校园格言摭谈

校园格言摭谈

校园格言是一种简洁明快的语言形式,它拥有精炼概括的教育思想和文化内涵,是一种历经千锤百炼打造而成的领域文化亦即教育文化的特殊表现形态。

校园格言以标语的形式呈现,在“口号校园”里默默地展现着自己的功用。在学校中,标语是学校文化的一种展现形式,学校应该成为一个真正的文化场所。亲切、友善、幽默、有文化内涵的标语,无疑会陶冶情操,净化心灵,同时也可以美化校园,增加学校的文化氛围,提高学校的品位。

说起文化,就不能不提传统文化中做人的伦常与美德——“仁、义、礼、智、信”的五常之道,“温、良、恭、俭、让” 与人为善的传统美德。

作为弘扬传统文化的校园,标语化的格言承载的信息与内涵当然离不开传统文化的熏染。

基于这样的考虑,将主要研究三个方面的问题:

首先,校园格言用什么,对其应当有一个相对明晰的界定;其次是这些选用的格言的功能,“为什么”选用这些格言是紧紧围绕其功能所进行的一种善意的质问;第三,探讨彰显其功能的措施,究竟“怎样对待”选用的校园格言是研究它们的现实责任和客观义务。研究校园格言不能仅停留在理论思辨上,而需要走向受教育者,走向受教育者的实践,走向受教育者学习实践的现实问题。

首先,针对传统文化的受众应当受到那些层面的熏陶,将有针对性的对号入座: 五常:仁义礼智信。

“仁”的基本含义就是孔子所说的“爱人”,孟子所说的“恻隐之心”、“不忍之心”,用今天的话来说,就是人对于同类生命的基本同情和关怀。缺少对生命和人性的同情与关怀,就叫做“麻木不仁”。儒家认为,“仁”是为人的根本,是人的精神家园。

——美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。 〔法国〕蒙田《散文集》 ——真诚才是人生最高的美德。——乔叟

——不嫉妒,不贪婪,没有私欲,在任何情况下内心都持有那份宁静,这就是高尚。

“义”这个字的本来含义就是适宜。“义者,所以合宜也。”作为伦理学范畴的“义”,是指一个社会里公认为适宜的、应该的道德行为准则。“义”的原则往往也会以法律的形式体现出来,所以也是一定社会的法律前提。

——寻求快乐的唯一途径:不要预期他人的感恩,不求回报的付出就是在享受施予的快乐。

——戴尔 卡耐基

——不要再抱怨我们所不能改变的。——戴尔 卡耐基

“礼”简单说来,主要有三个方面:一是“别嫌明微”,也就是明确不同社会身份和社会角色的人之间一些必要的区别,以避免出现嫌疑和尴尬的场面,从而维持稳定的社会秩序。二是表达“恭敬”、“辞让”之心,让人们有一种适当的形式,互相谦让,互相表达恭敬与尊重。三是“礼之用,和为贵”,通过在政治、宗教、社交、家庭、娱乐等不同场合人们必须遵循的各种礼节、仪式,并配以音乐,来融洽不同身份、不同角色的社会成员之间的关系,使之和谐相处,促进社会和睦安定。

——成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。——斯宾塞

——切勿模仿他人,做回你自己。——戴尔 卡耐基

“智”通常又写作“知”,儒家认为追求知识,增长聪明智慧,也是人生一个重要的价

值取向,体现了对于知识和智慧的尊重。

——巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。 鲁迅

——知识是一切能力中最强的力量。 〔古希腊〕柏拉图《理想国》

——人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 〔意大利〕但丁《神曲》 ——生活,就是求知。 〔俄国〕高尔基:《浪漫派》

——每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!

——人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

——学问之道无穷,而总以有恒为主。——曾国藩

——凡事皆贵专。——曾国藩

——要每天多努力一些,比别人多努力一小时。——俞敏洪

——作业被你做完了么?——俞敏洪

——知识是甜蜜的。《大众塔木德》

——有四种学生:

第一种:学得快也忘得快——他得失相抵。

第二种:学得吃力忘得慢——他失得相抵。

第三种:学得快却忘得慢——聪明的学生。

第四种:学得慢忘得快——这是命中不幸。《大众塔木德》

所谓“信”,即诚信。儒家把诚信作为人的基本道德。

——真诚才是人生最高的美德。——乔叟

五德:温良恭俭让。

“温,谓颜色和也。”也就是指对人的态度温和。在生活中对人的态度,常常是了解一个人品格的标志。鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中,特别赞扬了刘和珍的温和态度,反复五次写到“她却常常微笑着,态度很温和。”“况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君”??可见,鲁迅先生是把微笑和蔼的态度,作为一个人的高尚品德来赞美的。

