庆六一亲子游戏 中班学前班主持稿

太和一幼庆“六一”亲子游戏主持词

尊敬的各位领导、来宾,敬爱的老师,可爱的小朋友们:

大家好!

首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子游戏,共同分享孩子们童年的快乐,欢迎你们!运动使我们健康,游戏让我们快乐!孩子们,今天能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起做游戏,庆祝我们自己的节日,你们高兴吗?来把头抬起来,让老师看看你们灿烂的笑脸。老师还想看到孩子们灵活的小手哟!

(唱)六一、六一、大地穿上花衣,小朋友们手拉手庆祝自己的节日。孩子们,你们会唱这首歌吗?来,我们一起来唱响“六一”的歌,拉开今天活动的序幕吧!are you raedy?

家长朋友们,孩子的成长离不开你们的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导。今天,在和孩子们一起游戏的快乐时光里,我们一幼的园长、老师,还有小朋友内心里都涌动着激情。接下来,让我们用热烈的掌声有请亲爱的园长妈妈为大家讲话!

说得太好了,让我们再次将热烈的掌声送给胥园长。

1、家长朋友们,童年,是一首诗,充满了幻想和憧憬,不知道童年的您是否曾梦想当一名保家卫国的军人呢?我们小朋友可是梦想当迷彩兵哟,瞧,她们来了!请欣赏由学前班舞蹈兴趣班孩子为大家表演的舞蹈《小小迷彩兵》。

2、朋友们,从去年9月份开始,我们每个年级都开办了一个双语教学班,经过近一年的学习,孩子们会有什么样的收获呢?下面让 1

我们首先来看看(中一班)孩子们的英语展示吧!掌声有请中一班的孩子们。哇,真是太能干了,小小年纪会这么多的英语单词。

3、孩子们,在幼儿园里有爱你们的老师、阿姨,在家里有爱你们的爸爸妈妈爷爷奶奶,你们幸福吗?就让我们一起来唱响《让爱住我家》,感谢所有爱你们的人,好吗?

4、孩子们,知道小蜜蜂最大的本领是什么吗?对了,是采花蜜。瞧,这里有一群快乐的小蜜蜂,她们在干什么呢?看完她们精彩的表演您就知道了!接下来请欣赏由中班舞蹈兴趣班孩子为大家表演的舞蹈《勤劳的小蜜蜂》

5、哇,小蜜蜂太勤劳了,采了满满一大桶蜂蜜呢,我们一起来夸夸她们。接下来,我们(学前一班)的大哥哥,大姐姐们将为大家进行英语展示,她们会有什么样的精彩表现呢,让我们一起拭目以待。

6、真不愧是学前班的哥哥姐姐,太棒了,掌声欢迎!朋友们,我们除了注重对孩子的知识技能的培养,十分注重对孩子非智力因素的培养。针对小朋友的兴趣爱好,开办了多种兴趣培养活动:如,美术、舞蹈、音乐、计算机等。下面,就有请中班基训班的孩子们为大家带来基训表演,掌声欢迎。

(话外音:中班只有三岁的孩子们通过开跨、压腿、下腰等基本功的训练,你们看:他们的柔韧度,自控力多好呀!同时还丰富孩子们的情绪体验、陶冶了他们活泼、热情、开朗的性格,还塑造了美丽,增添了魅力,锻炼了体力,磨练了毅力,丰富了想像力,舞出宝贝的气质呢。)

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7、来,我们一起用掌声来鼓励一下可爱的孩子们吧!

除了艺术的熏陶,做为中国传统的礼仪之邦的公民,我们太和一幼非常重视对孩子们进行传统的礼仪教育,让他们从小学会传承中华美德。接下来,您将看到的是由我们教师自编的礼仪操表演。来,孩子们听口令:起立,小眼睛,小嘴巴,look at me。。。。。。。哇,真棒,孩子们准备好了吗?比比谁的声音最好听,动作最优美哟!礼仪操,太阳公公咪咪笑预备起(总结:哇,孩子们真是太了不起了,小小年纪,就知道尊长辈,懂礼貌了,来我们自己表扬自己一次。Good,Good,very very good,ye!)

