履行政府公共职责 打造德耀优质教育

古蔺县德耀镇人民政府

（20xx年4月25日）

尊敬的各位领导、各位专家：

在我们深入实施国家《乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚规划》，奋力推进经济社会加快发展的关键时刻，我们有幸迎来了省教育督导评估组各位领导和专家莅临我镇检查。在此，我代表德耀镇党委、政府，向各位领导和各位专家表示热烈的欢迎！并向你们对基层教育工作的关心、关注和支持表示崇高的敬意和衷心的感谢!

下面，我就德耀镇教育工作开展情况汇报如下，敬请各位领导、各位专家批评指正。

一、德耀镇的基本情况

（一）镇域经济社会发展概况。德耀镇位于古蔺西部，距古蔺县城6公里，省道309线、古赤公路，以及在建的叙大铁路和宜蔺贵高速公路穿境而过。全镇幅员面积121平方公里，辖8个行政村和1个社区，总人口2.3万人。我镇是古蔺县“两全普九合格乡镇”、市“平安乡镇”、市“卫生集镇”。近年来，在县委、县政府的坚强领导下，我镇广大干部群众艰苦奋斗，保持了经济社会又好又快发展的良好势头。20xx年，全镇GDP实现17240万元，固定资产投资完成8500万元；一般预收入1919万元(其中：地方财政税收270.89 万元，上级补助等1648.11万元)。

（二）全镇教育发展基本情况。近年来，在国家和省上优先发展教育的大好政策促进下，在县委、县政府的高度重视和大力支持下，我镇始终坚持并大力推进“科教兴镇”战略，教育事业不断取得新成效、迈上新台阶。截至目前，全镇拥有县属初级中学1所，乡镇所在地中心校1所，片区中心校2所，小学教学点6个，单设幼儿园2所，小学附属学前班7个，农民文化技术学校9所。全镇初中占地28188平方米，校舍

- 1 -

建筑面积7103平方米，开设18个教学班，专任教师56人，在校学生891人，师生比1：15.9，教师学历达标率100%；小学占地35788平方米，校舍建筑面积7089平方米，共52个教学班，专任教师100人，小学生1390人，师生比1：13.9，教师学历达标率100%；学前教育生均校舍面积5.23平方米，专任教师13人，学历合格率61.5%；乡镇成人培训中心1个，村级成人教育学校8所，专任教师18人。

二、取得的基本办学成效

近年来，我镇认真贯彻落实中央、省、市、县有关教育发展的政策，始终把教育摆在优先发展地位，形成了“重教、兴教、支教、乐教”的良好氛围，各级各类教育不断朝着均衡、协调、持续的良好方向发展。

(一) 办学条件显著改善。镇党委政府和上级主管部门千方百计加大教育投入，在校舍建设方面，新建了龙美小学教学大楼和天台小学教学楼，新建了德耀中学综合楼和教学大楼，整改了平河小学、德耀小学、福荣小学、柏坪小学的校舍安全隐患。在教学设施设备添置方面，建成了德耀中学塑胶运动场、多功能教室和模式三教室、电子备课室、电子白板教室；建成了德耀小学多功能教室和模式三教室、电子备课室、电子白板教室、“班班通”电视机项目教室；建成了柏坪小学、龙美小学的多媒体教室和教师电子备课室；更换了所有小学教学点的学生课桌凳，按照《四川省中小学教育技术装备标准》配齐了学科实验器材和音体美劳器材。

（二）教师素质迅速提高。近三年来，我镇教师在主管部门组织的教学技能竞赛活动中，获得省级奖1人次，市级奖11人次，县级二等奖以上111人次，并有6人次11篇论文在省级刊物发表；在骨干教师评选中，我镇14名教师评为市级骨干教师，15名教师评为县级骨干教师；在评优选先中，我镇教师获得市级荣誉称号6人次，县级荣誉称号13人次。教师专业素质的迅速提高，奠定了我镇有效推进素质教育的良好基础。

（三）教育科研有序推进。近三年来，我镇德耀中学的省级课题《农

- 2 -

村初中学困生转化策略研究》在08年顺利结题，县级立项课题《农村初中特色校园文化建设研究》、《“先学后教-问题导练-四环递进”课堂教学模式应用研究》正在有序进行；德耀镇中心校的县级立项课题《主体习作理论与实践研究》、德耀小学市级立项课题《运用现代教育技术提高贫困山区小学生口语交际能力》、柏坪小学县级立项课题《农村小学数学学困生转化的实践探索》等研究活动顺利开展，各校“科研兴校”意识明显提高。