——胜人处不可求强,自修处可求强。——曾国藩

——为人的智慧是:读书、思考、不把自己当人看。——俞敏洪

“良”侧重于思想品质方面,今天所说的“良”应该演变为存在于内心的衡量是非善恶的标志,因此“良”是核心,是本质的东西。

——知耻近乎勇。——孔丘

——君子不以利害义,则耻辱安从生哉! ——孔子

——忠诚是通向荣誉之路。 ——左拉

——努力去想开心的事,去做开心的事,你就真的会感受到快乐。——戴尔 卡耐基 ——己所不欲,勿施于人。 ——孔子《论语·卫灵公》

“恭”包括容貌的端庄,对别人的谦和以及做事认真不苟等。孔子主张对人要端庄诚恳,表里一致,那种以花言巧语,装出伪善面孔的虚伪态度是“可耻”的,正所谓“在貌为恭,在心为敬。”“恭”是表象,“敬”是本质。

——细细盘点你得到的幸福,而不是去清点你的烦恼。——戴尔 卡耐基

俭,作为一种美德,只属于情操高尚、纯洁无邪的人,因为一个人如果一味追求奢侈,便欲壑难平。

——不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 陶渊明

——靠自己劳动挣来的食物最好。 〔阿拉伯〕布哈里《圣训实录精华》

——体力劳动有益于身体健康,脑力劳动有益于心智健全。 〔美国〕梭罗《日记》 ——人人需以勤俭自勉。——曾国藩

翻开《辞海》,“让”字含有退让、谦让、辞让的意思,注释还引用了古人的一句话:“厚人自薄谓之让。”可见,“让”字里面包含着讲文明,讲礼貌,讲团结,讲道德,克己为人,顾全大局的丰富内容。

——青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 —— 罗素 ——不敢高声语,恐惊读书人。

——从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!——俞敏洪

——哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。——俞敏洪

——不做骏马,做骆驼。——俞敏洪

这些格言主要由两个近亲来源,一是古贤古训中的教育话语,二是民间的教育智慧,古今中外搜集起来算是杂谈,中国古代教育家的格言智慧异常突出,远远超越了西方哲人。然而到了近代则一度大大落在西方人之后,“成功学之父”戴尔·卡耐基尽管已经故去半个多世纪,但他的格言话语则似乎成了金口玉言,至今常常被人们引用。在当今中国,曾经缔造了“新东方神话”的俞敏洪“一个小时狂赚6亿”的财富神话至今仍称得上是“前无古人,后无来者”的历史壮举,这个被誉为“留学教父”的“中国最富有的老师”更是妙语连珠,让无数学子为之倾倒。这些成功者所信奉的格言,几乎都与我们的传统文化不谋而合。

正如接受美学是研究文学接受与影响的可能性,象对待作家、作品那样,深入系统地研究读者在文学活动中的地位与作用,把读者作为文学研究的对象之一,校园格言说到底是给学生的行为明示和心理暗示,Tal教授在课堂中讲到一个实验,津巴多的监狱实验。试验中囚犯被关在监狱中,学生们扮演囚犯及看守的角色,结果由于学生们完全进入了角色 以至于一周后实验被迫中止,而原计划这个实验是要进行两周。既然环境的力量如此巨大,强大的心理暗示能使人改变,那能否创造出一种强大但积极的环境,将人的最佳状态充分调动起来?标语,即校园格言具备这种积极的功能。每一条格言标语的设置都不是无目的的,它要通过一定的途径对接受者进行解释通过角色意识再强化,只有这样,最终才能成为接受者积极的行动指南。

参考资料:

《塔木德》《人性的弱点》《人性的优点》《俞敏洪创业思维》《曾国藩家书》《教育格言论析》

 

第二篇:校园文化格言

校园文化格言 校园文化标语

1 精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金; 2 为者常成,行者常至;

3 自信成功,自强成才,自律成长; 4 事在人为,路在脚下;

5 知行一致,行胜于言;

6 求实创新,与时俱进;

7 全面发展,提高素质;

