工作中的快乐和人生感悟

工作中的快乐和人生感悟

1.这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人愉悦和健康。

人生感悟:要有阳光般的心态.

2.多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广阔,感激你的客户,是他们给了我们今天的幸福生活:感激我们的竞争对手人,是他们让你变得坚强。

懂得宽容和感恩。

3.人情、人情,人之常情,客户经理要乐善好施,常与客户交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。

多储存人情。

4.真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如我们强的人,不要和很多民营企业家比,不要动不动就心态失衡,“当我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。

5.别把拉存款的工作当负担,既然目前改不了行,也没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和快乐时,你就会享受到工作的乐趣。

享受工作的快乐。

6.成熟的人不问过去;聪明的人不问现在;豁达的人不问未来。客户经理的人生豁达一些罢了,纵情四海。

7.要拼命提高我们自己,不要总觉得被轻视,先问问自己有没有分量。所以你要拼命的给自己补充知识,拼命学习银行产品,拼命学习人际沟通技巧,提高自己的技能,提升我们的分量。让客户高看我们一眼。

8.一个人的价值,不体现在与别人相同的东西上,而体现在与别人不同的东西上。所以,优秀的客户经理必须有过人之处,要提升自己的谈吐水平,提高自己的业务能力。

9.一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃来的。好的业绩靠我们经年累月的坚持。不要看不起小客户,只要你坚持,小客户会成就你的大未来。打麻将的时候,有个俗话“小屁胡,成就大未来”

10.不要自视清高。天外有天,人上有人,淡泊明志,宁静致远。当你业绩不行时,自己一定要看重自己,给自己打气,我一定行;当你业绩惊人时,自己不要把自己当回事。一时的业绩说明不了什么。要能够与同事相处,不要恃才傲物。银行是个集体游戏。 金钱是身外的,身体是自己的,做人是长久的。

11.在商业银行,要做个一个平和的人。人本是人,不必刻意去做人;世本是世,无须精心去处世。人生三种境界:看山是山,看水是水——人之初;看山不是山,看水不是水——人到中年;看山还是山,看水还是水——回归自然。在茫茫的人世间,自己给自己一些平和。

12.客户经理要做到心态平和,如果你业绩非常好,却得不到提拔,就想想是不是自己还有不尽如人意的地方。对物质和财富真的不要过于在意,尽情享受生命的过程。

13.人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来,哭声中去。人与人离去也不会有区别,都是黄土一把,随风而去。活的要尽兴。

14.千万注意,自己对财富不必恋恋不舍,而别人早就去意已决,人生应看三座山:井冈山普陀山八宝山,退一步海阔天空,忍一事风平浪静。井冈山告诉我们年轻的时候要去奋斗,要奋不顾身,要有自己的理想和信念,做银行客户经理要竭尽全力;普陀山告诉我们人到中年的时候要懂得平和,在滚滚红尘中,保留一颗平和的心,不为外界所惑;八宝山告诉我们

要等得放下,一切荣华富贵不过是过眼云烟。生不带来,死不带去。

15.不要信口开河,做个成熟稳重的客户经理。要学会多倾听,倾听一种智慧,一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通,平静是一种心态,一种成熟。要躲让我们的客户说,我们自己多听。在听的过程中,客户得到了尊重的感觉,我们可以得到对客户的了解,掌握营销的方法。

16.这个世界有太多的人在抱怨:工作忙了,消费水平涨了,家庭压力大了,生活环境差了,或是感冒发烧头疼了,都要抱怨一番,怨天怨地,怨社会不公,怨人心不古,怨金钱至上,怨命如纸薄......似乎借此可以发泄自己的不满,并获得他人的同情。可是抱怨过后,一切照旧,问题该怎么解决还得怎么解决。

17.引用一个大家都熟悉的故事——“给加西亚的信”。罗文在只知道加西亚将军的名字而没有任何联系方式、没有援军也没有同伴、也不知道如何寻找的情况下,历经磨难穿越战火纷飞危险重重的古巴丛林,最终成功地将信交到加西亚将军手中。这是一件多么令人惊讶的事!!换作我们,肯定会发一通疑问或抱怨:“没有电话和地址我怎么找客户”“没有贷款规模了,我们怎么啦存款”“我再也坚持不下去了!”......但罗文是一个伟大的信使(这正是他异于常人之处),他没有任何抱怨,毅然决然地踏上征途、最终完成使命。

