春风化雨育英才 , 特色发展创名校双高双普汇报材料

春风化雨育英才 特色发展创名校 ——西安市长安区第二中学“双高双普”工作汇报材料

20xx年3月

春风化雨育英才 特色发展创名校

——西安市长安区第二中学“双高双普”工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家:

大家好!今天各位莅临我校,评估督导“双高双普”工作,我谨代表长安二中全体师生对各位领导和专家表示热烈的欢迎!

我校始建于19xx年,20xx年迁入新校区,占地240多亩,现有教学班69个,学生3300名,教职工274名,专任教师207名。按照全区“双高双普”工作部署,我校以创建省级示范高中为目标,全面提升办学品位和质量,20xx年12月顺利通过省教育厅的初评验收。近年来先后荣获省级“文明校园”、西安市“普通高中新课程改革试验样本校”、“实施素质教育优秀学校”、“中小学德育工作先进集体”、“实验教学示范学校”、“艺术教育示范学校”、“科技教育示范学校”、“国防教育先进单位”、长安区名校等称号。

下面就“双高双普”工作,向各位领导和专家做以简要汇报:

一、绘制发展愿景,践行教育梦想

我校以党的十八届三中、四中全会精神为指导,坚持立德树人的指导思想,加强社会主义核心价值观教育,以“春风一路”为办学理念,着力内涵发展,凸显特色办学,推进学校发展方式五大转变:一在发展内容上,从规模化向内涵式转变;二在发展动力上,从外控式向自主式转变;三在发展性质上,由同质化向特色化转变;四在发展途径上,从经验模仿向自主创新转变;五在发展结果上,从阶段性向可持

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续性转变。

科学绘制学校发展愿景: “以春风化雨的教育,让学生喜欢老师、喜欢学校、喜欢学习,快乐而有未来;让老师热爱学生、热爱工作、热爱教育,幸福而有尊严;让家长认同学校、认同老师、认同管理,自豪而有信心。”提出教育教学改革思路:“优化教法学法,提高课堂教学效率;遵循教育规律,为学生终身发展奠基;重视素质教育,关注学生全面发展。

二、追求科学高效,创新管理机制

1.强化班子建设,引领学校发展。充分发挥班子的思想引领和示范带动作用,坚持以人为本原则,把尊重人、理解人、发展人作为管理指导思想,培养领导的前瞻意识、服务观念和实干精神,建立了一支团结奋进、锐意进取的管理团队。 2.完善规章制度,优化管理网络。坚持群众路线,完善各项规章制度,建立工作有章可循、管理有据可依、效能有绩可查的运行机制。优化学校领导、职能处室和年级组的三级管理网络;畅通校委会、教代会、家委会 议事网络;落实党总支、工会、共青团监督网络;大力推行学生自主管理,做到全员参与,全员共管,全员共享。

3.重视人文关怀,增强教师职业幸福感。为解决教师的住房问题,建成二中教师小区;关心教师身体健康,每年组织教师体检,并建成教工活动中心,组建教工舞蹈队、书法社、户外登山队等社团,丰富教职工业余生活;改善教师办公条件;搭建名优教师交流展示平台,激励教师加快专业成长。

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三、聚焦质量提升,全面深化课改

1.落实课程标准,规范课程实施。落实国家课程标准,规范开设国家课程,创造性地实施地方课程,积极推进综合实践类课程,坚持从学生发展需求出发,重点加强艺术、体育、心理健康、法制教育、社会实践等课程建设和实施。

2.开发校本课程,完善课程体系。开发了《长安历史名人》、《唐诗咏长安》、《长安鼓乐》等乡土教材,《澡身浴德》、《做人玉鉴》等德育教材,《国学撷(xie)英》、《翰墨初步》等国学教材,《饮食与化学》等生活教材,不断丰富校本课程资源。

3.深化课堂改革,推进教学创新。坚持“理论学习、教学观摩、专题研讨、实践体验、反思提升”的校本研修模式,开展赛课、观课、说课、评课等活动。积极探索“少教多学”高效课堂教学模式,以“三研三说一比”活动为载体,以“我的模式我的课”为目标,坚持“五突出”,推进“五创新”,形成有效策略,促进自主学习,提高了教学质量。

近三年,学生学业水平测试合格率均在99%以上,优秀率达到

50%以上。高考本科录取率均在80%以上,累计有11名学生考入清华、北大。在全国中学生奥林匹克竞赛(陕西赛区)中,获得物理、化学、生物一等奖累计8人次,二、三等奖累计170余人次;施选利、张亚莉、冯淑侠、王力等多名教师荣获省级学科竞赛“优秀教练员”称号。

