宋门中学中学教育督导评估汇报材料

宋门中学督导评估汇报材料

20xx年9月

宋门中学督导评估汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家:首先,我代表吴桥县宋门中学全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈的欢迎!

一、学校基本概况

1、地理环境:

宋门中学始建于19xx年,位于彰卫新河的东岸,濒临山东省德州市开发区。学校所处地理位置优越,交通便利,环境优美。在党和政府的关怀下,学校的硬件设施不断改善,办学水平逐年提高,20xx年,通过了沧州市标准化学校验收。

2、师资队伍:

学校现有12个教学班,在校生591人。其中:七年级共229人;八年级共有210人;九年级共有152人。现有教职工71人,专任教师64人,本科学历39人,专科学历25人,专任教师学历合格率100%。中学高级教师4名,中学一级教师35名。省级骨干教师1人,市级骨干教师2人,县兼职教研员7人,专业引领员6人。教师平均年龄37.4岁。

3、办学条件:

学校占地39996平方米,生均面积67.7平,建筑面积4800平方米。生均8.1平。校建有300米跑道田径场一个,标准篮球场2个。专用教室齐全:现有物理、化学、生物实验室及仪器室、计算机教室、多媒体教室、电化教室、电子备课室、卫星接收室、光盘放映室、语音教室、音乐教室、美术教室、劳技器材室、体育器材室、卫生室、图书室、阅览室等。现存图书18000册,生均31册。所有教学仪器、实验器材按一类标准配备。演示实验开出率100%,学生分组实验开出率达到97%以上。

在上级主管部门的大力支持下,学校的办学条件不断改善,20xx年,投资340余万元新建教学楼,同年年底,投资15万元铺设了教学楼和院内教辅用房的供暖设备。20xx年,投资30万元修建沼气厕所一处。20xx年,投资8万元修建车棚24间。投资2万余元购置图书1700册。20xx年,拆除了原做为学生宿舍的D级危房30间,投资57万元修建学生宿舍20间,学生食堂和餐厅5间。投资20余万元,购买各种教学仪器设备。今年暑假,投资8万元,用于校容校貌改造及校园文化建设,新建电子监控室,进一步完善了宋门中学校园网络。近三年累计购置了450套学生桌凳。

每年学校为教师和各教研组订购教学所需的工具书、参考书、教学光盘和报纸刊物,能满足教学需要。各功能教室都有专、兼职人员管理,责任明确,保障充分利用,并记录使用情况。我们充分利用各功能教室的条件,努力提高使用效率,使其发挥应有的效能,提高教育教学效果。

4、加强校园环境建设,优化有人环境

学校投入大量资金,加大对学校环境的绿化、美化力度。既有乔木、灌木、绿草的错落有致,又有雕塑花坛点缀其间。花园式的校园为师生提供了课余休闲之所。全校绿化面积3000㎡,校园内道路全部硬质化。

校园文化是一所学校独特的精神风貌。我们充分利用楼道、走廊、教学楼、围墙、宣传橱窗等,加强思想道德、法制教育、文化艺术等宣传,创建健康向上的育人环境。

二、坚持依法治校,促进学校的可持续发展,

为建设充满活力,安定有序,持续发展的和谐校园,我们坚持走依法治校的道路。严格执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规,每学年,认真组织好新生入学,及时掌握域内适龄少年入学状况,适龄少年入学率达100%。学校开学初,进行统一编班,严格控制班容量,班额均在45人左右。

我校严格按教育局规定的订书目录订书。严格执行新课程标准,开全课程,上足课时,学生体育活动每天1小时以上。学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定,切实减轻学生课业负担。

为减少学生的流失,我校制定了控辍保学工作实施方案,从学校领导到班主任、任课教师,层层设立责任状,领导、教师深入家庭,狠抓控辍保学工作。首先,班主任及任课教师通过细致深入的家访工作,将“两免一补”、“贫困生救助”工作落到实处,不使每一个学生因为贫困离开校园。本学年减免书费学生人数591人,贫困生救助80人,每学期每生发放补助375元,资金全部发放到位。其次,认真分析辍学原因,采取有效的方法。对因为家长不支持学生就读、学生厌学、社会功利等原因造成的学生辍学。我们采取不同的措施,今年,共有10名同学重新返回校园,继续接受教育。几年来,我校学生的巩固率达到98%以上。学生三年保留率在96%以上。2009—20xx年度全校553名学生中共有10人辍学,学生的巩固率达到98.2%。

三、加强教师队伍建设,提高教师专业素养

1、师资情况

我校现有校长1人,教导处、政教处、总务处共有中层干部7人,学校现有专任教师64名,专任教师学历达标率100%,教师全部取得普通话合格证,教师岗位设置及学科专业结构合理,基本能满足新课程全面实施的需要。教师教学评估优秀率为22%,良好率达70.3%。

