实习支教感言

——远山深处的力量

柳敏田

时光像白驹过隙般转瞬即逝，转眼间为期半年的支教生活已经结束，当初怀着满腔的热情深入农村，开始了我的第一次教育实践活动。回顾这四个月的实习生活，千言万语汇成一句话：平淡并感动着，艰辛并快乐着，付出并收获着。支教让我褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂，多了一份成熟、责任、担当与平静。这次实习支教将成为我人生中一段难忘的经历，一份宝贵的财富；同时这次的支教活动也成为远山深处的一份希望与力量。

思想政治篇

实习支教期间，作为一名小组长，一方面，我服从学校领导和带队老师的各项安排，认真落实各项指令与工作，每周定期召开例会，探讨存在问题与困惑，商量解决对策并制定下周教学计划。另一方面，我服从受援学校老师的安排，在自己的工作岗位上兢兢业业，认真负责，自己所带的班级与科目还取得了不错的成绩。这次支教让我思想更加进步，从原来单纯的喜欢教师这个职业到现在的热爱这个职业，我越来越体会到了教师的崇高使命与责任。实习支教期间，我努力去关心学生、热爱学生、教书育人、为人师表，尽自己做大的努力去传播知识与力量，为成为一名优秀的教师而努力奋斗着。

教学工作篇

在教学实践方面，从第一堂课的无纪律到现在的井井有条，我收获很多。还记得第一节课上课时学生们叽叽喳喳的，整节课无法安静下来，后来通过听当地有经验的老师的课，慢慢地积累了很多经验。课堂秩序开始好起来，上课效率也高了，课堂学习气氛也活跃了，那一刻我好开心、好激动。随着支教生活的继续，与学生们接触频繁起来，看着那一双双热情、闪亮的眸子散发出的求知欲望，我知道我喜欢上了这些孩子们，喜欢上了老师这个职业。我开始不断地去听课、去请教当地老师，积累更多的课堂教学经验和班级管理经验，尽自己做大的努力去教学生们知识、教他们做人。渐渐地在课堂上我也越来越从容、淡定。现在的我已经能很好的把握一堂课的节奏，能灵活应对各种突发事件，积累了很多的经验

与技巧。

在班级管理方面，我也学到很多经验。首先，也是最重要的一点，教育学生，不能靠暴力、体罚。这样做不仅是错误的，还会让学生产生逆反心理。对待学生的错误，我们首先要学会分析他们的错误，让他们明白自己做错了什么，然后慢慢去教育他们、纠正他们；第二，对于课堂上捣乱、走神的同学，不要当众批评他，最理智的做法是首先眼神暗示他，如果不行，就走过去，轻敲他的桌子，让他认识到自己的错误，自然就认真听课了，这样做既为犯错误的学生留了面子，也节省了因教育他浪费的课堂时间；第三，对于学生之间打架、闹矛盾现象的处理，首先要弄清楚问题的来龙去脉，然后分析这件事谁对谁错，最后要让做错的同学向另一个同学道歉，这样不仅告诉了他们行为的对错，还可以教会他们为自己的错误勇于承担责任。

下面是我总结的一些教学经验与技巧，与大家分享：

1、增加师生互动环节，让学生积极参与到课堂中来，这样不仅可以调动学生的上课积极性，还可以活跃课堂气氛，提高课堂效率；

2、很多学生会出现完不成作业现象，这一方面是因为老师布置的作业太多，另一方面是由于白天课上知识没有掌握好，导致不会做。所以首先每天的作业尽量布置少一些，在学生能力完成范围之内；其次，上课的时候要思路清晰，把每节课的知识讲清楚透彻，争取让每个学生都理解掌握了，这样学生不完成作业的现象自然就少了；

3、一般我们支教带的都是中小学生，板书特别重要，必须做到整齐规范，因为他们的模仿能力特别强，这一阶段学生识字一大部分靠老师平时的板书，如果板书过草，容易误导学生；

4、教育学生不能用暴力、体罚，要循循善诱，引导他们往正确的行为方式上努力，对待学生要有耐心和信心，有一句话说的特别好：你想学生善良，你就要用善良的态度对待他们；你想学生自信，你就要用自信的方式对待他们；你想学生有爱心，你就要爱去感化他们??

生活实践篇

四个多月的支教生活让我受益颇多，这是我第一次真正走出家门，过上了独立自主的生活。让我体会到了“不当家，不知柴米油盐贵”这句话的真正含义。

我们每天亲自买菜、做饭，一日三餐吃着自己做的饭，很开心、很激动。每周我们还得计划着自己的开销，合理安排自己和舍友的生活。在支教期间，我们还学会了自己蒸馒头、做忻州的特产炒不烂子、做饼子等，生活非常充实。当然了，这期间我们也体会到了生活的艰辛与不易，在这儿什么都得亲力亲为，记得有一次我们搬家，新家里只有一张床，由于是周末，学校一个人都没有了，我们就自己把一张大床从旧家移到新家，自己学着挂窗帘等。很多很多的困难我们一起克服、一起面对，在这一过程中，我们累过、苦过、抱怨过，但最后看着自己的成果，特别的开心和有成就感。