8 自强不息,厚德载物;

9 树百年报国志,做世纪栋梁才; 10 敬人容人,助人爱人;

11 少壮轻年月,迟暮惜光辉; 12 做人诚为本,做事实为基;

13 种下一种个性,收获一种命运; 14 敬业 修德 强能 健体。

15 别让坚强的生命,成为足下阴魂。 16 以滥用水为耻,以节约水为荣。 17 道路的拐弯处,人生的转折点。

18 放飞你的青春,奔洒你的热情。

19 珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。

20 绿色的生命需要我们的共同呵护。

21 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 22 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

23 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 24 文明是快乐的源泉。

25 让我们的心灵像花一样美丽。

26 关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 27 学校是学习之所,文明是成功之本。

28 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

29 让我们告别不文明的行为。

30 文明是彼此沟通的桥梁。

31 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

32 天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!

33 绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!

34 让我们的素质及文明展现在一言一行中!

35 文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

36 星空为我们贡献灿烂,天空为贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?

37 向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

38 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

39 花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

40 给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

41 顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

42 爱校等于爱自己

43 文化是学校的灵魂

44 有你有我才有这有血有肉的***中学

45 十年树木,百年树人。

46 同一片蓝天下,我们一起走过。

47 爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)

48 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)

49 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤

50 一花一草藏世界,一言一行见精神

51 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你

52 手下留情花似锦,脚下留情草如茵

53 脚下留情,草如茵

54 不要踩我,我是你们的绿化者

55 我是小草,是你的朋友

56 草坪为我们贡献绿色,请保护它

57 花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射

58 你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵

59 付给花朵一个花期,花朵给你份赞美

60 把花朵留在枝头,让美丽留在心灵

61 文化是盏灯,新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

62 用青春的活力幻化绚烂彩虹,用生命的热情谱写生动旋律。

63 让青春的笑脸写满诚信的诗篇,让欢快的笑声点缀和-谐的乐章。 64 让文化与艺术充满每一寸**大地。

65 让艺术之花在五月的新海尽情开放,让我们心灵在五月的新海自由飞翔。 66 领悟文化天地,超越平凡课堂。

67 相信自我,磨砺自我,充实自我,展示自我,放飞自我。

68 是海的深邃,澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。 69 让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

70 诚信是一片天,合作是朵朵彩云;开放是宽大的双翅,和-谐是彼此的河流。 71 巨笔长卷,写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图,展不完文彩风流艺德馨。 72 用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵。

73 奥运健儿奋力拼搏,争创人间奇迹;新海学子刻苦攀登,再铸历史新高。 74 文墨之香飘满常春的新海,激-情岁月徜佯艺术的殿堂。

75 让激-情与灵感在新海擦出艺术的火花。

76 厚积薄发,用艺术映照生活,喷薄欲出,让感动充溢校园。

77 青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。 78 展开新海光辉的艺术翅膀,托起未来闪耀的灼热朝阳。

79 海纳百川容千舟竞技新海,厚得载物育八方有为英才。

80 愿我们拥有火热的青春之舟,在文化的海洋里乘风破浪。

81 愿我们拥有轻柔的艺术之风,在书香的天空中展翅飞翔。

82 让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。

83 阳光洒向新海,彩虹穿进新海,鸟儿飞进新海,艺术照亮新海。

84 神驹肆蹄,竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅,启翾翀遁九千重云霄。

85 桃李芬芳新海花开四月,琴瑟和弦音符跃动校园。

86 放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

87 让艺术燃烧新海的辉煌,用新海滋养艺术的勃发。

88 让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。 教学楼

1 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深

2 出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

3 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

4 千里始足下,高山起微尘

5 学而不思则罔,思而不学则殆

6 敏而好学,不耻下问

7 人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望

8 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的

9 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起

10 汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀

办公楼

1 美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹 2 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知

3 教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯

4 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。 ——莎士比亚

5 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家 亚当斯 6 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟

7 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图

8 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家 园斯金 9 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家 杜兰特