孩子们累了吧,那我们坐下来休息休息。接下来,大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了,在游戏正式开始之前,我们每个班的孩子喊喊口号,给自己加加油!来,中一班的宝宝们请大声说出你们的口号…..中二班的宝贝们喊出你们的口号,中三班来给自己加加油,学一班的运动健儿请喊出你们的口号……学二班的孩子们你们的口号是…..学三班的宝贝,让我们听听你们充满信心的口号…(每个班轮流喊口号)

好了,朋友们,好玩的游戏马上就要开始了。为了保证亲子游戏的顺利开展,我想各位家长有这样三个约定。

①.请各位家长在指定位置就座,抱着孩子观看比赛,不随意离开位置,不观看时,不要让孩子离开自己,到比赛场地来,以免发生意外。

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②.为保证比赛的顺利进行,请各位家长密切配合我们的工作,遵守会场纪律,遵守比赛规则,配合好老师的工作,听从老师的组织和指挥。齐心协力开展好我们的亲子游戏活动。

③.希望大家都能为孩子们做好榜样,做文明的观众,保持良好的赛场秩序,积极地给场上的参赛队员加油助威。

8、朋友们,瞧,这边小天使们已经和家长们作好准备了,首先,我们将看到的是中班的游戏:爬爬乐。游戏的玩法是;孩子坐在家长的身上,听到开始的口令后,家长手脚着地背孩子爬向终点处。最先到达终点的五个家庭获得比赛的冠军

游戏的规则是:游戏过程中,孩子必须要坐在家长身上,家长要手脚着地背孩子爬向终点。来,家长朋友们备好了,预备,开始。加油,加油,孩子们小心坐稳啰!

现在我宣布:最先到达的五个家庭获得比赛的冠军,其余家庭获得亚军。请冠军家庭上前一步,请杨老师为获得冠军的家庭颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。由于时间的关系,其余获得亚军的家庭请回到座位上,待会活动结束时,回班上由各班老师为你们颁发纪念奖。

9、接下来是学前班的游戏:快乐传球。游戏的玩法是:听到“开始”的口令时,1号幼儿跑到篮子里拿出一个篮球,从右侧转身传球给2号家长,以此类推,由最后一位家长将球放到终点处的篮子里。每组传5个球,最先将5个球放入终点处篮子中的队为胜。游戏的规 4

则是:球要从右侧转身传到同伴的手里,不能将球滚到后面去。如传球时球掉地上,应立即捡回,从掉球的位置开始传球。

现在我宣布:最先到达的#号队获得比赛的冠军,其余队获得亚军。请获得亚军的队回班领取纪念奖,请冠军队站成一排,请鲜老师为获得冠军的队颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。

10、现在出场的每个孩子头上都戴了一顶帽子,我们要比一比在规定的时间之内谁抢到帽子最多。这个游戏的名字叫:抢帽子。游戏的玩法是:家长将带帽子的幼儿背在背上。听到裁判的口令后,孩子相互去抢帽子。在规定时间内每个班抢到帽子最多的三个家庭为胜。游戏规则是:家长游戏时不能跑到规定的场地外,否则算自动弃权。

请参赛队员将手里抢到的帽子举起来,各班的主裁判马上看看自己班哪三个家庭抢到的帽子最多,他们就是冠军家庭。请各班的冠军站到各比赛队伍的前面,请班上的主裁判为冠军家庭颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。请亚军家庭回班领取纪念奖。

11、朋友们,学前班是幼小衔接的重要阶段。接下来学前班的孩子们将向大家进行拼读音节和口算的能力,大家掌声欢迎!

12、哇,真不简单,孩子们还会拼读儿歌,太棒了!接下来,我们将看到的游戏是;听音找位。音乐开始时大人牵着孩子沿大圈上跑。音乐停止时家长牵幼儿进圈去抢椅子,没座位的出局,同时场内减少相应数量的椅子,最后每组剩下的人为胜利。规则是:游戏过程中,家长要拉幼儿的手在大圈上跑,不能站在内圈里不跑动。 5

请没有抢到小椅子的家庭带上椅子回到班上。好了,新一轮比赛马上又要开始了,请准备好,听音乐。现在,我宣布场上剩下的家庭在比赛中战胜了其它队员,都获得了听音找位游戏的冠军,请各班的主裁判为冠军家庭颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。