四、强化师资建设,夯实发展根基

1. 注重专家引领,促进高位发展。采取“走出去,请进来”的方式,不仅组织全体教师赴名校观摩学习,而且邀请程红兵、卢志文、迟希

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新、蒋永升等教育专家举办讲座、听课评课等交流活动,开展青年教师入门课,中年教师赛教课、名师示范课活动,促进了教师梯队的高位起步、高端发展。

2. 坚持教研助推,加快专业成长。在教育部“十二五”规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略和方法”研究中,我校荣获“先进实验学校”称号,赵勍老师荣获“中国好课堂”大赛一等奖。在全国第十届综合实践活动研讨会上,李君老师的研究性学习优质课荣获一等奖;青年教师李宏波、魏廷发、陈喜玲、石延昌、郑维敏等获得全市优质课赛教一等奖,路峰老师随专家组赴延安上“同课异构”示范课。西安市“十二五规划”小课题研究结题17项。20xx年,承担省级规划课题4项,市级规划课题6项。李新发、蒋莉萍、刘培良等老师合作的校歌《长安二中扬帆远航》荣获全国校歌比赛金奖。青年教师冯淑侠、王秀英出版论文专辑两期。

3.壮大名师队伍,引领全区教育。我校现有高级教师96人,研究生学历67人,区级“名师工作室”2个,陈喜玲、冯淑侠、郑维敏老师成为西安市首批名师工作室成员,20多人获省、市级“教学能手”或“教学骨干”称号,李兵员、卢夏志老师荣获“全国优秀教师”称号。学校形成了以曹武军、黄彩荣为代表的名师团队,以宁波、冯淑侠为代表的骨干团队,以陈喜玲、李君为代表的新秀团队,在学校乃至全区的教学和教科研工作中发挥了引领示范作用。

五、实施素质教育,促进学生全面发展

1.创新育人理念,强化全员育人。建立“学校教育为主导、家庭教

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育为基础、社会教育为辅助、自我教育为突破”的育人格局,营造“全员、全程、全方位”育人氛围。结合养成教育、反思教育、感恩教育、挫折教育等活动,从人格上尊重学生,从行为上激励学生,从目标上引导学生,促进学生身心健康发展。

2.拓宽育人途径,提高育人成效。充分发挥团组织、学生会、学生自管会的作用,开展主题班会课、国旗下演讲、高一新生军训、“今天我当家”、“70里远足”、“创文”社区服务等主题教育,让学生在活动中体验、生成道德认识。开展特色班级创建、文明宿舍评选、“十类先进”、“每周一星”等评优活动,激励学生争先创优。学生康文泉荣获西安市首届“十大孝子”荣誉称号。20xx年,我校高一学生田阿敏突发脑瘤出血,全校师生主动捐款,并组织社团进行社会募捐,共募集善款12万余元。

3.丰富社团活动,提升综合素质。成立学生社团20多个,有象棋协会、足球队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队等体育社团,有嘉木艺术社、鼓乐社、吉他社、街舞社等文艺社团,有航模队、园艺社、工艺制作等科技社团。保证社团活动时间,安排专任教师深入指导,促进学生个性发展,满足多元成长需求。高二级学生陈子凡入选斯诺克比赛国家集训队并参加国际比赛,中央五台进行了专题报道。

六、提升办学条件,建设现代化校园

学校基础设施完备,功能部室齐全,教学设备先进,现有教学楼、综合楼、实验楼、图文信息楼,学生公寓楼,餐厅等10栋建筑,硬件设施达到了20xx年省颁教育技术装备规范。市教育局和区政府共同投资1700万元的体育馆建成后,将成为我区最大的学校文体活动展演平

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台。

同时,我们综合利用校内资源,积极实施“四个一千”工程:即建成石凳一千个;建成能供一千人同时活动的运动场地;组建千人规模的各类学生社团;开展千人规模的学生科技、体育、艺术和社会实践活动,促进学生全面发展。

七、加大对口帮扶力度,发挥示范引领作用

1.重视物质帮扶,改善办学条件。与炮里中学、长安九中、长安十二中签订帮扶协议,为炮里中学捐赠实验器材80套、课桌凳500余套、电脑100台及电视机、收录机、投影机等仪器设备。

2. 实行学区联动,实现教学双赢。充分发挥学区长学校的引领带动作用,选派优秀教师到长安三中、十中、九中、十二中、炮里中学支教,并以教师专业提升、课堂教学改革、学生自主管理为突破口,通过管理经验输出、共同外出考察、共享专家报告、优质课观摩展示等活动,加快成员学校共同发展。20xx年,我校荣获全市“大学区改革工作先进单位”称号。20xx年,大学区“高中生态课堂建设”项目获市教育局专项资金支持。

