20xx年七年级语文上册期末专题复习

古诗文默写

一、 直接性默写。

1、树木丛生，。秋风萧瑟，洪波涌起。

2、日月之行，；星汉灿烂，。

3、潮平两岸阔，。海日生残夜，。

4、几处早莺争暖树，。乱花渐欲迷人眼，。

5、。小园香径独徘徊。

6、枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。

7、老骥伏枥，。

8、绿树村边合，。

9、曲径通幽处，。山光悦鸟性，。

10、杨花落尽子规啼，。我寄愁心与明月，。

11、何当共剪西窗烛，。

12、

13、正入万山圈子里，

14、常记溪亭日暮，。

15、问渠那得清如许？。

二、理解性默写。

1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是 ， 。

2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：

3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：

4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是

5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：

6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：

7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：

8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：

9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：

10、常建的《题破山寺后禅院》中“”两句诗写出了禅院幽静的环境。

11、马致远的《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：

12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：

13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：

14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：

表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：

三、运用型默写。

1、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到《<论语>十二章》中的

2、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中 的美景。

3、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句

是

4、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙 秋思》中的

来抒发自己的愁思。

四、归类默写。

写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。

请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子（含“雨”字）。

请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。

请写出古代诗词中与花有关的诗句。

写出一个有关友情的古诗文名句。

【能力检测】

1、根据要求默写。

（1）《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：

。

（2）一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说：

。

（3）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论语〉十

二章》中的“ ”十分相似。

2、根据上下文提示默写。

（1） ，若出其中； ，若出其里。

（2）潮平两岸阔，。

（3）《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的诗句是： ，

（4）《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：

。

3、古诗文默写。

（1） ，洪波涌起。（2）海日生残夜， 。

（3）《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是：

4、请根据要求默写。

（1）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：

（2）《题破山寺后禅院》中“ ， ”写尽了禅院的幽静。

（3）曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是：“老骥伏枥，志在千里。 。

（4）朱熹的《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是： ， 。

4、名句积累。

（1）何当共剪西窗烛， 。

（2） ，夜泊秦淮近酒家。

（3） ， 。小园香径独徘徊。

（4）请写一句与天气有关的诗句： 。

5、古诗文默写。

（1）海日生残夜， 。

（2） ， ，仁在其中矣。

（3）白居易在《钱塘湖春行》中描写早春花草情态的诗句是： ，

。

（4）纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：

？

5、按要求默写。

（1）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：

（2）王湾的《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的句子是：，。

（3）马致远的《天净沙 秋思》中描写环境萧条、凄凉的句子是：

。

（4）《钱塘湖春行》中展现莺歌燕舞的情景的诗句是： 。

（5）《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的句子是：

。，。

（6）《过故人庄》中描写农家劳作与生活的句子是：

（7）《虽有嘉肴》中的“ ”一句最能体现“教学相长”这一观点。

（8）《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山中悟出哲理的句子是： 。 专题四 名著阅读与句子仿写

【名著阅读】

一、《繁星》 《春水》

1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的《飞鸟集》的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容：

一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂；三是对 的思考和感悟。

2、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“ ”和“ ”。

3、“聪明人∕抛弃你手里幻想的花罢∕她只是虚无缥缈的∕反分却你眼底春光”一诗告诉人们什么？

4、请说说诗集《繁星》《春水》的名字的含义。

5、请认真想一想《繁星》《春水》在表现形式上有哪些特别的地方。

二、《伊索寓言》

1、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自（ ）

A.《伊索寓言》 B.《安徒生童话》

C.《格林童话》 D.《克雷洛夫寓言》

2、请在横线上填上相应故事的寓意。

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对

恶人做任何正当的辩解都是无效；《农夫和蛇》的故事说明 ；《龟兔赛跑》的故事说明了

。

3、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。

（1）影射当时社会现实

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：

②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：

（2）表现劳动人民生活的经验和智慧

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：

②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：

③说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律，例如：

④嘲笑吹牛皮、说大话的，例如：

三、《西游记》

1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打 、大闹 、真假 、

三借 ”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是： 。

2、在下面的横线上填入相应的人名。

有人对《西游记》这样评说：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，

憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此

画，淮安才子 。”

3、填人名，补足歇后语。 照镜子——里外不是人 见高小姐——改换了头面 钻进铁扇公主肚里——心腹之患

 