13、接下来大家将看到的是学前班接力赛:汽球乐。游戏的玩法是:听到裁判口令后比赛开始,第1个孩子抱着汽球跑到家长处,家长可以坐或踩汽球,将汽球弄破后,牵着幼儿跑到起点处,拍下一个孩子手,下一个孩子又抱汽球继续游戏。最后,哪一个队最先到达终点,哪个队就为冠军。游戏的规则是:汽球要弄破后,家长才能牵着幼儿跑向起点。下一个幼儿要等上一个幼儿到了才能出发。

经过激烈的竟争,我们#号队取得了比赛的冠军,请#班的主裁判为冠军队颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。请亚军家庭回班领取纪念奖。

14、一朵朵漂亮的葵花献给辛苦哺育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶。接下来请看中班的接力游戏:葵花朵朵。游戏规则是:听到裁判的口令后,孩子拿着葵花从起点出发跑向终点,送到家长的手中。然后,家长抱起幼儿,把幼儿的脚放在自己的脚上走回到起点,再将葵花交给下一个幼儿。最后哪个队最先完成比赛者为胜。游戏规则是:家长要孩子到终点处才能和孩子玩小脚踩大脚的游戏回到起点。在小脚踩大脚的前进过程中,幼儿的脚必须踩在家长的脚面上,只能走跑,否则算犯规,不计算名次。

孩子们,准备好了吗?

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孩子们真棒,很快就将葵花送到了自己家长的手中,最先完成任务的是#号队,#号队取得了这次比赛的冠军,请#班的主裁判为冠军队颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。请亚军家庭回班领取纪念奖。

15、接下来,我们将看到的是学前班游戏:欢乐袋鼠跳。游戏的玩法是:听到开始的口令后,孩子学袋鼠跳家长帮着拉袋子,比赛哪个家庭最先到达终点。最先到的6个家庭均为冠军。游戏规则是:家长不允许抱孩子跑,否则取消比赛资格。

小袋鼠们准备好了吗?请最选到达的6个家庭站到前面来,请鲜老师为他们颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。请亚军家庭回班领取纪念奖。

16、朋友们,我们太和一幼开设有手指游戏、字宝宝、英语韵律儿歌等特色教育课程,接下来,我们中班的孩子们将给大家展示一下他们的本领,有请杨老师为大家主持。

17、家长朋友们,你们小时候一定都玩过过独木桥、钻山洞、跳圈的游戏吧!现在让我们和孩子们一起来重温儿时的游戏,感受童年的快乐!接下来请看学前班迎面接力游戏:快乐障碍赛。游戏的玩法是:听到裁判的口令后,每队第一组家庭要快速走过独木桥、跨过跨栏、钻过山洞,再跳圈,最后跑到对面与本队另一个家庭接力。最后哪队最先完成接力,哪队就为胜。游戏的规则是:跨栏、跳圈和过独木桥时,家长在旁边手牵手帮助幼儿。钻山洞时,幼儿钻,家长松手跑到最后一个山洞处等待孩子跑过来再牵手。

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哇,好快乐的比赛,经过一番激烈的角逐,#队的家长和孩子们齐心协力最先到达终点,获得了冠军,有请#班的老师为冠军们颁奖,大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。请亚军家庭回班领取纪念奖。

18、朋友们,今天和孩子们一同在一幼这个大家庭中游戏,你们感到快乐吗?我们希望在家长朋友和幼儿园的携手努力下,让每一个孩子都能在一幼这片沃土上扬帆远航,用智慧与热情的种子,用稚嫩的双手和五彩的画笔,共同描绘祖国更加辉煌灿烂的明天。请欣赏由一幼老师们和孩子们一起表演的手语舞:《国家》

尽管,我们只是一棵幼苗,但我们幸福地生活在一幼的怀抱,尽管我们只是一颗颗小星星,但我们骄傲地闪亮在老师的身边。我们放飞着童心,和爸爸妈妈一起感受快乐与希望!作为一幼的老师,我们张扬着梦想,为孩子们创造着美好的童年回忆,相信我们家园携手,明天的蓝天将会更加灿烂,明天的生活将会更加美好!尊敬的各位来宾,家长朋友们,亲爱的小朋友们,太和一幼庆“六一”亲子游戏活动到此圆满结束了。

最后,再一次祝小朋友们快快乐乐,健康成长。祝所有的来宾,身体健康、笑口常开。祝所有的老师工作顺利,万事如意。祝我们太和一幼的明天更美好!