八、实施特色办学,深化内涵发展

1、建设“两园三廊”,提升文化品位。建成“人文历史园”、“国学长廊”、“德育长廊”,弘扬优秀传统文化,培养学生尊重、理解、信任的人文精神。全面开放图书室和阅览室,定期开展 “书斋班级”创建评比、“经典美文”诵读比赛、“读书之乐”心得交流等活动,使学生切身感受读书的乐趣和意义。

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建成“生态地理园”、“科技长廊”,加强校园绿化力度,营造内蕴悠远、求实创新的育人环境。开放理化生实验室,设立 “小发明家”工作室,邀请科学家作科普报告,定期组织学生参观科技馆、天文馆等科普教育基地。在学生科技创新大赛中,航模队2人获全国优胜奖,1人获全国三等奖、40余人获市级以上奖励。

2、实行自主管理,促进学生成长。从学校、年级、班级三个层面设置学生自主管理委员会,初步形成了纪律、学习、卫生、食宿、社团活动等方面的运行机制,增强了学生“自律、自信、自强”的意识和习惯。学生公寓自主管理成效尤为突出,在宿舍卫生检查、安全排查、公寓文化建设等方面发挥重要作用,实现了自我服务、自我管理、自我教育的目的。20xx年,西安市教育电视台对我校的学生宿舍自主管理做了专题报道。

3.挖掘教育资源,推行开放办学。打造“家长讲坛”,由于家长来自各行各业,家长进行科技、军事、农业、养殖、医疗等各类讲座,更有利于激励学生上进,丰富学生社会认知。推进“法制教育进课堂”活动,聘请十名检察官轮流给全体高一学生上法制课,培养学生遵纪守法的文明意识。并与长安古乐社合作,组建我校古乐社团,聘请古乐社乐师共同授课,使非物质文化遗产后继有人。学校鼓乐社参加20xx年西安市中小学艺术教育示范学校展演获一等奖。

4.扩大对外交流,开阔发展视野。我校与武汉大学附中、北京四中、西工大附中等省内外名校结成友好学校,定期开展交流研讨活动。20xx年,与美国普林斯顿中学实现师生定期互访交流。20xx年,与

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日本扎晃中学建立合作关系。近年来,共派出交流师生60余人次,接待美国、英国来访师生100余人次。20xx年12月,成功承办陕西省标准化高中联谊会,省厅、市局领导和全省300多名校长对我校的校园文化建设给予高度评价,已有30多个市县教育局和学校来我校考察交流。20xx年3月,成功举办陕西省中小学主题班会课观摩研讨会,我校领导、教师相继受邀赴渭南、灞桥、沣东新城等地作经验交流和观摩展示。

以上是我校“双高双普”工作取得的基本成效,请各位领导和专家多提宝贵意见,我们将以此为方向和指导,进一步加快创建步伐,为办好人民更满意的学校、培养更多更好的人才而不懈努力。

谢谢大家!

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第二篇:学校双高双普汇报材料

南宽坪镇中心学校双高双普汇报材料

一、学校基本情况

南宽坪镇中心学校是一所镇属中心小学,学校占地面积16800平方米,总建筑面积4600平方米,现有教职工34人(含行管处8人),学校设有6个年级,现有教学班12个,在校学生580人,在校住宿生90人。

在各级领导的关怀指导下,经过全体师生的辛勤努力,学校先后荣获市级“师德建设先进集体”、山阳县“文明校园”、“实施素质教育优秀学校”、“校园文化建设二等奖”、“316工程”督导评估优秀学校、校本实验基地、教研教改优秀学校、寄宿制学校建设A级示范学校等多项荣誉称号。

二、师资水平

1.学历提高情况

学校教师学历达标率100%,其中,本科学历10人,专科学历20人,中级职称18人,大专以上学历占%,岗位合格率为100%。

2.教学能力

落实《基础教育纲要课程改革》后,校长培训5人次,所有教师全部参加校、县课改培训,参加“国培计划”培训30人,参加省级培训6人,市级培训9人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度,80%的教师能经常运用多媒体开展

教学活动。拥有市级教学能手1人,县级教学能手8人。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》,利用国培网路资源加强教师专业化成长和师德研修,教师的职业道德水平明显提高,在民意测评中,95%以上的学生对教师表示满意,学校校长先后12次被评为县、镇先进个人,有县级优秀教师6人,镇级优秀教师15人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小学,服务区内的有277名适龄少年儿童,适龄儿童入学率、巩固率、女童入学率、15周岁少年初等义务教育完成率、巩固率均为100%。

四、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全,有教学楼一栋,宿办楼一栋,综合楼1栋,学生宿舍及食堂楼一栋,学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等,能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁一类标准。部室使用率均达95%以上。

