探究秘密花园的神奇
来源:北京知馨国际心理咨询机构
朋友圈里最近疯狂流行一本名叫《秘密花园》的涂画绘本,引爆了代购狂潮。画过的人都爱上了秘密花园,他们说秘密花园治愈了自己。那秘密花园为何会有治愈的作用呢? 翻开秘密花园,一页页绘画精美的图腾图案,每个部分都留出空白来让你涂色。你可以根据自己的喜好和心情去随意渲染它。
当你开始把第一抹颜色涂上去的时候,你会感觉到自己赋予了一幅图画生命,它在你的彩笔下渐渐变得鲜活起来,它成为你的审美和情绪的表达,这是一种自我认同和归属感的体现,你会将对色彩的喜爱转化为对自己的认可,从而获得自信。
涂色的过程中,你会意识到自己偏爱的颜色,而这颜色又代表了你的心情或性格。如果你涂灰色、蓝色、棕色,那么可能你有些负面情绪需要宣泄,你可以因此知道自己该去释放一下了;如果你涂粉色、黄色、绿色,那么你今天的心情可能非常灿烂,不妨叫上几个朋友,把你的快乐分享给大家;如果你涂红色、紫色、黑色,那么你的性格当中可能有些固执激动的成分,注意把控自己的状态,别受其所累。
随着涂色的进行,最开始的兴奋会慢慢被手腕和眼睛的劳累代替,如果你不是耐性很好的人,很可能会放弃。但是秘密花园就是有这样的魔力,它让你无法割舍已经创作一半的作品,你还是会耐着性子涂下去。然而焦躁并没有放过你,它也许会一直纠缠你到涂色结束。秘密花园中的每一幅画作,都是由非常细小的部分拼接构成一个图案,所以每个小部分你都要认真的涂色,这不失为培养耐性的好方法。焦躁的情绪会在你笔下慢慢平静下来,这样简单重复的动作最能获得成就感了。
完成的时候,当你看着一幅美丽的彩色画,会产生一种登到山顶俯瞰整个城市的感觉,喜悦而平静,充满信心和希望,这就是秘密花园里的秘密,它能调动出你的积极情绪,当你心情低落时,不妨画一页秘密花园,一定会对你有所帮助的。
《秘密花园》共读总结课教案
共读目标:
1、对本书内容有进一步的认识
2、了解玛丽和柯林变化的原因
3、理解《秘密花园》的主题
学习过程:
一、导入
播放满江的《秘密花园》片段
师:是呀,我们每个人的内心深处都有属于自己的一片秘密花园,只有我们自己才能决定这花园里的一切。那么这节课我们大家一起来造访美国女作家伯内特的《秘密花园》,看看在她的秘密花园里发生了什么神奇的事情。今天我们共读课的主题就是:走进《秘密花园》,寻找传说中的魔力
板书:走进《秘密花园》,寻找传说中的魔力
二、走进书中人物
师:这本书的主人公是谁?
生:玛丽
师:谁能列举书中和玛丽关系比较密切的几个人呢? 生:玛莎、狄肯、柯林、克拉文先生
师:谁能简单讲一下他们和玛丽都是什么关系或者说是怎么认识的?
生:玛莎是玛丽的女仆人,柯林是玛丽的表哥,克拉文先生是玛丽的姑父,狄肯是玛丽的好朋友,是玛莎的弟弟。
三、探讨人物变化的原因
那么在这本书中这五个人物中谁的变化最大?
生:玛丽和柯林
师:那么咱们先来说说玛丽
玛丽原来和变化后分别是什么样的?在文中找出相关语句。 原来:P1 后来 P24、29
师:柯林
柯林原来和变化后分别是什么样的?在文中找出相关语句。 原来:P70、80 后来 P177
师:那么引起他们变化的原因是什么呢?在文中找出相关语句。 柯林:126、135 玛丽 17、18
师:而柯林把引起自己变化的原因归结为:魔力。
大家在第二十三章找出相关的语句来读读
师:真的是魔力吗?
生:不是
师:正像柯林自己说的那样,魔力在我身上。玛丽和柯林在秘密花园里玩耍、种花、等待小草发芽、鲜花盛开,正是这种对事物充满期待的心情,让玛丽和柯林对生活充满了希望,他们从没有像现在一样热爱生活,他们的生活和心态也由此在慢慢地发生着好的变化。那么我们可以说魔力就我们自己。
四、探讨两个问题
1、你最喜欢书中的哪个人物?为什么
2、读了这本书,你有什么感受
五、小结
师:最后伴着音乐老师把《秘密花园》电影版结束时玛丽说的几句话送给大家:诅咒被解除了,我的姑父学会了笑,而我学会了哭泣,秘密花园如今一直开着,开着……
如果你通过正确的方法看的话,你会发现,整个世界就是一个花园。
六、板书设计
走进《秘密花园》,寻找传说中的魔力
狄肯 玛莎
玛丽
柯林 克拉文先生
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