（四）“两基”成果不断巩固。仅20xx年，我镇义务教育学龄儿童入学率达100%，初中阶段入学率达104.3%，辍学率小学为0%、中学仅

1.34%，毕业率中小学均为100%，15周岁人口初等教育完成率100%；17周岁人口教育完成率98.4%，非文盲率达到99.93%，脱盲人员巩固率达到100%。学前一年入学率达93%，学前三年入园率达69.8%。成人教育进行引导性培训379人次，实用技术培训561人次，脱盲巩固培训21人，其它培训350人，有力地促进了我镇社会经济的发展。

（五）办学效益大幅提升。在县教育工作年度目标考核中，镇中心校20xx年获一等奖， 20xx年获二等奖，20xx年获一等奖，20xx年二等奖。在创建达标活动中，德耀小学、柏坪小学、龙美小学成功创建为县依法治校示范校，德耀小学还获得了市教育技术示范校、县卫生文明学校等殊荣；德耀中学获得了县技装工作先进集体、县卫生文明单位、县教育科研先进集体、县依法治校示范校、泸州市绿色学校等荣誉称号。德耀镇已经成为古蔺县教育质量突出的乡镇之一。

（六）校园文化不断成熟。全镇各学校以自己的“一训三风”为核心，精选国学经典、名言警句、安全卫生常识、中小学生礼仪规范、办学成果等方面内容，造文化长廊，建传统美德墙，立温馨提示牌，办班级学习园地，积极开展校园文化打造工作，让全校师生时时刻刻感受到学校文化的激励和约束力量，在潜移默化的过程中打造学校文化。各校坚持科学发展观、提高教育质量、构建和谐校园的意识已深入人心。

三、采取的主要措施

- 3 -

我镇经济基础薄弱，经济总量少，但我们始终把教育优先发展列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优先研究、教育困难优先解决、教育环境优先构建。

（一）高度重视，建立健全教育促进机制

镇党委、政府清醒地认识到：教育是经济发展和社会全面进步的重要基础，是提高劳动者整体素质和创造能力的基本途径，德耀镇未来的经济社会发展，关键在教育、希望在教育。为此，我们加大宣传力度，统一了全镇干部群众的思想，形成了“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的广泛共识。为不断打造高质量的德耀教育品牌，促进教育与经济社会互动发展，我镇不断加大工作力度，成立了以镇长为组长的教育工作领导小组。严格实行了政府一把手负总责、分管领导直接负责制，把教育发展工作分解落实到相关科室、村（居）委会和学校，纳入工作目标管理，严格进行年度考核，兑现奖惩。比如，在学校安全管理方面，我们将学校安全应急任务落实到村委联防队；在学校修建工程中，政府承担了学校“水电路三通”的协调沟通工作，尽最大努力以最少的钱办更多的事；在学校周边环境综合治理工作中，我们将学校周边环境综合治理任务落实到学校所在村委支部，纳入村级目标管理。通过一系列努力，我们在全镇上下营造了浓厚的尊师重教氛围，有效地推动全镇教育事业不断向前发展。

（二）加大投入，倾力改善办学条件

从19xx年高标准普及九年义务教育以来，镇党委、政府积极上争外引，提高学校硬件档次。近三年，政府投资411万元，改扩建校舍5180平方米；投资55余万元硬化、扩建运动场8000多平方米；投资131余万元推进校园文化基础设施建设，美化、绿化校园42000多平方米；投资55万元建成两间标准化多功能教室、两间微机室、4间多媒体教室、4间教师电子备课室；投资12万元在德耀中学建成电子白板教室6间，在德耀小学建成“班班通”电视机项目教室8间；投资46万元添置小学一类图书1套二类图书2套，中学一类图书1套，使我镇小学生人均图

- 4 -

书达21.5册，初中生人均图书33.8册；投资40万元按照《四川省中小学教育技术装备标准》配齐了学科实验器材和音体美劳器材。

（三）科学布局，力促教育均衡发展

近年来，我镇根据上级教育发展目标要求，立足本镇实际，编制了《古蔺县德耀镇中小学标准化建设规划》，制订了《德耀镇人民政府关于改造薄弱学校的规划》，出台了《德耀镇人民政府关于推进义务教育均衡发展的实施意见》。在高度重和大力推进义务教育发展的同时，努力促进幼儿教育、成人教育、职业技术教育和社区教育加快发展，形成了互为补充、较为完善的教育体系。启动了布局调整和薄弱学校改造工作，将柏坪片区的仅3个班规模的凤园教学点撤并到规模较大、办学条件较好的柏坪中心校；积极争取省侨联赞助，将平河小学扩建为平河民族寄宿制小学校，该项目已于20xx年得到县发改委立项，在省侨联已争取到资金65万元，已经到位30万资金作为启动资金。平河民族寄宿制学校建成后，将撤并永华小学、福荣小学，整合教育资源，提高办学效益。

