：复习认识以上三种图形；活动难点：掌握以上三种图形的特征；活动准备：用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片，场地上画三个大的圆形、三角形、正方形。活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察后进行提问，复习三种图形的名称。2、通过提问复习三种图形的特征。3、出示正方形，让幼儿想一想，正方形如何才能变成三角形。提升幼儿已有的知识经验，鼓励幼儿自己动手操作和探究。4、游戏“快乐的小鱼”。老师和孩子们扮演小鱼，让幼儿听指令游到相应的池塘里。