10 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家 斯宾塞

11 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人 叶 芝

12 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉 朋

13 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家 爱比克泰德

14 吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家 亚里士多德

15 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯

16 教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家 亚里士多德

17 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家 阿狄生

18 理想的教育,激活生命的潜能

19 教育的理想,提升生命的意义

20 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界

21 用一生的工夫准备每一节课

22 勤细实树形象 教研改铸师魂

23 没有无德育的教育,没有无情感的管理

24 当好学校的主人 做好师生的仆人

26 发展是兴团之基 服务是立团之本

27 生活就是语文

28 厚积薄发 深入浅出

29 诗书养性 文章育人

30 取至高之境 开独造之域

31 纳百川之流成大海 通千古之典显文才

32 博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎

人生格言

人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德 我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——居里夫人

要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特

人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

人生的道路有成千上万条, 每一条都要它各自的风貌。

路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

不要抄近道,否则会白跑。 不要绕远道,否则会迟到。

不要走邪道,否则会坐牢。 不要走黑道,否则会挨刀。

不要只想要,付出不能少。 不要急着要,一定要戒躁。

不要求回报,该到自然到。 不要急得到,心静便无恼。

不要怕人笑,看谁笑到老。 不要怕辛劳,勤是传家宝。

不要怕摔跤,起来是英豪。 不要怕阻扰,继续挺起腰。

不要装知道,不懂就请教。 不要放大炮,说话要可靠。

说话要想好,办事要公道。 说到要做到,不要瞎编造。

出名要趁早,赚钱要靠脑。 该了就要了,不爱就拉倒。

做人要地道,才能步步高。 走就走正道,好人有好报。——申宝峰《人生悟》 生命格言

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡

生命在闪光中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克

谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

命运格言

命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜

聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根

平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。——维尼

如果错过了太阳时你流泪了,那么你也要错过群星了。——泰戈尔

一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格,那么,你就无权拒绝你的机遇。

——罗曼.罗兰

友谊格言

朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白

和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦

谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语

朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士 友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断.——林肯

周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人

财富不是真正的朋友,而朋友却是真正的财富。

近朱者赤,近墨者黑。——傅玄

情深恭维少,知己笑谈多。——谚语

独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子

树直用处多,人直朋友多。——谚语

怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰

朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语

酒逢知己千杯少,话不投机半句多。——谚语

真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基

朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.——莎士比亚

世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. ——西塞图

与朋友交而不信。——《论语》

信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.——西班牙谚语

什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图

在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.

我们的朋友比想象的少,却比我们认识的多。——霍夫曼斯塔尔

友谊是个无限的天地,它多么宽广啊。——罗·布朗宁

励志格言

人生难免经历挫折和悲伤,

再痛再苦不要放在心上.

风雨过后才会有彩虹和阳光,

雨过天晴终究会晴朗。——申宝峰

人生酸甜苦辣都要尝一尝,

尝尽人间冷暖才能成长.

历尽重重磨难才能变坚强,

遇到困难要挺起胸膛。——申宝峰

哪怕前方布满了风霜,

哪怕前方有大风大浪。

也要更加斗志昂扬,

一路高歌乘风破浪。——申宝峰 ★

幸福不会平白无故从天而降, 付出努力才会有补偿.

没有人能随随便便就辉煌,

除非只是好梦一场。——申宝峰 ★

心中有梦想就要一如既往, 不能遇到困难说放就放. 千锤百炼才能磨炼出好钢.

饱经风霜才能更强。——申宝峰 ★

哪怕前方有虎豹豺狼,

哪怕前方有魑魅魍魉

也要更加奋发图强,

一路高歌冲向前方。——申宝峰 ★

只要有梦想装在心上,

朝着梦想去飞翔.

