院校合作协议书
甲方:县职业学校
乙方:附属医院
县职业学校(以下简称甲方)与附属医院(以下简称乙方),就共同建立院校合作关系,建立“附属医院实践培训基地”事宜,经双方友好协商,达成如下合作意向:
一、合作总则
甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力,发展高职高专教育实训培训,优化建设人才结构,打造特色公众品牌”的指导思想,恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立院校合作关系,甲方在乙方挂牌建立“大同县职业实训培训基地”。
甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作:①社会需求调研开发和设置专业;②培养方案设计与实施;③质量考核与控制;④毕业资格审定;⑤就业服务实训与指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工继续教育与培训、职业资格鉴定和教师实训培养等。通过合作,形成以社会人才市场和学员岗前实训培训就业需求为导向,以行业为依托的院校合作产学研结合的联合办学体制和机制,努力成为建设初、中、高级技能型人才培训、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
二、责任和义务
(一)甲方
1.发挥自身的行业优势和社会影响,根据需要与乙方进行项目合作研究,并对双方成果进行推广。
2.配合乙方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地设置专业。
3.推选优秀的专业技术人员、管理人员与乙方共同制定和实施专业人才培训方案。
4.按照乙方培训教学计划,结合单位实际情况,安排学员学习内容、指导实习过程,培训学员实际操作能力和职业素质。
5.配合乙方进行培训教学质量考核、控制和毕业学员资格审定。
6.为乙方进行就业学员跟踪调查提供方便。
(二)乙方
1.按照学员岗前实训教育需求设置专业,使培养的人才适应市场的需求。与甲方合作,共同开发与实施专业人才岗前培训方案,即共同确定培训目标、制定教学计划、调整课程设置、承担培训教学任务和保证实践教学的实施。
2.根据甲方的实际情况和要求,提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
3.根据专业岗前培训教学计划和课程教学大纲要求,初步确定每次培训的时间、内容、人数和要求,提前二个月与甲方联系,与甲方共同制定具体实施计划和安排。
4.委派教师与甲方技术人员、管理人员共同指导学员实训、项目开发任务及时掌握新理论、新方法,实现“实用型”教师的培训和优化。
5.为甲方在职职工的继续教育职业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。
三、合作时间
合作时间为十年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。首次合作结束后,双方可共同商议形成新的合作意向。
四、其它
1.本协议一式贰份,双方各执一份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。
2.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为,另一方有权终止协议。
甲方:(盖章)
乙方:(盖章)
代表:(签字)
代表:(签字) 日期:2014 年4月1日
玉柴船舶动力股份有限公司—广州航海高等专科学校
产学研合作协议
甲方:玉柴船舶动力股份有限公司
乙方:广州航海高等专科学校
在玉柴船舶动力股份有限公司与广州航海高等专科学校全面战略合作框架下,双方本着服务企业,满足产业需求,提高教学质量和科研水平,提升创新能力为目标,经过甲乙双方共同协商,一致同意在优势互补、互惠互利,共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系,达成以下协议:
一、合作原则
充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果,利用企业的生产条件,提高学校的科研能力,将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势,通过多种形式开展全面合作,共同构建产学研联盟的创新体系,建立产学研长期合作关系,形成专业、产业相互促进共同发展,努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、双方的责任和义务
(一)乙方的责任和义务
1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持,促进船用柴油机技术的发展。
2、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题,积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关,支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推
广应用。
3、帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题,把广州航海高等专科学校的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
4、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
(二)甲方的责任和义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地,并合作共建产学研结合示范基地,为乙方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳乙方毕业生进行实训和就业。
3、接受乙方教师到企业进行生产实践,为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件,合作完成科研任务。
三、其他
1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。
2、本协议一式两份,双方各保存一份。
甲方(公章) 乙方(公章)
代表(签字) 代表(签字)
年 月 日 年 月 日
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