学校督导评估汇报材料

学校名称：互助县巴扎乡初级中学 校 长：李 生 林

时 间：二〇一三年四月十七日

学校督导评估汇报材料

巴扎乡初级中学

20xx年4月17日

尊敬的各位领导：

上午好！

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。这次检查是对我校工作的一次大推动，大提炼。借此机会，我代表全校师生对您的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

巴扎乡一贯制学校创建于19xx年，占地15亩，现有11个教学班，在校学生270余人，教职工25人，学历达标率100%。近年来，学校坚持以“规范、提高、创优”为办学思想，以“全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生，面向学生的每个方面，尊重学生的差异，赏识学生的成功，使学生学会求知，学会生活，促进学生的全面发展”为办学宗旨，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，围绕“更好更快地提高学校教育教学质量”这个中心目标，工作中突出了一个“严”字，狠抓了一个“实”字，育人环境不断优化，教育质量稳步提升，赢得了显著的办学声誉和社会效益。

一、明确办学方向，端正办学思想，严格规范办学行为。

学校始终以《义务教育法》等教育法律法规为办学依据，依法办学，严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程。在教育教学中，面向全体学生，因材施教，因人而教，让每个学生都享受到优质的教育教学资源。学校严格按规定选用教材、教辅

用书等，严格控制作业量，切实减轻学生课业负担，营造出了轻松愉快的育人氛围。

二、加强班子建设，深化内部管理，努力构建和谐校园

“火车跑得快，全靠车头带”。学校始终坚持校长负总责、校班子成员各司其职的领导责任机制。对每个班子成员的分工进行了明确和细化，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。周一早第一节课时间校务会集体研究学校人、财、物等事务，明确各处室近期职责；周一晚作业课时间组织教职工学习领会教育前沿的精神；周四以教研组为单位开展定时、定点、定任务的集体教研活动。学校管理日趋规范化，科学化。我校管理的出发点和落脚点是力求盘活人力资源，激发教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益再上新台阶。 建立健全规章制度，严格贯彻执行。教导处根据《巴扎乡一贯制学校教学常规管理制度》加大教学常规管理力度，每周不定时对教研组、、任课教师进行常规工作业务检查，并及时总结反馈；德育处按《巴扎乡一贯制学校班主任工作方案》考核班级管理工作，对学生的纪律、卫生、就餐、住宿等各项内容严格进行检查，天天通报，月月总结。此外，学校大力落实档案管理、校产管理、财务管理、学籍信息化管理等各项校务管理，资料齐全，保存完好，使用规范。

三、改善办学条件，完善教学设施，不断优化校园环境。

近年来，在各级政府及教育主管部门的关心和支持下，积极改善办学条件，学校现有教学楼一座、学生宿舍楼一座、学生餐厅一座。学校现有理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、心理咨询室、科学仪器

室、体育器材室等。为了加快学校教育信息化建设步伐，学校现已全部安装了“班班通”设备、建立了校园网，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。最近学校又自筹资金对学校的会议室进行了布置装修，根据教育局规划，我校学生新建食堂工程已完成了各项准备工作，计划动工建设。

总之，学校积极筹措资金，全力改善办学条件，完善教学设施，校园环境进一步优化，受到社会各界的广泛赞誉。

四、提升教育水平，强化师德建设，筑牢师资队伍根基

师资队伍建设是提高教育教学质量的根本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动，学校领导听课、评课，指导培训教师，帮助老师确立个人发展方向，激励广大教师努力工作。树立良好风气，形成了教师乐于学习、潜心研究的良好氛围。20xx年学校就先后派教师到县、区、市参加业务学习和培训20多人次，通过培训开阔了教师的视野，促进了教师的专业化成长。

学校为了提升教育教学水平，制定了教师专业发展规划，通过“青蓝工程”、“结对子”、“搭台子”、推门听课，校本教研等途径搭建了教师发展平台，引导全体教师接受继续教育。在促进青年教师专业发展中，学校每年进行一次“课改教学能手”，“学生最喜欢的教师”“教学工作先进个人”等活动，极大地调动了教师的工作积极性。

五、坚持安全第一，增强安全意识，全力打造平安校园。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视安全工作，从

不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。校长同分管教师、各处室、班主任、任课教师层层签订《安全工作目标责任书》，制定安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特别突出安全责任的奖惩措施，做到制度明确、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。 另外学校还组织开展安全常识讲座及防震自救演练活动等，提升了学生的自我保护意识，收到了良好效果。