（四）整合资源，切实做好控辍保学工作

我镇制定了《德耀镇人民政府“控辍保学”工作实施意见》，明确提出了“一个都不能少”的工作目标，把学生是否按时入学作为学校和村社干部随时监控的任务。一是加强入学宣传，在每年开学前都以多种形式进行依法入学的广泛宣传，与村（居）委会、学校配合，积极动员组织适龄儿童入学。二是党委、政府与村社、居委会配合共同发动“留守儿童”的亲属和近邻关心其生活和学习，督促留守儿童按时就学。三是认真落实“两免一补”政策和家庭困难学生资助活动。全镇中小学生均享受了减免课本费政策，住校生均得到补助生活费。20xx年，有80多名贫困学生得到了省侨联等单位的资助，其中20名小学生、10名中学生还将长期得到省侨联每年一人1000元的资助，直到大学毕业。四是关注残疾儿童就学问题，要求各校认真落实义务教育法，为适龄残疾儿童入学提供力所能及的帮助，确保适龄残疾儿童入学率达100%。确保了全镇中小学生辍学率控制在了两全普九指标范围内。

- 5 -

（五）强化管理，努力提高办学水平

我镇学校内部管理的基本思路是，首先，各校根据自身实际和现代学校发展要求，确立办学目标，围绕“一训三风”着力打造学校文化，使之成为全校师生的基本行为准则，如德耀小学以“堂堂正正做人，扎扎实实做事”为校训，以“敬业爱生 教书育人 彰显师表价值”为教风，以“自主勤奋、和谐发展、夯实成长基础”为学风，从而形成学校“真诚相伴、锐意进取、共创幸福人生”的校风。其次，完善学校管理制度，抓住师风师德管理、教学常规管理、教育科研管理、安全卫生管理、绩效考核、民主治校、教师继续教育等方面完善激励机制，依法治校，有序开展教育教学工作。第三，拟定学校近中期发展规划，作为全体教职工在一定时间段内的工作目标，用目标引路，以目标考核，推动学校不断向前发展。第四，加强干部队伍管理，明确学校管理、执行各层级的岗位职责，完善校长绩效考核方案，加大督导检查力度，确保教育教学目标顺利实现。

尊敬的各位领导，各位专家：近年来，我镇大力推动教育优先发展、加快发展，探索出了一定的经验，取得了一定的成绩，但也还存在一些亟待改进和完善的地方。在今后的工作中，我们一定贯彻落实好各位领导、各位专家今天的指示精神，不断提高教育办学水平，让更多的人民群众得到实惠，为促进全镇经济社会又好又快发展奠定坚实的基础。

最后，祝各位领导身体健康、生活愉快、万事如意！

谢谢大家！

- 6 -

 

第二篇：20xx-20xx年度教育督导评估汇报材料 2

八珠中心小学度教育督导自查汇报材料

（2012-20xx年度）

尊敬的各位领导：

大家好!

首先，我代表学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导

工作表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工

作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策，扎实推进素质教育，不断改善办学条件，努力推动学校持续发展。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，恳请各位领导能提出宝贵的指导意见。

一、学校基本情况

我校位于八珠乡街道南50米处，始建于19xx年。学校现有占地面积8300㎡，（原有7963㎡，20xx年拓宽300多㎡）生均37平方米；校舍建筑面积1096㎡（其中98年“二期”义教工程建的砖松结构瓦房18间360㎡；20xx年寄宿制工程建的砖混结构平房18间376㎡；20xx年校安工程拆除重建的砖松结构瓦房18间360㎡），生均建筑面积4.89㎡。校园绿化面积为2490平方米，生均11.1平方。招生覆盖全乡10个行政村，辐射邻乡樊家川及邻县华池等周边地区。学校现有7个教学班，在校学生224名，女101名，入学率100％，巩固率100％，其中校外寄宿生181人，留守儿童96人。学校共有教职工17名，（女9名），其中专任教师14名，（女7名） ；炊事员2名，（女2名）；保安1名。专任教师中，本科学历5人，专科学历7人，中师学历1人，初中学历1人，学历达标率93％；职称方面，小学高级教师3人，小学一级教师7人，小学二级教师1人，未评职称3人。学校教学设备基本齐备， 有图书室、仪器室、多媒体教室、留守儿童心理咨询室、会议室、党员活动室等各种功能室；有课桌凳185双人套，办公桌椅18套；有