当然，在这儿最艰辛的还是生炉子，快12月份的时候天气已经特别冷了，我们只好生炉子，刚开始校长和学生的家长帮忙生着，后来我们开始慢慢摸索生炉子的经验，还记得我们第一次自己把炉子生着时的那种激动与兴奋，虽然我们满脸都是黑，和刚挖了煤出来一样，但还是特别地开心。以后就是每周的倒烟囱，因为这边的煤炭都是比较差点的，燃烧的时候黑黄色的烟特别浓，一周就把烟囱堵住了，如果不倒烟囱，烟就会往家里冒。这就让我们不得不去学着自己卸烟囱、倒烟囱、安烟囱。这次的支教，确实让我们成长了不少，原来没有做过的事情现在都开始尝试着去做，也学会了很多的经验和技巧，付出了很多，同时也收获了很多。

人际交往篇

首先，在这儿接触最多的人就是与自己一起生活的舍友。每天我们一起学习、一起工作、一起生活。遇到什么问题或困惑的时候，我们一起讨论、一起商量解决对策；教学上有什么困难的时候，我们一起探讨，一起分享经验；生病的时候，舍友帮忙倒水、拿药?四个多月来，我们互相扶持、互相鼓励，一起进步。生活上我们互相配合，谁没有课的时候就做饭、打水、生炉子，时间长了，默契也有了，虽然四个月转瞬即逝，但这份情谊却永存心间。

其次，和学生的相处也很融洽。还记得第一次上音乐课的时候我很尴尬，学生们却带着真诚的目光告诉我：“老师你不要那么害羞嘛，像给我们讲科学一样大方一些”；还记得刚来的时候，学生给我们送来咸菜和玉米，担心我吃不饱；还记得要生炉子的时候，学生一大早上就给我送来了引火的玉米棒子；还记得一到课间时间我们就一起出去打羽毛球、跳绳、玩游戏；还记得，要走的时候学生

们给我写的留言，句句发自肺腑，看着我眼泪夺眶，舍不得走，舍不得这些可爱的孩子们?四个月以来，我收获了很多很多的感动，当学生亲切地叫我“柳老师”的时候，心中充满了归属感和成就感，让我更加有了教学的激情与奋斗的力量，让我更想充实自己，完善自己，丰富自己，成为一名优秀的教师，成为他们心目中的好老师。

第三，与当地老师的相处。俗话说，远亲不如近邻。在这儿支教，当地的老师就是我们的亲人，刚来的时候，还热情地给我送豆角、送窝窝头吃；看戏的时候还不忘叫我们一起去；生炉子的时候老师们都陆续来给我们指导，告诉我们怎么闷炉子，怎么倒烟囱；每周有空的时候都会来我们家里坐坐，关心一下我们的生活，和我们分享一些有用的教学经验，有时候还教我们一些为人处事的道理?这些老师给了我们家庭般的温暖，父母般的慈爱，我们都记忆在心、感动在心。

最后，与学生家长的相处。作为一名老师，与家长的沟通、交流是必不可少的。首先，我们固定时间要和家长交流孩子们的学习情况，这样俩边共同监督孩子学习，更有利于孩子们进步；其次，遇到什么事情，要懂得和家长沟通、协商，站在对方的角度想问题，遇到再大的事情，也不能和家长发生冲突。支教期间，让我们懂得了学会和不同家长的沟通相处，既要学会和家长沟通，又不能让一些蛮横的家长找麻烦，要懂得拿捏分寸。这些经验为我们以后踏入社会、为人处事奠定了很好的基础。

支教的生活就像品一杯咖啡，没有果汁那样多彩的颜色，也没有牛奶那样浓香的气味，但喝完它后那种先苦后甜的醇香却让人回味无穷。实习支教，为我提供了一次教育实践的平台，不仅锻炼了我的教学能力、生活能力、人际交往能力，还使我思想觉悟不断提升，认识到教师这个职业的崇高使命，她不仅传播知识、传播爱，更传播的是希望。实习支教这次经历，将成为我人生旅程中的奠基石，让我更有信心和勇气去面对未来的生活。

在此，也希望更多的人参加到扶贫顶岗教育事业中来，共同为推动基础教育事业的发展贡献自己的一份力量，为远山深处的孩子带去一丝希望！

 

第二篇：实习支教第三个月—感悟

支教感悟(13.10.20-13.11.19)

我经历了假期，那无限孤独让我永生难忘，我从未有过这样的思念，在家中我不止一次的怀念和学生在一起的一幕有一幕，不知不觉中我已经深深的陷入对教师职业的热恋之中。

在家里，偶尔会有学生会给我发来短信，还有些贴心的电话问我 “还会去吗？记得我吗？在家好吗…”我的内心无比开心、兴奋，看来我的思念并不是徒劳，我之前的工作更不是白费劲。多希望能早些结束假期回到学校，而要好好的看看书、做做题，回到学校要更加努力的满足他们对知识需求，关心他们的生活。

之前，我的忙碌让我无暇去顾及哪些对职业的认识，对今后的看法，感谢假期让我看清了自己，也许本来就是上帝设计出来教育哪些可爱的孩子的。看清这些我很快乐，我选择的专业道路是正确的，先前报志愿更多的是参考父母的意见，对自己的未来也没有什么独到的看法，只是觉得过得快乐就好。（记得以前班主任说过，职业有两种

1.喜欢2.生存，很难二者兼得。）而不就是这么幸运，现在想想，还是很庆幸自己能够来教育学院上学！

之前，在学校我都是懒去看书的，现在竟然…可能是学生给了我强大的动力，激励着我去完善自己，成为他们的榜样，也满足他们对知识的渴望。他们是我学习的动力，我也将是他们众多领路人之一，不求是最好的，只希望自己能够尽心尽力就足够了。

我的路还很长需要更加的尽心尽力才行。