六、重视德育工作，狠抓养成教育，着力彰显德育特色

一个人的发展会受到多种因素的制约，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，制定了《学校中小学生一日常规》，并认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。同时加强法制教育，学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

加强家校联系，上学期我校成立了家长委员会并举行了工作会议，向家长代表通报学校工作，听取家长的意见。学校每学期举行一次家长会，上学期邀请了教育专家对家长进行培训，提高了家长的管理水平。20xx年4月16日下午学校组织了以“感恩励志”为主题的学生家长报告会，受到了良好的活动效果。学校还开展了全员家访活动，教干教师利用课余时间，走进学生家里，了解学生的家庭情况及在家的表现，加

强家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

总之，学校始终坚持把德育工作放在首位，尤其是加强学生养成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行为完善的合格人才。各种德育活动，做到了有计划、有措施、有检查、有总结，积极沟通学校、家庭和社会的联系，形成校、家、社会共建的德育工作机制。每天课余时间的经典诵读教育活动贴近学生实际，成效明显。彰显德育特色，打造品牌名校，德育教育已成为我校办学特色。

七、开展文体活动，丰富校园文化生活，充分体现活动育人。

学校按照要求开足音体美课程，认真实施《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、《中小学体育与健康》课程标准，做好课间操、眼保健操，积极开展课外体育锻炼和体育活动，每年举办秋季田径运动会和会操比赛；每学年组织学生进行体检，建立学生健康档案。学校校园活动丰富多彩，学校先后组建了篮球队、乒乓球队、音乐舞蹈队、书法绘画兴趣小组、计算机兴趣小组等。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化和对外交流的重要载体。

总之，学校紧扣“崇尚一流，保证优良，追求卓越”的办学目标，以“规范管理、提升质量、狠抓队伍、深化特色、打造品牌”为着力点，形成了“一心一意抓质量，全力以赴促特色”的良好育人氛围。目前，我校有10多名教师在国家级、省级论文评选和县级讲课比赛中获奖，或被评为省、地区、县级骨干教师、先进工作者。

学校先后被评为“文明校园”、“目标责任考核先进单位”、“全县初中德育工作专项督导评估优秀学校” 等荣誉称号，2011、2012学年由于成绩突出，连续两年被评为“抓管理、促质量”先进集体。

教育兴则百事兴，少年强则中国强，未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，我们都将尽心尽力、积极而为，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，确保教育教学工作勇夺第一，努力创造巴扎教育更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

二〇一三年四月五日

 

第二篇：中心学校20xx年春季学期开学自查汇报材料

龙场乡中心学校20xx年春季学期开学

检查自查汇报材料

为确保本学期的开学及各项工作顺利进行，按照教育和科技局的统一安排部署，2月25日中心校组织召开全乡开学工作会议，安排各校春季工作。在新学期到来之际，全体教师以崭新的姿态，积极投入到新学期的学习和工作中，现将本学期开学工作情况汇报如下。

一、“控辍保学”工作

1、中心校将“控辍保学”工作作为开学工作的重点，及时召开全乡小学“控辍保学”工作会议，成立领导小组，制定实施方案，做到早部署，早安排，早落实。

2、利用春节文艺汇演和群众赶集等时机，加强“控辍保学”和“9+3”计划的宣传力度，发放宣传资料千余份。

3、建立控辍保学长效机制，落实“控辍保学”三项制度，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。以校为单位，小学生辍学率控制在2%以内，落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。

4、安排教师进村入户，摸清辍学学生、休学学生、转

入转出学生、流浪儿童、随父母外出打工少年儿童及接受教育情况，建立一生一档，做到相关证明材料齐全，手续完备，情况清楚。

5、留守儿童工作

通过摸底，全乡共有留守儿童667人，校本部留守儿童69人，针对此情况，各学校成立关爱留守儿童领导小组，制定具体的计划和教育工作方案，督促各班主任摸清留守儿童情况，建立留守儿童档案和联系卡制度，加强学校与学生家长和其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，使他们走出孤独和忧郁，健康茁壮地成长。

二、开学常规工作

1、教师到位情况。

为了充分做好开学准备工作，中心校于2月25日组织各小学校长召开开学工作安排会议，安排部署学生营养改善计划、开学常规、校园安全等工作，并传达县教育和科技局相关工作会议精神， 要求各校及时将课本分发到学生手中，以确保3月1日能正式上课。截止目前，全乡教师179人（特岗教师11人），请假5人，借出4人，其余教师已全部到位，开学工作井然有序。