校长通过岗位培训,持证上岗,在工作中,能够做到率先垂范,以身作则,严格执行学校的各项规章制度。每周星期一,定时召开领导干部会议,总结上周工作,布置本周任务。认真执行领导干部带班制度,抓好“领导干部工作日志”制度的落实。学校工作“天天有安排,周周有总结”。经常深入课堂听课,参与教研活动,指导教学,掌握学校教学工作的第一手资料和信息,使学校管理有的放矢。

2、加强师德教育工作

在教师队伍建设方面,我们首先制定各项管理制度,为切实提高教师职业道德水平,我校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德行为规范》、《教师八荣八耻》等,通过各种方式加强教师的职业道德教育,增强教师爱岗敬业、教书育人的自觉性。大力倡导“爱岗敬业、乐于奉献、爱校爱生、服务教育”的师德风范。组织教师参加普法知识学习考试。这些措施,进一步提升了广大教师的精神境界,规范了教师的教育教学行为,有效地增强了教师教书育人的自觉性。

3、强化培训和学习,提高教师专业水平

学校积极构建教导处——学科教研组——教师个人”三级培训网络,教师全员参与培训。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心,以“理论学习、技能培训、主题教研、反思交流”为基本形式的校本教研制度。我们积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,加强与兄弟学校的业务往来,通过交流,提高教师的专业知识、教学技能水平。学校大力提倡学科对口的高学历进修,此外,学校非常重视骨干教师队伍建设,积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的培训、比赛和评比,以促进骨干教师自身的可持续发展。目前,我校有省级骨干教师1名,市级骨干教师2名,县级骨干教师5名。

4、加强教育课研工作

我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念,积极鼓励教师从事课题研究工作。自20xx年以来,我校先后承担了市级课题《问题学生心理问题的表现、成因及转化研究》,《数学教学中学生自我发展教学模式研究》,《多媒体技术与化学教学的

整合实践》,课题组成员精心谋划教科研工作,扎扎实实把各项工作落到实处,使教研课题真正服务于教学,真正起到提高教师专业素养的作用。20xx年6月,以上三个课题已经顺利结题。

四、学校管理工作

1、加强常规教学管理,提高教学水平

(1)我校的教学常规管理主要抓好以下四个方面:一是制度健全,学校在备课、上课、作业、辅导、考核等教学环节上做出了具体的规定,做到有规可依;二是管理规范,做到制度化、经常化。教师用的教案、听课记录、辅导纪录、领导干部工作日志,班主任工作手册,教师工作手册等由学校统一印发、统一检查。除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课,加大随机抽查备课及作业批改的力度,采取分学科检查,同科对照的办法,评定等级。三是活动经常化。各教研组周周有活动,本组成员参与活动。四是反馈渠道畅通,学校领导轮流值日检查,定期召开学生座谈会,教研组定期和不定期听课,检查备课、笔记,学生作业、批改记录,反馈教师的教学情况和学生的学习情况。

(2)搞好评价研究,促进教师的专业成长。根据上级精神,我校对教师的考核评价采用“教师教学评估”和“教师岗位能力等级制评价”的办法,在系列活动中,同学科的教师在相互听课、评课中,进行反思性交流,使教师在实践中学习,在反思中提高。

2、加强学生管理,促进学生健康成长

我校建立了政教处、班主任、学生会具体负责的学生管理体系,强化班主任在学生管理中教育职能,发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能,使学生的精神面貌焕然一新。在班级管理工作中,各班建立班级管理档案,班级日志是我校强化班级管理的又一举措,班级日志全天详细记录师生的活动情况,为班主任和任课老师掌握班级情况,有的放矢的开展学生管理工作提供依据,为学校了解教师课堂教学情况提供第一手资料。

五、 教育质量

1、我校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育。坚持“以人为本、创新务实、追求卓越、共创一流”的办学理念,以“为学生一生发展奠基、为教师专业发展铺路”为宗旨,以“质量立校,科研兴校,管理强校,特色兴校”为办学目标,以培养学生创新精神,实践能力和合作意识为重点,以培养学生“会做人、会求知、能

创新、身心健、有特长”为育人目标。

2、利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、板报、法制报告会等形式对学生进行教育。每年聘请县团委、法院、检察院等相关人员作法制报告,举办法制教育和心理健康讲座,促进学生身心健康发展。

3、通过丰富多彩的活动,促进学生全面发展。通过举行队列体操表演,拔河比赛,越野赛,班级篮球对抗赛,作文比赛、绘画比赛、歌咏比赛、文艺演出等各种活动,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展。在“红歌”演唱活动中,我校的“黄河大合唱”获得县一等奖。

4、加强质量监控,落实月考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上,及时了解教学状况,针对不同学生,做好查漏补缺工作。特别关注学困生转化,通过课外辅导,促其转化提高。

