浅谈课堂感想 李晓

一堂精彩的课会让学生铭记在心，收到预想的效果！如何让学生的注意力被 你所吸引，将目光集中在你的脸上？这是提高课堂效率的关健所在。我认为讲台 是教师的舞台，主角却是全体的学生，要让他们全部参与其中。精彩的课堂应该 对学生有深深的感染力和吸引力，反之就会让学生味同嚼蜡，失去一堂课的价值 。

教育的目的就是让学生学会做人，学会做事，学会知识。光凭成绩论英雄， 不是教育的最终目的。我们的教育理念就是“不放弃每一个学生”.课堂中，总有 一些学生思想开小差，有的学生生性调皮，不安心听课还会讲话、做小动作等影 响别的同学，尤其是一年级的学生自制力比较差，这在课堂上是经常能发现的。 对于一年级的学生，怎样吸引他们的学习注意力，就要有一定的手段与方法。在 上课时，就要注意这些学生的动向，先声明这堂课中有抽同学回答问题的任务， 以引起他们的关注。首先要设计好几个问题，到一定的时候抽几个同学来回答问 题。往往是有的同学对答如流，有的同学一头雾水，此时就为对答如流的同学计 上高分，对一头雾水的同学进行及时的提示，让他们也能回答出一些问题，并及 时地表扬，这可以让一些开小差的学生得到表扬以提高他们学习积极性。 在 课堂中应该表扬为主，而不是要学生的难堪，因为每个学生都有自尊心，还有荣 誉感。在一个班中每个学生的接受能力不同，思路也不同，所以对于每个学生只 能去提高他们的学生兴趣，而不是去打击他们的学习积极性。

如何让课堂充满欢乐，在快乐中学习成长，是我们每个教师的责任，也是为 我们下一代有一个健康的心理的一件大事。

 

第二篇：浅谈上马原课的感想

浅谈上马原课的感想

时间过得飞快，转眼间大一上学期就要结束了，在这一学期中，我对马原课感触颇多，在此谈一谈我的感想。

马克思主义的一些基本知识在高中政治课和历史课上老师也讲过不少内容，但是因为那时学习仅仅是为了应付考试，高考不考的内容就不学，这使得我对马克思主义的理解不能进一步的深入；而且我一直认为马克思主义离现实很远，很少能在实际生活中用到。但是，通过这学期对《马克思主义基本原理概论》的学习，尤其是邓老师联系实际，纵观古今中外，深入浅出的讲解，让我对马克思主义产生了极大的兴趣，虽然不敢说对马克思主义有多深入的理解，但确实比以前增加了不少知识。

从学习中我得知了马克思主义是一个博大精深的理论体系，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三部分构成，看似深奥，其实都与我们的现实生活有着密切的联系。我们学习这门课程的意义在于帮助自己从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。因此，使自己在学习中着重用学习领会的马克思主义基本原理去改造自己的世界观和人生观，提升自己对思想问题、学习问题、社会问题等进行思考的能力和方法。要以马克思主义世界观和方法论提高对现实学习、生活和未来走向社会的认识。

通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法等原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。这门课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。

这学期主要学了马克思主义哲学的相关知识，我认识到马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。

《马克思主义基本原理概论》对于大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。只有这样，我们才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚，这不仅是我们加强自身修养、锻练优良品德的自身要求，同时也是践行社会主义核心价值体系的要求。 大学时期，我们在经济上还不独立，我们的开支几乎全部来自父母，因此，我们应该提倡艰苦奋斗的精神，拒绝奢侈浪费。关于这一方面，让我想起了马克思主义哲学中量变与质变的关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结

果，量变和质变是可以相互渗透的。因此，我们在消费是一定要注意度的概念，量入为出，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

像这样的例子数不胜数，由此可见，马克思主义与我们的现实生活密切相关，我吗要充分认识到马克思主义的科学性和实践性，不能仅仅为了应付考试而学它，我们要在理论与实际结合中掌握马克思主义，用理论来指导实际，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。