18.最好的融资方式是,不轻易提供泛泛的流动资金贷款,这样做过于可惜。先想办法建立一个大坝,堵住贷款后资金流,让其形成资金沉淀。

从工作中获取快乐

19.工作是一个施展自己才能的舞台,我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的追求力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会,以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定了生活的质量。

20.我体会到了由来以久的感受,我本人从工作中真正得到了快乐,因为我热爱我从事的工作和专业,每一次成功我都会身心舒畅,同时也得到了我赖以生存的薪水。我们在工作中

不断完善自己,不断地学习,汲取他人之长,补自己之短,是一种进步、一种升华。这也是从其它渠道无法获得的,只有从工作中慢慢得到。因此工作是一种快乐,而不是负担。

21.丢掉过去工作中互相推诿、不负责任、得过且过的思想。心平气和地将后中的事情做好,从自己工作点点滴滴做起。有健康的心态,才会对工作心怀感恩,才会认识到工作为你展示了广阔的发展空间,工作为你提供施展才华平台。对工作心怀感激并不仅仅有利于银行和老板,对个人来说,也一定会带来更多更好的工作机会和成功机会。除此之外,感恩也赋予我们富裕的人生。反之,如果你的头脑被那些令你不满的现象所占据,你就会失去平和、宁静的心态,放任自己的思想关注阴暗的事情,你自己也将变得阴暗。

22.把目光从别人身上转移到自己手中的工作上,多花一些时间,想想自己还有哪些需要改进和提高的地方,工作是否做得很完美,用这样一颗感恩的心去工作,你会很快乐,积极而上进,令同事刮目相看。带着一种从容、坦然、喜悦的心情,你会获取最大的成功。 在银行你要阳光一些,取得同事的帮助。

23.责任、忠诚、敬业是优秀客户经理特质。每个人都有不同的职业轨迹,有的人成为银行里的核心员工,受到行长的器重;有的人碌碌无为,不被人知晓;有些人牢骚满腹,总认为自己与众不同,而到头来仍一无是处??区别在哪里?不在智商,而在“态度”二字,态度是内心的一种潜在意识,是人人的能力、意感、想法、价值观等在工作中的体现。工作态度决定工作业绩。一份耕耘一份收获,也就是这个道理。把银行事当做自己的事来做,才能把工作做好,无论你在什么工作环境,这个信条不变,就什么也难不倒你。

24.珍惜现在的工作机会

每一份工作都是一座宝贵的钻石矿。工作,是一个人施展自己才能的好舞台,无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做,总会有收获,这是不变的真理。薪水只是工作的一种回报方式。应该看到工作教会了我们什么,锻炼了我们什么。这些才是无形的财富,比那有限的薪水要宝贵得多。如果一个人有能力,不用他自己说,别人也能在他平时的工作中看得出来,是金子总会发光发亮。工作就意味着责任 ,尤其是我们客户经理,从事的这

份工作就应该担负起这份责任。无论你做什么工作,无论你面对的工作环境是松散还是严谨,你都应该认真工作,不能在别人的监督下工作。只有在工作中才能锻炼自己的能力,使自己不断提高。你才有提升的机会。反之,如果你凡事得过且过,从不认真工作,那你的工作就会就会失掉。

25.在工作中要有激情

(1)激情是银行工作的灵魂,甚至就是工作本身。我们可能因为兴趣而选择了银行客户经理这个职业,但是做久了,你会发现,支持你充满激情做下去的不再只是初始的兴趣,更多的是一种责任,责任是坚持下去的信心。客户的委托我们必须完成,我们必须对客户的信任努力。

(2)把工作当作一项事业。有一句话是:“今天的成就是昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。”把工作和自己的明天的生活联系起来,为对自己的未来负责,我们要容忍工作中的压力和单调,觉得自己所从事的是一份有价值、有意义的工作,并且从中可以感受到乐趣和成就感。

26.带着一颗感恩的心来工作

(1)感恩已经成为一种的社会道德。去比较一下行业,银行行业是收入顶尖的行业了,而工作强度肯定远远比不上很多行业,施工企业、教师,哪个行业不比银行辛苦。而这些行业的收入远远低于银行。

(2)感恩是一种良好的心态,又是一种奉献精神,当你以一种感恩图报的心情工作时,你会工作得更愉快,你会工作得更出色。只要努力工作,一定会给你带来更多更好的工作机会和成功机会。我们不能整天牢骚满腹,而是要将目光从别人的身上转移到自己手中的工作上,心怀对工作的感激之情,多花一些时间,想想自己还有哪些需要提高和进步的地方,看看自己的工作是否已经做得很完美了。每天带着一颗感恩的心去工作,心情自然是愉快而积极的,工作的结果也将大不相同。那么就会获取最大的成功的。