远程教育资源接收设备、校园监控、校园广播等辅助教学设施；仪器配备达甘肃省基本配置标准，图书室现藏书3398册，生均15.1余册。

二、办学方向及工作思路

在各级党委政府的大力支持和关怀下，特别在县教体局的

领导下，在八珠学区的直接指导和帮助下，我校全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，优化内部管理，狠抓德育养成，强化安全教育，勇于创新，发展特色，努力缩小城乡教育差别，扎实推进素质教育，积极改善办学条件，做强教育规模。特别近年来，我们在内部管理、教学改革和素质评价等方面，探索出适应农村乡镇教育的独特办学模式，形成特色，教育教学质量稳步攀升。吸引了不少农村边远山区和邻县周边地区学生的来校就读。目前我校在校学生224人，有181人都是来自外村外乡的。教学质量稳中求进，我校连续三年获县“教育目标管理考核先进单位”，其中上年度获县“教育目标管理考核”一等奖，连续四年获乡“教育目标考核先进集体”，2011顺利通过县星级学校验收，被评为县“三星”级学校。八珠是红色革命老区，在团县委的努力下，我们得到全国红军小学建设工程理事会的支持与肯定，将我校列为全国红军小学大家庭成员，学校更名为“中国工农红军甘肃环县八珠红军小学”，旨在让人们牢记历史，传承红军精神，让革命薪火代代相传。今后，我们将站在新的历史起点，真正把学校建成弘扬爱国主义的教育基地，做大做强教育规模，努力把学校办得让家长放心、让人民满意，推动学校跨越式发展。

三、主要方法及措施

1、强化领导，靠实责任，发挥党员示范引领，激励工作活力，提高工作效能。

按照上级会议精神和党的工作要求，我们选拔了一批年轻

的优秀党员进入学校领导班子，壮大领导力量，创新工作思路，带头引领工作开展。按照“谁主管、谁负责”的组织原则，健

全机构，夯实责任，分工负责。就教务、教研、德育、安全、后勤、营养餐等工作具体组织和落实实施。在班子的带动引领下，全体教职工团结协作、克坚攻难，扎实教学，努力工作，形成“事事有人干，人人有事干”的良好工作格局。特别去年秋季的校舍建修中，全体教职工发扬“特别能吃苦、特别能奉献”的新时代实干精神，积极参与，为改善办学条件和改变校容校貌群策群力，流血流汗。应该说我们是一个团结的集体，一个奋进的集体。

2、加强师资队伍建设，强化培训学习，全面提升育人素质和工作水准。

我们遵循“在实践中锻练，在学习中进步，在竞争中成长”的师资培养原则，注重教师的自身素养、文化学习和内涵发展，通过各种平台，着力提高教师的思想道德素质和业务水平。?通过各种途径，组织教师学习教育法规、政策，进一步转变观念。特别通过全县“师德师风”专项教育活动，使全体教师提高了认识，转变了作风；能守得住清贫、耐得住寂寞，潜心教育，踏实工作。?加强校本培训和教师外出培训学习。制定教研计划及教师培训学习计划，通过校内推门听课、组织观摩研讨，参加乡内公开课、县级竞赛课等形式，切实提升教师的课堂教学水平；组织教师外出进行培训，接受新理念、新教法，推动素质教育的实施。一年来，我们先后派人外出到“陇东学院”、“齐家楼初中”、“庆阳附小”、“庆阳实验小学”等地方观摩学习15人次，参加县级培训5人次。其次，鼓励教师利用业余时间通过函授进修、自学自考、参加甘肃教育网络平台学习等形式不断充电，提高文凭，提升专业水平。?加强教师读书学习活动。要求每人每期读一本教育专著，记写学习笔记不少于25000字，撰写学习心得体会、论文等。近年来，先后有5人次获省市县优秀论文、优秀案例设计等奖励。