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第二篇:20xx下中班亲子游戏

中班亲子游戏

一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:20xx年11月14日上午(8:00—12:00)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

1、游戏名称:漂亮的项链

游戏目标:发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力 游戏准备:彩色小木珠

彩线游戏过程:

1教师出示已经穿好的项链,引发幼儿自己动手的欲望

2、师示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿(3)要求手拿彩线的位置要合适1、完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦。 游戏指导:家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作.

2、游戏名称:我的小沙锤

游戏目标:1、发展小肌肉的协调性2、促进手眼协调能力

游戏准备:饮料瓶若干 每位幼儿一定数量的豆子

游戏过程:

1、老师:孩子们听听是谁在唱歌?(摇晃装着豆子的瓶子),沙锤唱歌真好听,我们一起来做沙锤,大家一起唱歌好吗?

2、开始制作,要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。

3、老师弹奏《我上幼儿园》,幼儿自制乐器沙锤伴奏游戏指导:在幼儿制作的过程中,家长要注意预防幼儿不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里

3、游戏名称:过山洞

游戏目标:培养幼儿钻、爬的能力

游戏过程:

1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬

2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导:注意家长应照及到四周幼儿

4、游戏名称:我有一双小巧手

游戏目标:

1、通过动手操作,锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性;

2、通过建构,发展幼儿的想象力;

3、加深亲情关系;

4、学会收拾整理玩具;

游戏准备:各式玩具(插接 类)

游戏过程:

1、教师介绍各式的积木,邀请家长同幼儿共同拼插;

2、分类自由拼插,教师巡回交流;

3、分别展示作品,介绍它的奇特性;

4、幼儿自己收拾整理玩具,并把玩具送回家;

游戏指导:

1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插,可以适当的进行技能指导。

2、鼓励幼儿自己收拾物品.

5.游戏名称:大手和小手

游戏目标:

1、通过绘画发展幼儿的动手能力,以及对颜色的感知能力。

2、进一步加深亲子关系,并且交流中学会交往3、学会整理物品游戏准备:彩笔 绘画纸

游戏过程:

1、教师师范沿手指轮廓描画的方法,并示范添画。

2、家长和幼儿共同描画,并让幼儿大胆的在上面添画内容;

3、作品展示(距离近的幼儿相互介绍);

4、收拾物品(幼儿自己动手);

游戏指导:

1、指导幼儿按一定路线有序描画

2、让幼儿自己创造添画

6、游戏名称:好朋友手拉手

游戏目标:

1、通过手偶游戏,让幼儿大胆的说出自己的名字,锻炼幼儿在众人面前大胆表现;

2、初步培养幼儿乐于同别人交往的能力;

3 锻炼幼儿能够认识自己的学号及姓名;

游戏准备:手偶(威威兔) 小花片(上面写有幼儿的姓名和学号) 游戏过程:

1、出示手偶,自我介绍姓名和学号.威威:“小朋友,我非常喜欢你们,想和你们做好朋友,你们能告诉我你的名字吗?”(老师互相配合,一人旁白,一人表演.)

2、幼儿逐个介绍(威威兔在小朋友说完后,要同他握握手,或是亲一下)在家长的引导下,说出自己的学号姓名.

3、发放小礼物(小花片),并让幼儿说出“谢谢威威兔”.游戏指导:依据幼儿不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别幼儿;

游戏反思:幼儿对于手偶的加入兴趣特别的浓厚,有一些较腼腆的幼儿也能勇敢的说出自己的姓名及年龄,说明幼儿同一些自己所接触的玩具类的奇特物品有着特殊的交往感情.

7、游戏名称:装豆子

游戏目标:培养孩子双手的协调性。

游戏准备:黄豆,带小空的塑料瓶子,小奖品

游戏过程:现在是秋季,是一个收获的季节,农民伯伯们种的庄稼都丰收了,让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗?告诉孩子规则:在游戏过程中,孩子要左手拿瓶子,用右手的大拇指和食指捏豆子,从瓶

子的小空中把豆子装进去。

注意事项:让家长看好孩子别把豆子放进嘴里,家长不要帮孩子装豆子。游戏结束,把小奖品发给孩子,并给予孩子鼓励。

游戏指导:根据季节性的特点去做一些游戏,可以把大自然与游戏结合,这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象。

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