 

第二篇:工作中的感悟

日新感悟

回顾在日新工作的半年时光中,充实生活,收获快乐。这对大一新生的我来说,无疑是一个美好的回忆。

初来日新时,我发现日新人个个都十分的优秀,每个人获得的荣誉都十分的多。开始我觉得十分的自卑,感觉自己有很多很多的不懂,顿时打消了我自为考上大学就好有能力的心态。经过一段时间和学长学姐的交流,让我重新的认识了自己,做事要谦虚谨慎,戒骄戒躁,立足实际。并让我有了目标,做好每一件我应该做的事情,使得我的大学不再迷茫,打消了我对大学的是失落感。昂起斗志,奋勇拼搏,向我的目标进军。

随着我对日新的不断了解,发现了这个优秀的团队有着自己严格的规章制度及高效的办事效率服务于我们交大的每一个师生。让我感受到了亲切。日新是一个年轻充满着活力的团队,是一个不断自我学习勇于探索的团队,是一个热于奉献的团队。呆在在日新这优秀的团队里给了我一个很好的归属感。在这里能实现我自己在大学期间的个人价值地方。在日新这个大舞台上我能更好展现自我,在日新的工作中我能学习到许许多多课堂没法学到的东西。

日新增强了我学习的动力,让我的生活变得更加的充实,充实的日子感受到了快乐,学到了许多有用的东西。日新加强了我与别人沟通能力,使我变得更加自信和乐观,作为日新互动社区的一员,深感互动交流的重要性。在上学期我们进行的博客推广工作中,我们进入各个寝室和同学们推广我们的博客,有些寝室对你根本不怎么理睬的

甚至赶你出去的,这对我打击很大,但在这让我变得更加的坚强与自信,人要坚强一点才更有出息,人的生命不应像瓷器那样脆弱,应该像天空中高悬的星星,即使在乌云遮掩的情况下,也应该在它的位置上闪光。和同学沟通时,让我认识到了我在说服方面的不足。通过自己反思和实践,感觉到了自己变得更加有说服里了。人只有学会说服别人,才能是自己的工作做得更加完美。在每月做博客统计时,体会到了耐心的真正的含义,要想做一个成功者必须要用耐心恒心才能坚持到最后,收获成功的喜悦。收获感受到细节的重要性,细节决定成败在我的工作中得到了验证。

在日新的这条道路上,你面对的可能是高山、沟壑、荆棘等,需要的是智慧,勇气,胆识,头脑,我也许面对困难,我会有所退缩,不够勇敢,没有头脑,但我相信我在日新工作中不断锻炼,我的能力将更上一层楼。我为我是日新人感到骄傲与自豪。愿我与日新共飞翔。

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析:

春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析:

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标:

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根

据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:

1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点:

重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美,进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是:学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们,你们说得都对,但都没说全面,我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备:

1、经验准备:课前学会朗诵诗《春天》,并组织幼儿春游,根据天气情况实地观察春雨,让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备:小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法:陶行知先生曾经说:“解放儿童的双手,让他们去做去干”所以在本次活动中,我力求对幼儿充分放手,对大限度的激发幼儿的学习兴趣,让他们自己去探究、去发现、去感受,我主要采取了以下教学法:

1、谈话法:在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话,帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法:在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机,《春雨的色彩》散文诗的情景,也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用,使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法:将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中,通过角色表演,强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合,使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法:

1、多种感官参与法:《新纲要》中明确指出:幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达交流探索的过程和结果,本次活动中,幼儿通过观察发现自然界的变化,感知春天的意韵,并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。

2、体验法:心理学指出:凡是人们积极参与体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。在活动中,让幼儿自己进行角色表演,说出小动物们之间的对话,一定会留下深刻的印象,同伴之间合作表演的快乐,也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序,活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延(绘画形式)

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理,激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说:一天,一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的话题,你们知道他们在争论什么问题吗?(幼儿回答)对他们在争论:春雨到底是什么颜色的?

这样的设计自然合理,进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

(1)完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来,由幼儿提出来,教师引导讨论,帮助幼儿理解散文诗的内容。

(2)寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求,请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、

杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语,通过找,让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答,促进幼儿积极思维,锻炼幼儿的口语表达能力,强调了重点,理解了难点。

4、情景表演:分角色进行朗诵表演。

5、经验总结:

将本家活动内容的前半部分进行总结,给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具,用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来,巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

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