2.生活设施

我校配有锅炉房一个,师生食堂一个,师生食堂设施齐全、安全卫生,餐饮工作及管理人员持证上岗,能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。学生有宿舍6间,宿舍配备空调,钢架子床、一人一柜,统一床上用品,洗刷生活用品统一摆放,住宿面积达到标准。

五、办学特色

学校以“诚信、敬业、和谐、奉献”为校训,以“办人民满意教育,创农村示范学校”为工作目标,培养了一支“团结、勤奋、求实、创新”的教师队伍。多年来,学校立足校本研修,以“基石文化”为主题,实施“关爱生命,和谐育人,基石奠基”的文化育人宗旨,依托市、县、校课题研究,大力实施素质教育,努力培养儿童的动手操作能力与实践能力。积极开展教学研讨及师资培训活动,大力实施素质教育,加快学校建设步伐,以新课程改革和未成年人思想道德建设为着力点,以培养学习型科研型师资队伍为重点,以全面提高学生的综合素质为目标,促进学校综合办学效益提高,在的教育教学实践中,形成了“德育为首、安全保障、质量立校、育人为本”的鲜明教育特色,具体工作目标如下:

(一)打造“一流的师资队伍”

培养目标是:“两个更新”、“三高”、“五种能力”。 “两个更新”:即更新教育观念、更新专业知识。

“三高”:即高素质、高学历、高水平。

“五种能力”:即育人能力,教学能力,掌握和运用现代化教育技术、手段的能力,适应素质教育的创新能力,培

养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”,对有一定给予教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

(二)保证“农村一流的教学质量”

教学工作的目标是:坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%,六年级毕业成绩全部合格。

(三)实现“一流的德育工作”

德育工作的目标是:坚持把德育放在教育的首位,发挥德育在学校的导向、动力、保证作用;优化德育队伍;整体构建适应全面推进素质教育的德育体系;实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%,犯罪率为0,巩固率为100%,小学毕业合格率100%

优化德育骨干队伍:树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局;发挥学生主体作用;加强和改进德育工作,增强德育工作的针对性、实效性和主动性;注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育;发挥“三结合”(学校、家庭、社会)教育网络的作用。

我校德育工作要实现“四化”即:教育内容层次化,教育活动系列化,教学安排制度化,教育形式多样化,坚持文

化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合,使学生学会参与、学习做人,健康成长。。

(四)实施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目标是:坚持“科研兴教”、“科研兴校”的指导思想,整体规划学校重点科研课题,全面推进素质教育,培养和造就一支“科研型、创新型”的骨干教师队伍;计划从今年起至少承担并完成一项县级以上科研课题。

(五)争创“一流办学水平”

办学水平的目标是:办人民满意教育,创农村示范学校。

1、科学的学校管理

学校有完善的管理章程:依法治校,教育、教学、管理章程健全,形成完整、科学的管理体系;有明确的校训、校风、学风、教风要求。

2、实现学校管理民主化,决策科学化

学校设校长1名,副校长2名,工会主席、教导主任、后勤总务主任1名,学校大小事务由校委会共同研究决定,真正做到了学校管理民主化,决策科学化。

3、实现良好的育人环境

全面建成精品化校园,实现校园环境绿化、美化、净化、教育化。教学设施方面,完善校园网、电化教学系统“二网合一”工程。学校管理、后勤保障、等方面均达到全县领先水平。

六、“双高双普”工作及取得成绩

按照省“双高双普”评估标准,学校从实际出发,本着县教育局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想,抢时间、讲效率,加快了软、硬件建设步伐,我校“双高双普”工作稳步推进。

1、10月全面完成可视围墙工程油染和校园文化橱窗的完善提高。

2、加大教师电子备课室、音乐舞蹈室、美术书法室、劳技室、多媒体教室、科学实验室等部室建设,为教师备课、教学,办公自动化创造了有利条件,加强管理,提高器材使用效率。

3、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇,为图书室新增添图书5500册,现在师均图书64册,生均图书达32册,增添语音、电教、音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件,新充实总价值26万多元。学校教学设施得到了空前改善。

4、美化绿化的育人环境正在形成,今年我们全面美化校园环境,粉刷了校园墙面1万余平方米、护栏100米,增添了文化标语、撤换了部室制度牌、标语牌、展板120余块,校园面貌焕然一新。

5、学校20xx年新建2500平方米的综合楼将于11月底全部竣工,有望在20xx年元月投入使用。

七、展望未来

我们深切感到,实施“双高双普”,给我校带来了前所未有的发展机遇,更让我们感觉到肩上责任的重大,感觉到我们与先进学校教育水平的差距,感觉到时代对教育改革和发展的要求,我们将用战略眼光迎接机遇与挑战,在上级教育行政部门的领导和支持下,锐意进取,开拓创新,为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

南宽坪镇中心学校

20xx年10月18日

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