A:她生理期。身体不舒服。顶着疼痛洗衣服。收拾屋子。 ?

他坐在电脑前面玩网络游戏。 ?

她干完活。躺在床上。长出了一口气。 ?

他看了她一眼：“宝贝儿。辛苦了！”然后转过头。

继续玩他的游戏。 ?

?

?B:她生理期。很难受。起身准备洗衣服。 ?

他拽住她：“你去床上躺着。我来！” ?

她：“你会做家务吗？你自己洗过衣服吗？” ?

他：“不会做可以学着做啊。以后你身体不舒服的时候。我当然得独挡一面！” ?

?

女人需要的不只是甜言蜜语。

哄她几句，她也许会给你一个微笑。

但是实实在在的呵护，她会对你一辈子的感恩。

并且会回报给你一个温暖的家。 ?

?

?A:他：“我晚上出去吃饭了啊。” ?

她：“几点回家？” ?

他：“吃完很快就回去了。” ?

九点半，她：“你怎么还不回来啊？” ?

他：“很快就回家了。” ?

十一点。十二点。一点…… ?

后来。她不再打电话催他。

因为她知道。

对于不守承诺的男人。

一切“肯定”都是“未必”。 ?

?

?B:他：“我晚上出去吃饭。九点之前肯定结束。然后我俩去看电影。” ? 她：“你能那么快就结束吗？” ?

他：“放心吧。我答应你了就一定能！” ?

快到九点的时候。他：“收拾一下吧。我马上就到你家了” ? ?

信任。是在一件一件小事中建立起来的。 ?

?

?

A:她：“老公。帮我接杯水呗。” ?

他：“石头剪子布。谁输了谁去。” ?

她：“算了。我自己去吧。” ?

?

B:他们坐在一起看韩剧。她起身。他问“干吗去？” 她：“去接杯水。” ?

他：“你坐这看吧。我去给你接。” ?

?

?女人多可怜。

她对男人唯一的要求就是“疼她”。

你可以什么都没有。

只要你疼她。

她就有足够的勇气把自己的下半辈子交给你。 ?

?

?A:她给他拿了一包榛子。然后她去洗衣服。 ?

回来的时候。

榛子已经被他吃得所剩无几。 ?

?

?

B:她拿给他一包榛子。

然后自己去收拾屋子。 ?

回来的时候。

她看见电脑前面放了一堆剥好的榛子仁。 ?

? ?

?女人很感性。

她炫耀你对她的体贴。

就好像炫耀克拉钻一样。

这么廉价的买卖。

用一点心思就能收获无比的财富。 ?

?

?

A:他说：“你是最好的。” ?

她问：“我哪好？” ?

他：“学历高。能力强。长得漂亮。对我又这么好。” ?

她笑了。 ?

?

?B:他：“你是我所遇到最好的女孩儿。” ?

她：“我哪好？”

他：“你对身边的每个人都很友善。很无私。

肩胖可爱 /

对人对生活总是很感恩。一个人有一颗善良的心。会让周围的人感觉到温暖。 你是我见过最善良的女孩儿。

伤害你的人都应该下地狱！” ?

她哭了。 ?

?

一个人。是因为你对他好。所以觉得你好。 ?

一个人。是因为懂得你的好。所以想要对你好。 ?

幸福的恋人。

首先应该是一对彼此欣赏的知己。 ?

?

?A:他晚上下班。

给她打电话“宝贝儿。我晚上和朋友出去吃饭。” ?

她：“你不是答应我陪我逛街的吗？” ?

他：“改天吧！” ?

她默默地流泪。为什么每次都是这样？ ?

?

?

B:他下班的时候打电话给她:“亲爱的。别人给我一张奥运会的票。巴西队啊！一会儿我去 ?

看球了啊。” ?

她：“哦。这样啊。好吧。” ?

他：“怎么不高兴了？” ?

她：“你忘了。上周说好今天我朋友和她男朋友请我俩吃饭啊。” ?

他：“哎呀。对不起亲爱的。我忘记了。那我把票给别人吧。我陪你去吃饭。” ?

