亲子关系声明

（婴儿姓名）， （性别）是 （母亲姓名）与 （父亲姓名）亲生。

母亲姓名： ，出生年月： 国籍： 民族： 现居住地： 联系电话： 父亲姓名： ，出生年月： 国籍： 民族： 现居住地： 联系电话： 出生时间： 年 月 日 时

出生地： 省 市 县 镇（街） 村（居委会）由 （接生人员姓名）接生，与婴儿关系 ；因 原因，未在医院出生。 出生时婴儿状况：1、良好 2、一般 3、差

以上情况若不属实，愿负法律责任。

母亲签名： 身份证号： 日期： 年 月 日 父亲签名： 身份证号： 日期： 年 月 日 （或监护人签名： 日期： 年 月 日） 证明人签名： 日期： 年 月 日 证明人与婴儿关系：

 

第二篇：如何构建良好的亲子关系

民主路社区家长学校制度

为了促进青少年身心健康成长，必须建立学校教育和家庭教育的联合体系，形成教育的网络，家长学校就是一个很好的形式。这就能促进学校、家庭、社会三者结合，协调教育，贯彻教育体制，加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，使受教育者成为跨世纪的有用人才。 为了提高家长素质，不断提高家长学校建设、教学水平，特制定以下制度。

一、加强对家长学校的组织领导，负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。

二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。

三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。

八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

民主路社区

20xx年1月

民主路社区家长学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社区三结合的教育氛围。深化小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。

二、工作任务

1．大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等）在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

2．注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。

3．营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

4．组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。

5．发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。

6．稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织落实，建设一支强有力的家教队伍。

1．各单位要建立健全家庭教育领导小组，明确其职责分工。

2．精心挑选，组建好家长委员会组织机构。把优秀的能热心善做家校工作的社区老干部、学生家长吸纳到家长委员会领导成员中来。

3．推进家庭教育骨干队伍建设工作。把培养好讲课教师队伍作为一项重要基础工作来抓，不断稳固壮大家庭教育专家队伍、讲师团队伍、宣传工作队伍、专兼职工作者队伍和社区志愿者队伍，更好地发挥他们在传播家庭教育知识、提高家庭教育水平中的示范、辐射和带动作用。有计划、有重点地培训一批家庭教育工作骨干，并注重针对留守、流动人口家庭儿童的家庭教育内容的开发和骨干培训。

（二）抓好理论学习，推进家庭教育宣传实践活动。

1．因地制宜，开展各种宣传活动。各家长学校要以推进未成年人思想建设为主线，以小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动为载体，继承发扬尊老爱幼、邻里和睦、遵纪守法、遵守社会公德等良好的乡风民俗；破除封建迷信和陈规陋习，倡导移风易俗、崇尚科学、健康向上的生活方式。

2．率先学习，拓展家校学员的普及率。为了使家校学员了解当前形势下家庭教育的重要性，每一位家长学校的讲课教师应率先学习，掌握新知识，新理论，使我们的家庭教育指导工作，具有科学性和实效性。

3．加强家庭教育理论研究。组织开展对家庭道德教育工作的现状，以及单亲家庭、留守儿童家庭、新居民儿童家庭的家庭教育状况调研，据以指导新形势下的家庭教育工作实践，为科学决策提供依据，不断提高家庭教育工作指导水平。同时，组织教师和动员家长学校学员总结经验，广泛撰写、征集家庭教育有关论文，积极向各专刊推荐。

4.充分利用好宣传媒体，如板报、电脑网站、校报、社区小报等，为社区居民、教师、学生创设共同受教育平台。在校网站上建立家教栏目，以提高家教的科学性和实效性，使学校和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，调动全社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青

少年及幼儿健康成长的育人环境。

（三）建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。

1．对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。

2．开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

（四）强化家校联系，共商教育下一代对策。

1．学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。

2．家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。

(五)重视档案管理，切实提升家长学校的办学档次。

建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。

（六）开展多种活动，丰富家长学校教育内容。

1．充分利用好多媒体辅助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学发展；社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素质。

2．举行“向家长开放日”活动。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的

道德行为和学习习惯。

3．举办“好家长先进经验报告会”。，聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。 总之，我们要针对学校和社区的实际，想学生所想的，讲社区居民、学生家长想听的，按家长的需求，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，才能从实质上提高家校活动的质量，达到受教育的目的。

民主路社区

20xx年1月

工作简报

（一） 青秀区民主路社区家长学校开展如何构建良好的亲子关系 培训讲座活动总结

通过培训活动，让家长更进一步了结亲子关系，充分表现在家庭中各分子在对外活动上所具备的代表性，如何可以区分为究竟是个人参与，还是家庭参与？

对外活动仅仅代表个人的，称为个人参与。表示自己的所言所行，所作所为，与家庭无关，纯属个人的事件，由个人决定，也由个人负责。

若是家庭中各分子，在对外活动时不仅代表个人，而且代表整个家庭，那就是家庭参与，由家人决定，结果也由家人共同负责。 家庭中的任何分子，站在家庭参与的立场，在外面的言行举止，都会被当做这一家人的表现。如果牵涉到财务或法律问题，也会要求这一家人共同负责。家庭是社会的参与单位，使我们更加重视一家人的良好亲子关系。因为彼此互依互赖，血浓于水而且切割不断，更需要良好的关系，来保障共同的安全与荣誉。祸福同担、荣辱与共，谁都逃脱不掉，也躲避不了。我们把“齐家”看做“治国”的基础，可见家庭的重要性，在我们的心目当中实在非同小可。