3、重视制度建设、狠抓常规管理，细化过程检查，促使工作有序有效开展。

一年来，我们不断完善《学校常规管理制度》、《教学考核评价制度》、《校外寄宿生管理制度》、《食堂卫生制度》、《营养餐工作制度》等，通过健全制度，规范管理。工作中，细化过程，注重抽查检查，切实抓好常规教学、安全教育、食堂卫生、校外寄宿生管理等工作。特别抓好教师的备课、上课、作业批阅等常规教学的各个环节。教案实行周一签字，做到有计划，有检查；严格按照“三表”执行作息，按时上下课，按时上学放学；做好一年例行6次的作业教案统计考评和一年4次的教学考核评价工作，客观公正评价教师教学业绩，落实绩效考核。严格履行师生请假制度，没有无故擅自离岗离职和旷课现象发生。重视值日考评工作，采用学校领导包周、教师值周、学生会监督、红领巾执勤的常规管理模式，切实抓好校园的日常管理。通过模范班级、优秀班主任、优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等评选活动，树立校风、教风、学风，传递正能量，促使工作有序推进。

4、狠抓德育工作，重视“三位一体”教育和校园文化熏陶。 德育教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育主体地位，拓宽德育渠道，狠抓行为习惯养成教育，切实增强德育教育的实效性、针对性。?健全机制，抓组织落实。学校形成以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透进行品德教育。?认真实施，夯实德育基础。按照德育工作计划，认真组织落实，特别在“小学生日常行为规范达标月”活动中，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，促进学生对规范内容的理解与内化，进一步规范自己的日常行为。其次，通过致家长的一封信、定期召开家长会、家访、组织社会实践活动等形式，强化“三位一体”教育，培养学生行为习惯。?抓校园文化建设，重文化熏陶。校园文化的建设不仅是学校形象的标志，还蕴含着丰富的德育内涵，对学生起

着潜移默化的教育作用。我们充分利用晨会、板报、学习园地、班会、校园广播、少先队活动、课间活动、国旗下讲话等广泛进行理想教育、爱国教育、诚信教育、感恩教育、审美教育等；通过美化、净化、绿化校园，培养学生的爱美意识和审美情操；通过校园内树立警示牌，校墙刷写标语、悬挂宣传牌，营造浓郁的校园文化，熏陶感染学生；加强班级文化建设，制定班级公约、办写学习专栏、组织班级竞赛活动，如“经典诵读”赛、“普通话演讲”赛、文娱节目表演、特长展示、“六一”演出等，着力培养学生的团结协作能力，增强的集体荣誉感，促使学生良好的道德品质的养成。总之，德育方法多样，形式广泛，成效显著。

5、抓教学，创特色，提质量，促发展。

教学是教育工作的生命线，质量是教育工作的主旋律。在全面推行素质教育的大背景下，我们开足开齐课程，完善三级课程体系，加强教学研究，改进教法，优化学法，创办特色教育，丰富教学内容。?夯实基础学科教学，创新教法，培养学生自主学习能力，提升学生文化素养。在课堂教学中，努力凸显学生的主体地位，让学生在参与中去体验，在探究中去求知，在快乐中去学习，基本养成乐学、善思的良好学习习惯和态度。?以音体美舞蹈、兴趣活动、社会实践活动等特色教学为载体，激发学生学习兴趣，张扬学生个性，拓宽学生知识视野，提升学生综合素质，促进学生全面发展。特别在大课间活动中，丰富了学生学习内容，缓解了学生的学习压力。?抓教风，促学风，赶先进，促后进。对后进班级、后进学生，查找原因，制定计划，帮扶引领、耐心教育。④对照目标任务，严格考核，奖优罚劣。扎实的教学管理，丰富的教学内容，吸引了不少周边地区学生的来校就读，教育规模在不断壮大，教学质量也稳中求进。在全乡质量检测中，我校连续四年各级各科成绩均名列前茅，20xx年的全县六年级教学质量检测中，我们取得全县

综合评比第二名的好成绩，获得“全县教育目标考核一等奖”，实现了我们多年一直奋斗的愿望。

6、重安全、保平安、促和谐。

近年来，安全教育成为学校教育工作的一大课题，关乎生命健康，责任重于泰山，安全工作列入学校工作的重中之重，我们教育警钟长鸣，管理常抓不懈 。从制度到宣传教育、从预防到学习演练、从校内到校外检查，形成全方位、多层次的立体交叉式管理体系。健全组织机构，加强工作领导，实行责任包干，定期检查抽查，签订工作目标责任书，制定应急处置预案、传染疾病防控预案、食品卫生监督检查等措施，建立来客登记、缺课学生病因追查、安全事故上报和安全责任问责等制度，实行门卫上岗，组建护校队，有效地遏制了校内外安全事故的发生，同时加强校外寄宿生的管理和校园周边环境整治，排除了校内外安全隐患。一年来无重大责任事故发生。