第二篇：七年级语文上册期末专题复习最新

七年级语文上册期末专题复习

课内文言文阅读

一、《陈太丘与友期》，出自南朝宋的学者 编纂的《 》。 1、重点字词记忆：

（1）通假字：

尊君在不

（2）古今异义：

与儿女讲论文义 古义： 今义：

下车引之 古义： 今义：

相委而去 古义： 今义：

相委而去 古义： 今义：

（3）词类活用：

期日中：

（4）解释下列划线字词：

谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义

俄而雪骤 撒盐空中差可拟

未若柳絮因风起 公欣然曰

陈太丘与友期行 期日中

太丘舍去 去后乃至

尊君在不 君与家君期日中

友人惭 元方入门不顾 2

（1）白雪纷纷何所似

（2）撒盐空中差可拟

（3）未若柳絮因风起

二、《论语》十二章，是由 编纂而成的。 1、重点字词记忆：

（1）通假字：

不亦说乎

（2）古今异义：

有朋自远方来 古义： 今义：

（3）词类活用：

学而时习之 温故而知新

好之者不如乐之者 饭疏食饮水

（4）解释下列划线的字词

学而时习之 人不知而不愠

吾日三省吾身 与朋友交而不信乎

传不习乎 学而不思则罔

思而不学则殆 四十而不惑

七十而从心所欲，不逾矩 人不堪其忧

于我如浮云 逝者如斯夫

博学而笃志 仁在其中矣 2

（1）翻译：学而时习，不亦说乎？ ， ？ ， 。

（2）翻译：学而不思则罔， 。

（3）翻译：知之者不如好之者， 。

（4）翻译：逝者如斯夫， 。

（5） ，切问而近思， 。

三、《虽有嘉肴》，选自 ，由西汉的 编纂而成。 1、重点字词记忆：

（1）通假字：

兑命

（2）古今异义：

教然后知困 古义： 今义：

（3）一词多义：

其{ 不知其旨也

{ 其此之谓乎

（4）解释下列划线的字词：

虽有嘉肴 弗食不知其旨也

虽有至道 是故学然后知不足

教然后知困 然后能自反也

然后能自强也 教学相长也

学学半 2

（1）翻译：是故学然后知不足， 。知不足， ；知困，然后能自强也。故曰： 。

（2）翻译：《兑命》曰：“学学半。” ？

四、《河中石兽》选自清代文学家 的《 》 。 1、重点字词记忆：

（1）通假字：

曳铁钯 不亦颠乎

（2）一词多义：

为{ 岂能为暴涨携之去

{ 必于石下迎水处啮沙为坎穴

（3）古今异义：

渐沉渐深 古义： 今义：

尔辈不能究物理 古义： 今义：

二石兽并沉焉 古义： 今义：

阅十余岁 古义： 今义：

是非木杮 古义： 今义：

盖石性坚重 古义： 今义：

但知其一 古义： 今义：

（4）词类活用：

棹数小舟

（5）解释下列划线的字词：

一寺临河干 山门圮于河

二石兽并沉焉 阅十余岁

求石兽于水中 竟不可得

棹数小舟 曳铁钯

一讲学家设帐寺中 尔辈不能究物理

是非木杮 湮于沙上

渐沉渐深耳 众服为确论

一老河兵闻之 凡河中失石

啮沙为坎穴 转转不已

遂反溯流逆上矣 如其言

可据理臆断欤 2

（1）翻译：沙性松浮，水不能冲石，其反激之力， ，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已， 。

（2）翻译：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？

（3）翻译：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

四、《智子疑邻》、《塞翁失马》分别选自 、 。 1、重点字词记忆：

（1）一词多义：

亡{ 暮而果大亡其财

{ 马无故亡而入胡

将{ 不筑，必将有盗

{ 其马将胡骏马而归

（2）古今异义：

人皆吊之 古义： 今义：

居数月 古义： 今义：

死者十九 古义： 古义：

（3）词类活用：

天雨墙坏 必将有盗

近塞上之人

（4）解释下列划线的字词：

天雨墙坏 不筑

其邻人之父亦云 暮而果大亡其财

近塞上之人 有善术者

此何遽不为福乎 其马将胡骏马而归

堕而折其髀 丁壮者引弦而战

此独以跛之故 父子相保 2

（1）翻译：此何遽不为福乎？

（2）翻译：此独以跛之故，父子相保。

课外文言文阅读

一、王冕僧寺夜读《宋学士文集》

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞②之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦③。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。（选自《世说新语》）

注释：①窃：私下；②挞：鞭打；③达旦：一整晚；④恬若：安详的样子 1、结合文意，解释下列划线的词。

（1）听已 （2）已而复如初

（3）儿痴如此 （4）冕因去

（5）曷不听其所为？ 2

（1）王冕者，诸暨人。

（2）夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

3、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是？

二、《礼记·礼运》

大道①之行也，天下为公，选贤与能②，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子③其子，使老（老年人）有所终，壮（青年人）有所用，幼（小孩）有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分④，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

注释：①“大道”，指放之四海而皆准的道理或真理，可以有各种各样的解释，后面的“大同”亦然；②〔选贤与(jǔ)能〕把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与，通“举”。 ③子，意动用法，以……为子，把……像自己的儿子那样对待。④分，职分，职业 1、结合文意，解释下列划线的词。

（1）讲信修睦 （2）不独亲其亲 （3）儿痴如此 （4）是故

（5）是谓 2、翻译下列句子：

（1）故人不独亲其亲，不独子其子

（2

）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

三、《杯弓蛇影》

“前在坐，蒙赐酒，方蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以。客豁然意解，沉疴④顿愈。

注释：①亲客：关系密切的朋友；②阔，阔别，离别，疏远；③听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”

。④沉疴：久治不愈的病。疴，重病。 恶之 即角影

（5）谓客曰 （5）告其所以 2

（1）尝有亲客，久阔不复来

（2）于时，河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。

（3）复置酒于前，谓客曰：“酒中复有所见不？”

3、从《杯弓蛇影》的故事，你学到了什么道理？

四、《杞人忧天》

杞国有人忧天地崩坠，身亡①所寄，废寝食者；又有忧彼之所忧者，因往晓之， 曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者；只使坠，亦不能有气中伤。”其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

注释：①亡，通“无”，没有； 1、结合文意，解释下列划线的词。

（1）天地崩坠 （2）因往晓之 （3）天果积气 （4）若躇步跐蹈

（5）舍然大喜 （6）奈何忧崩坠 2

（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

（2）天果积气，日月星宿，不当坠耶？

（3）奈地坏何？