现代家庭的凝聚力，实际上已经大不如从前。家庭参与逐渐演变为个人参与，一家人出现不同的立场，产生不一样的意愿，似乎谁也不足以代表整个家庭。家长的地位也不像往昔那么稳固。想要代表家庭，有时也十分困难。因为家长的代表性已经遭受严重的挑战。不能代表家庭，谈不上家庭参与。只能够代表自己，不过是个人参与。 通过培训讲座活动：是让家庭参与和个人参与兼顾并重。双方面都能够发挥优点，重点应该是现代化家庭所需要的亲子关系。通过家人共同的商议，建立家庭的共识，独特的家风，只要是家人所认同，当然可以顺利地延续下去。家庭的代表者，不一定限于家长，也可以因时、因地、因事而制宜，推举出合适的代表人选。需要家庭参与的时候，由于获得家人的支持，能够发挥全家人的力量。必要时也可以

个人参与，使个人的专长，得以充分发挥。

要达到这种现代化的家庭理想，良好的亲子关系仍然是必要而且重要的因素。惟有家人关系良好，才能够真正做到分中有合（家庭参与）和合中有分（个人参与）在同一家庭中并行不悖。并且同心协力，在和而不同的和谐气氛下，营造这一个家庭的独特家风。

青秀区民主路社区

20xx年元月10日

青秀区民主路社区家长学校开展如何构建良好的亲子关系 培训活动通知

民主路社区辖区内的家长们：

教育实践中，父母最大的困扰是不知如何与子女进行沟通。家 庭教育是以亲子关系为中心的教育，家庭教育能否顺利进行依赖于亲子关系处于何种状态，亲子关系是少年人格形成的极其重要的因素，直接影响着少年的行为、心理健康、人格特征，还影响其智力发展与学习成绩。因此，民主路社区与区直二幼联合开展如何构建良好的亲子关系培训活动。

时 间：20xx年1月10日上午9：00—10:30分

地 点：区直二幼小礼堂

联系人：黄清娟

联系电话 ：5653202

民主路社区

20xx年1月9日

青秀区民主路社区家长学校开展如何构建良好的亲子关系培训 活动教案

活动时间：20xx年1月10日上午9.00－10.30分

活动地点：区直二幼儿园小礼堂

工作分工：总 协 调：民主路社区主任： 黄 辉

活动负责人：民主路社区党委付书记：黄清娟

讲座目标：1、知识目标：理解与子女沟通的方法、策略和重要性。

2、能力目标：掌握与子女建立和谐亲子关系的技巧。

3、情感目标：构建和谐亲子关系，助孩子健康成长。

二、重点：家长与子女沟通的策略。

三、难点：观念的转变。

四、方法：交流探讨式教学，建立共同的教育价值取向，引导同感。

五、讲座内容：

近年在与众多学生和家长交往的过程中发现的一个问题，那就是，许多家庭都不同程度的存在家长与子女沟通障碍，尤其是我们职业学校的学生与家长存在较严重的沟通障碍。家长不理解子女，子女也不理解家长。家长们反映，孩子越来越不听家长的话了，不服管教，而与此同时，学生们却反映，爸爸妈妈越来越会烦人了，越来越不讲道理了。有的家庭甚至出现家长与孩子长时期不对话、不交流的情况。彼此变得陌生。我们到底怎么了？我们的孩子怎么会变得如此陌生，我们该怎样做？

第一个问题：孩子是什么？

我想，对于这个问题，每个人的答案是不完全一样的。

东方人说，孩子是我的后代，是我的宝贝，是实现我理想的人。显然，这其中含有明显的统治、占有和不平等关系。

西方人说，孩子是上帝赐给我的礼物。这其中有了一定的尊重和欣赏的成份。 社会学家和心理学家说，孩子是一个独立的、平等的人。这其中的民主、尊重关系显而易见。

显然，不同的认知、理解和观念，决定了不同的价值取向、教育策略和教育行为。

第二个问题：我们怎样与孩子沟通？

主要是要做好下面的“六要六不要”。

1、要主动不要被动。

经常听到家长说，孩子不和自己说话。请问一下，你有没有经常性的主动关心、询问孩子的学习、生活情况？有没有主动与孩子共同探讨学习和生活中的问题？其实道理很简单，孩子很小的时候，总是大人主动去抚摸孩子、抱孩子、亲近孩子，孩子才会对大人笑，才会与大人吚吚呀呀的交流，你工作累了就整天拉着个脸，一声不响的，不理会孩子，不把孩子吓哭就已经不错了。如果孩子放学回来，你主动的问候一下，问一问他今天的学校生活，听一听他的感受，询问一下有没有遇到生活或学习中的难题，分享他快乐，分担他的痛苦，简单的几句话，自然而然的就打开了交流的大门，创造出教育、引导的机会。