不怕一切困难和阻挡,

一定会如愿以偿。——申宝峰

校园文明礼仪格言征集

帮助别人,就是帮助自己。——一1钱宇轩

礼貌是人类共处的金钥匙。——一1孔维婷

礼仪是成功基石。——一2杨益枝

以爱己之心爱人。——一2钱一朵

微笑的你真美,乐学的你真好,健康的你真棒!——一3李铭烨

诚实守信一瞬间,闪亮精彩每一刻。——一3许恩及

以微笑融化陌生,用信任沟通心灵。——一3陈至阳

微笑是我们的语言,文明是我们的信念。——一4

文明和礼貌是最漂亮的衣服。——一5掌煜彤

把掌声送给别人,把快乐留在心里。——一5掌煜彤

谦恭有礼,人人欢迎。——一5焦佳颖

一个微笑,是一种问候;一个微笑,是一种鼓励;一个微笑,是一种欣赏。——一6陈铭阳

诚实守信心灵美,与人为善行为美,德行兼备人文美。——一6 华奕洲

手边留情花似锦,脚下留情草如茵。——二1颜家铮

点滴小事,从我做起,学校因你而文明,社会因你而精彩。二(5)张李馨

文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。 二(5)张李馨

有礼不一定显得有智慧,无礼却显得很愚蠢。 二(4)缪佳雷

校园会因你的每一次弯腰而更洁净。 二(3)颜松

我以微笑待他人,他人以微笑待我。 二(6)庞妤菲

校园的魅力,从我做起;闪光的青春,从文明起步。 二(6)颜垚

人如果失去了诚实,也就失去了一切。 二(6)颜垚

送一个微笑,还一声你好。 二(2)包雪儿

微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 二(2) 陈正帆

助人是一种付出,也是一种收获。 吴业丹

诚实是连接友谊的一条捷径。欺骗别人也就是侮辱自己的冤魂。四(7)夏江浩

关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。三(3)孔佳文

课间文明,从轻声慢步开始。 三(3)何淇

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 三(4)颜嘉铃

奉献一丝微笑,享受万缕阳光。 三(4)陆方舟

只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。 三(5)华思怡

绿叶,折射生命之光;美德,扬起礼仪之帆。 三(5)华垚轶

退让一步,两朵笑颜;敬语三声,世界和谐。 三(5)华垚轶

青青草,保护好;莫践踏,空气鲜。 三(5)华垚轶

微笑浮在脸上,真诚在我心中。 三(5)华垚轶

以微笑融化陌生,用信任沟通心灵。 三(6)朱凯怡

文明是我们的精神信念,礼仪是我们的行为语言。 三(7)周婧

一声问候,将成为人生道路上的一份鼓励、一个指点。

浪费一粒米饭,等于浪费农民伯伯的一滴辛勤的汗水。 四(!)华憬怡

礼貌是有教养的人的第二个太阳。 四(1)孔双钰

生命有你而美丽,世界有我而精彩,学校有文明而美好。 四(1)孔双钰

用你的微笑去感染每一个人,用你的语言去打动每一个人,用你的行为去帮助每一个人。世界因你而变得更加美好|! 四(2)顾雨非

待人以至诚,方能以心换心。 四(3)王梓怡

微笑是最完善的礼仪。 四(3)王梓怡

讲话气势汹汹,未必言之有理。 四(4)孔佳宸

彬彬有礼是高贵品格中最美的花朵。 四(4)孙梦佳

不会宽容的别人的人,是不会拥有别人的宽容的。 四(4)孙梦佳

礼貌伴我行,天天好心情。 四(4)赵文翰

美德是精神上的一座宝藏,是他产生光彩的是良好的礼仪。四(6)杜澄浩

拥有良好的个人形象,你才能赢得别人的尊重。 四(7)戴文章

礼貌伴我行,天天好心情。——五5许冰儿

不在墙上留一条伤痕,不在空气中留一句脏话。——五1王一松

弯腰捡起一张纸,创造生活好环境。——五3吴晴

撒下文明的种子,收获文明的硕果。——五2郁可奕

爱心让世界没有冬天,诚实让我们亲密无间。——五3 孔宇恒

笑对他人,交友广泛。——五3 须玲娜

不吵不闹静吃饭,不扔饭菜身体好。——五6 颜梨红

美德好比宝石,在朴素的环境下更显光华。——徐沁怡

平和对待身边人,文明连接你我他。——五4 颜佳颖

个个讲文明,人人懂礼貌,时刻要做到。——五6 邱千荟

礼貌比最高的智慧、最高的学识都重要。——五7魏澳

讲文明话,做文明事,当文明人。——五7刘贾

温和的目光是最亲切的问候。——六6 王赕

礼貌是架起人沟通的桥梁。——六5 陈月秋

举止大方得体,态度和蔼端庄。——六7 杨琴

传播文明礼仪,弘扬人文精神。——六7徐静

再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化。 六(6)王圆圆

米粒虽小却不易,莫把辛苦当儿戏。

倒掉的是饭菜,失去的是辛勤。

微笑,人与人之间一座友好的桥梁。

播种一颗真诚的种子,收获一份纯洁的友谊。

弯弯腰,捡回一个希望,伸伸手,付出一份绿色。

微笑是心灵的钥匙。

六(3)郁嘉仪 六(3)郁嘉仪 六(1)王心恬 六(1)万文文 六(1)王依云

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