2、学生入学情况。

为保证每个学生能按时入学，按照县教育和科技局有关控辍保学的精神，认真做好控辍保学工作，本学期要严把转

入、转出学生的手续关，对于没有及时报到的原有学生，我们要求各校要做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，作好记录，并做好动员劝返工作，到3月1日止，我乡各小学入学情况：

校本部应到299人，现有304人，其中转入13人，转出4人，休学2人，留守儿童85人。全乡转入138人，转出130人，休学7人。

3、校园环境及安全

各学校均在学生进校之前，组织教师对学校食堂、厕所、防火防盗、电路、校园周边环境等进行安全隐患大排查，建立排查制度，认真记录排查情况，以书面报告形式上报中心校。并组织学校对校园环境进行彻底清扫，不留死角，让学生有一个舒适的学习环境。

4、免费教科书发放工作

开学初，认真做好免费教科书及循环教科书的发放情况，尤其对循环教科书的使用合理分配，发放详细登记。并按教育和科技局的有关规定，严格禁止教师统一推荐购买教辅资料，对违规者将严肃处理。

三、规范办学情况

1、各校认真落实黔教基发[2011]85号《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生课业负担全面提高教育教学质量的意见》文件精神，切实减轻学生课业负担，严格“八个严控”、完善“八个制度”，严禁组织学生集体补课和有偿

补课。

2、严格执行课程计划标准，开足开齐课程，做到专课专用，严禁挤占音、体、美等课时。

3、着力发展学前教育，改善办园条件，规范管理，杜绝学前教育“小学化”现象，让学前儿童健康成长。

4、加强德育队伍建设，建立校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，增强班主任的育人意识和育人能力 。重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中小学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周一的升旗仪式、班会、主题教育活动、班级公约等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。

四、学校经费使用情况

对经费的使用情况，一是建立健全学校财务管理机构和监督机构。二是规范生均公用经费使用、管理、审批程序，大额开支要召开教职工代表会，进行审批，将生均公用经费

的使用和管理制度化、规范化、程序化。三是要严格按照县财政局及主管部门的相关文件精神进行合理开支，生均公用经费统一由教育和科技局校财局管办公室严格审核支付。四是加强财务公开，每月对生均公用经费及其它教育经费的使用和管理情况公布一次，方便校内师生及校外群众进行监督，使经费使用透明化。五是严禁私设小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育经费和学校资源。

五、学校营养改善计划实施情况

1、加大对学生营养改善计划的管理力度，开学前，中心校组织各校食堂管理员及食堂工人进行岗前培训，坚持做到持证上岗。坚持做到大宗物品“四统”，并随时对库存物资进行清点。

2、目前为止，各学校已完成餐饮服务许可证的办理和备案工作，食堂建设和物资到位，3月1日各校已正常开餐。

六、学校安全、食品卫生安全

1、抓好安全工作，创建平安校园。

落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签定安全责任承诺书，学校校长与班主任，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。二是定期召开安全工作会。学校要通过召开各班班主任参加的安全会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，

发现隐患及时排除，提高校园安全系数。三是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。四是配合有关部门清理整顿校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。

2、加强饮食安全管理。把学校食堂、小卖部的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对学校（幼儿园）食堂管理人员和从业人员的食品安全教育，建立细致台账，严格把好食品采购的源头关、制作关、储存关、消毒关、留样关等。

3、加强防止儿童溺水；防止烫伤、烧伤；防止意外摔伤；防止误食药物或食物中毒；防止交通事故；防止雷击、触电；防止被拐被骗等“七防”教育。任何时候，不得擅自游泳、戏水；杜绝乘坐无安全保障车辆，严禁小学生驾驶机动车；与乡政府、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。二是深入推进学科教学渗透法制教育，利用每周一升旗、班会、节假日等时间，集中进行安全教育，三是要确保各类设施设备的安全运行，

定期或不定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改。

七、工程推进情况

中心幼儿园建设提前复工，主体建设工程已接近尾声，其他材料已准备到位，目前，施工工人在保证安全和建设质量前提下，加快推进幼儿园建设进度，以确保20xx年秋季学期能投入使用；大树小学教师公租房已破土动工。

新的一年，新的开始，我们一定会以十八大精神为引领，按照科学发展的要求，在乡党委政府和县教育和科技局正确领导下，克服困难、锐意进取、不断创新，全面实现学校跨越性发展。

二〇一三年三月二日