2、要平等不要盛气凌人。

在交流的过程中，要把握好引导者的角色，平等的交流，共同探讨问题。事实上，有许多生活中的问题并不一定只有一方是正确的，更不能说长辈就一定正确。虽然你有丰富的社会阅历和生活经验，但时代和生活环境毕竟已经发生了巨大的变化，有时候耐心的听一听孩子的看法，哪怕是不正确的看法，天不会塌下来。即使你是完全正确的，也要平等的交流，与孩子共同分析，讲道理，不要强迫命令和武断，不要动不动就训斥孩子。如果一时间存在不同看法，解决不了，可以采用求同存异的策略，先保留意见，让时间来证明。

3、要尊重孩子不要藐视孩子。

经常听到我的学生说，现在的父母说什么就是什么，没有商量的余地，父母一点也不理解自己的心情和感受，自己在家里没有地位，没有权利，家庭事务粘不上边，没有发言权，所以也就不关心家里的事了。现在很少有学生能准确的说出或说全父母的工作单位全称、职务、工种、详细的通讯地址、父母的生日、爱好，更不要说父母的价值观和人生观。那么，子女在家庭中应该处于一个什么地位呢？是否仅仅是一个被支配者？他有参与家庭事务讨论、决策的权利和义务吗？其实，家庭中每一个成员的地位、权利和义务应该是平等的，特别是事关孩子本人时，听一听孩子的意见并作为重要参考是有益的，也许讨论的结果并不重要，而孩子参与讨论的过程则是对孩子成长至关重要的。

4、要关爱不要溺爱。

要说现在的父母不疼爱孩子，恐怕没有一个父母会承认。那么，我们应该怎样疼孩子呢？有的父母平时不闻不问，只知道给孩子钱，也不知道孩子的生活感受，不了解孩子的情感和想法，一旦孩子出了问题，有的是简单粗暴处理，又打又骂，用断绝孩子的零用钱来威胁和管教，有的则是极度的护短，把一切都归结为别人或客观原因，不从自己和孩子身上找原因，都是月亮惹的祸，都是别人不好。我认为，最好的关爱其实就蕴藏于平凡的每一天，多一点关心、多一分留意、多一声问候、多一次引导，深入孩子的生活，了解孩子的感受，走

进孩子的情感世界，站在孩子的立场去体会和感受，帮助孩子正确认识事物，帮助孩子建立正确的人生观和价值观。

5、要宽容不要抓住辫子就不放。

有人说，孩子学做人，就是要在不断的挫折和错误中成长。每一个孩子都是从错误中走过来的，孩子会犯错，这一点也不奇怪，难道我们自己小时候犯的错还少吗？我认为，孩子犯错并不可怕，可怕的是我们错过教育的时机，使孩子在错误的道路上越走越远。关键是要正确引导孩子认识错误，正确归因，改正错误，避免孩子在同一个水坑中滑倒两次，减少今后犯错的次数和降低犯错的危害程度，不要孩子犯了一次错，就死死抓住不放，把孩子一棍子打死。

6、要悦纳孩子不要贬低孩子。

父母的这种望子成龙的心理是可以理解的，但是殊不知，你这样做适得其反，严重的伤害了孩子的自尊心，打击了孩子的自信，使他觉得处处不如人，说重一点，你这是在心理上折磨孩子，打击孩子，甚至是在摧毁孩子。难道他就真的没有哪怕一丁点优点吗？其实，每个人都有他自己的独特之处，都有他的长处和优势，只要我们静下心来认真观察，就会发现我们的孩子其实很可爱，有许多优秀的品质，有许多值得我们赞赏的地方，有着巨大的潜能等待着我们去开发、引导和培养，要相信我们的孩子大有可为，大有作为，只要我们用心去悦纳孩子，费心去引导孩子，他们一定会成为国家、社会、家庭明天的栋梁。 培养、教育孩子，助他学会做人，成为一个有文化、掌握技能、品德高尚的人，是我们共同的目标，和谐的亲子关系是我们教育取得实效的重要保证，建立和谐亲子关系的关键在于民主、平等、尊重和理解。把孩子看成我们亲密无间的朋友，真诚的交流与沟通，在平凡生活中的每一天，有心、用心、关心孩子的健康成长，我们就一定能构建出一个健康的、和谐的家庭亲子关系，创建和谐的校园，进而构建和谐社会，为孩子提供良好的成长、受教育环境，助孩子成才。

民主路社区

20xx年1月8日

青秀区民主路社区家长学校培训活动记录