她：“不要了。吃饭可以改天。或者你先去看。我们等你。” ?

他：“那不行。答应你的事情必须得做到。再说你自己跟他俩在一起像电灯泡似的。你肯定 不舒服啊” ?

她：“没事……” ?

?

?

没等她说完。

他很强势的告诉她“好了。听我的。你收拾一下。我一会儿去接你。” ? 其实女人不是不懂事。

只是，她需要碰上一个懂事的男人。

其实。情侣之间。是可以互相的。?

?

 

第二篇：心理健康标准发展两种角度及两种经典心理测量量表比较

心理健康标准分类及两种经典心理测量量表比较

10级预防2班

刘欣然

1010306243

【正文】

健康心理的标准有多条，诸如“以统计学上的常态分布为标准、以合乎社会规范为标准、以医学上的症状存在与否为标准、以社会生活适应状况为标准、以个人主观经验为标准、以心理成熟与发展水平为标准、一个人主观经验为标准、以心理成熟与发展水平为标准、以心理机能充分发挥为标准”等，以此来综合评判人群的心理健康水平。这些标准的设定因研究者而异、因所研究对象而异，但这些评判标准可大致地分为两类：生存标准和发展标准。

生存标准，即强调个人对社会的适应，顺应主流文化。前提是认为社会的大多数成员是心理健康的，不健康的是少数；社会整体是健康的，不健康的是个体。这种评判标准重视群体的重要性，即将个人的特质融入群体的特征之中，以群体的特征来衡量群体中每一个个体。

发展标准，即强调个体的发展，以人本主义马斯洛为代表，认为“自我实现的人是其内在本性发展得最为充分的人，只有这样的人才代表着真正的心理健康。”这种标准重视个体，充分挖掘个体的潜能及个体的特质，将人的机能充分发挥。

生存标准与发展标准在研究过程中应合而为一，融会贯通，心理健康的完善状态是生存标准与心理标准的结合。

心理测量量表用于检测测验对象的心理健康状态，常用的量表有卡特尔16PF人格因素量表及SCL-90自评症状量表，现介绍对比如下：

SCL-90：症状自评量表，适用于16岁以上青年和成人。该量表共有90个项目，包含有广泛的心理症状学内容，感觉、情绪、思维、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有涉及，按照最终总症状指数分数来评定被试的自我症状评价。由于量表反映症状范围较大，较能准确评估病人自觉症状特点，是较受欢迎的一种评定量表。

16PF：卡特尔16种人格因素问卷，适用于16岁以上青年和成人。该问卷伴随卡特尔的人格特质理论发展，用16种人格的基本元素——特质来描述个体的人格特征。该量表的信度较高，能在短时内测量多方面主要的人格特征，是有效的多元人格量表。

两种量表均能测量个人或群体的心理状态，并通过临界值分等级来评估心理健康水平；但两种量表筛选出心理健康水平低的被试一致性较低，原因可能是每一种量表的测试范围、侧重点、标准不同。卡特尔16PF全面反映被测者的健康状况、个性特征，有助于个人了解自己，适合健康人群的测验；SCL-90着重反映严重的心理问题，而对于健康人群的测验有夸大不健康状况的现象，适用于有较严重心理问题的人群测验。此外两表测试标准与前文生存标准相一致，而与追求自我实现、丰满人性与高峰体验的发展标准有分歧，体现两表的局限性。

【总结】

心理健康标准有多种角度，可大体分为两种：生存标准与发展标准，二者的结合才能完善的评判心理健康状态；用于评价心理健康状态的心理量表常用的有SCL-90和16PF，二者均能测处不健康的心理状态但略有区别，前者适用于有

严重心理健康问题的群体，有助于发现问题；而后者适用于正常人群，有助于了解自己。

【参考资料】

1、廖湘蓉,龙晓东.卡特尔16PF与SCL-90量表在大学生心理测量中的对比研究.健康心理学杂志，2001，9（5）

2、郑日昌,高翔,刘视湘.心理健康测评和全人教育模型.教育测量与评价（理论版），2008（7）

3、百度百科：症状自评量表SCL90 4、百度百科：卡特尔16种人格因素问卷