7、加大投入，改善办学条件。

不断改善办学条件，努力营造优质的教学环境。惠及一方，造福人民，是我们办学的追求目标。一年来，我们积极争取项目建设，改善教学硬件设施。20xx年通过校安工程项目新建学生教室6间，教师办公室8间，师生食堂4间，做围墙230米、透视墙42米，新建了大门，拓宽操场300平方米，累计得到项目资金75万元。同时我们自筹教育经费5万元，对师生食堂、下水道、学生教室等进行了维修改造，食堂贴瓷吊顶，安装了自来水设备，购置了消毒柜、保洁柜、冰箱、冰柜等设施，刷新粉白旧教室800多平米。自筹经费3万多元，安装了校园广播、监控设施，购置了打印机、复印机、办公桌椅等设备，翻新了学生课桌凳140套。加强学生营养改善工程实施，使在校学生都吃上免费的饭菜。加大贫困学生的资助力度，使356人次享受到国家的“两免一补”资助，共计发放资金176000多元。争取社会救助和采取教职工帮扶，使一些单亲家庭、贫困学生、

留守儿童享受到集体的温暖。我们争取团县委的支持，得到全国红办的资助，给每个学生资助学习用具用品一套，得到资助资金15000元，有75名同学受益，改善了不少学生的学习生活等困难;还得到中国扶贫基金会的资助，给学校捐献了各种体育活动器材，添置了我们体育教学器材的空白；得到长庆采油二厂的资助，给学校捐献电脑5台，给学生每人捐赠学习用品、图书1套。总之，我们多方争取，筹措资金，并将各项资助资金、各种惠民政策不折不扣落到实处，让广大学生得到实实在在的利益，更好的去学习，健康成长。

总体来说，过去的一年我校教育工作取得了一些点滴成绩，保持着良好的发展态势， 赢得家长的赞誉和社会的好评。但受我乡教育实情和学校工作实际，我们还存在着很多问题，亟待我们在今后进一步去改进、去提高。

四、存在的问题及今后打算

1、学校管理经验欠缺，有些领域还处在盲区，有些工作还做得不够细，管理还不够科学。今后继续加强学校领导的外出培训考察学习，借鉴和学习周边兄弟乡镇中心小学的先进管理经验，学习典型校、示范校的优秀管理模式，创新教学，提升管理水平。

2、师资力量还比较薄弱，教育科研还有待进一步加强。

目前，我校有14名教师，50岁以上老教师3人，青年教师占相当比例，教学经验欠缺，教学力量薄弱，没有专职音体美教师，艺术类等课程教学开展层次低、效益差。今后我们将加大教师培训学习、加大教学研究，学习洋思中学、杜郎口中学的成功课改经验，优化课堂教学，激励教育活力，调动学生学习的积极性、提高教学质量。

3、学校教学设施设备还不够齐备完善，还需努力改造。校园没有完全硬化，且干燥常有扬尘，卫生清洁困难；学校功能室还不够健全，音乐、舞蹈等课无法有效开展；学校图书仪器室窄小，操作困难，使用率较低；没有网络设施设备，现代教

学技术计较落后，教学效果差等。今后，我们将继续努力争取资金，全部硬化校园，实现现代电子信息技术“班班通”工程，让学生享受更优质的教育资源，完成本期教师办公设备的购置更新等。

4、德育教育还存在着一定的差距。我校生源结构复杂，大部门来自农村边远山区，家庭特殊，多为留守儿童，个别学生养成习惯和分辨是非的能力较差，还需今后进一步加强教育。

5、家长、学校、社会“三位一体”教育网络还不够健全。部分学生父母打工外出，无人监护，且社会周边环境影响大，家庭教育引导也不够，使一部分学生还养上了不少恶习，给学校管理工作带来不便。

6、进一步加强校园文化建设。开展各类兴趣活动、社会实践活动等，培养学生的综合素质。

总之，新的一年中，是党的“十八大”开局之年，我们即要发扬优势，又要正视不足，继续一如既往，发扬不骄不躁、脚踏实地、甩开膀子的实干精神，进一步调动全体教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新情况、新问题，不断总结经验，开拓进取，以更饱满的工作热情和更积极的工作态度投入到新学年度的各项工作中，再接再厉，努力工作！。

谢 谢 大 家！