5、我校积极组织学生参加上级教育部门组织的各项学习竞赛活动。近三年来,学生参加各种形式的征文、竞赛活动,前后有16人次获得市县级奖励。

6、重视体育卫生工作,促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动,通过课间操,眼保健操,健康60分钟活动,使学生学生的身体素质得到提高。多年来,我校学生体育达标率均在95%以上。我们高度重视卫生工作,认真抓好落实。每年一次体检工作,做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病的预防工作。使学生增长了卫生知识,养成了良好的卫生习惯。20xx年,我校学生在全县中学生体操比赛活动中,荣获一等奖。

7、教学质量逐年提高。

经过全校师生团结奋斗,努力拼搏,我校的教育教学水平不断提高,20xx年以来,我校的中考成绩在全县由第五名上升至第三名。我校在学区组织的期末质量检测中,有35名教师取得全乡第一名的好成绩。我校教师积极参加教育科研部门组织的业务活动,获国家级奖励2人,省级奖励6人,市级奖励64人,县级奖励72人,张强等13名位同志荣获吴桥县建国基金奖励。

六、存在不足

1、学科教学不均衡,音乐、美术、劳技、校本课程、地方课程、综合实践活动等课程的实施相对滞后,师资力量还相对薄弱。

2、在课题研究方面,水平有限,组织管理还不够完善,今后我们将加大管理力度,认真落实各项管理制度,进一步提高研究水平,使教学研究真正服务于教学。

3、教师的培训学习需要加强,面对日新月异的教育形势,教师需要与时具进,更新观念,加强学习,不断提高自身素质,才能适应岗位需要。

各位领导:我们将以这次教育督导评估为契机,调整工作思路,更新教育观念,再接再厉,努力改善办学条件,提高教育教学质量,办人民满意的学校。

 

第二篇:xx中学教育督导评估自查报告

Xx中学教育督导评估自查报告

在本年度,我校以新课程改革为依托,狠抓学校的内部管理。对照《督导评估细则》,在上级部门的领导下,学校进一步明确了办学目标,端正了办学方向,各项规章制度渐趋完善,内部管理体制进一步规范,学校素质教育成果丰硕,办学水平不断提高。一年来,我校认真对近一年度学校工作进行自我评估,使自评过程成为自我学习、自我检查、自我控制、自我提高的有效管理手段,优化了学校管理,促进了素质教育的深化。现将我校的自评情况报告如下:

一、学校基本情况

1、学生基本情况。我校为三年制初级中学,现有在校学生数为685名, 共14个教学班。

2、教师基本情况。学校现有教师41名,其中专任教师学历达标合格率100%,专任教师接受计算机培训达100%,远程教育培训考试通过率100%。

3、办学条件。学校校园环境优美;建有物理、生物化学实验室、现代远程教育教室(计算机室、多媒体室、光盘播放室、电子备课室)。

二、主要成绩与做法。

(一)明确办学方向,确立办学思想

我校认真组织学习现代教育理论、教育思想,坚持正确的办学方向,以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标,牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨,以师生共同发展为本,本着“质量求生存,创新求发展,科研求品牌,特色求声誉”的办学方针,遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破,深入细致抓落实,强化了人文教育,培养了创新精神,提高了综合素质,指导和促进了学校工作全面开展。

(二)强化师德建设提高育人水平

我校以“高尚的精神塑造人,高雅的气质影响人”为目标,以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心,以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容,对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索,使全校教职工精神面貌焕然一新。

( 三)整体推进校本培训,提高教师队伍素质。

学校建立校本教研制度,成立校本教研行动指导组,形成校本教研网络,学校校本培训工作抓得实,抓得细,确立了“立足校本教研 深化课堂改革 促进师生共同发展”的校本研究理念,促进了教师专业成长。教师们的教研能力得到了大幅度提高,取得了突出的成绩。

1、强化学习,准确定位校本教研

(1)采用“集中式接受性”学习,引导教师结合教育教学改革进行校本教研的自悟反思。

(2)认真反思过去学校教研中存在的问题。通过研究,弄清了新课程倡导校本教研中存在的一些弊端,面对传统校本教研的弊端,学校为教师创建教研平台,营造一个教研氛围,引导教师们走上从事研究的这条幸福的道路上来。

2、深化课题实验,使校本教研充满活力。

通过校本教研,我校涌现出了张善保、卢敦萍等优秀科研型教师。

(四)加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展

1、学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小组,全面负责学校的德育工作。

2、德育室、黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地齐全,与当地派出所和交警大队结成共建单位。学校重视“三风”建设,在实施过程中,从抓教风入手,推动学风的培养和校风的形成。

3、发挥团支部的作用,从大处着眼,把“赞美教育”作为灵魂,贯穿于各项活动的始终,引导团员树立远大理想和志向。从身边做起,从点滴做起,培养爱的真情实感,培养良好的思想道德和意志意质,增长知识本领和才干,为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上,突出了“副”科教师在德育中的作用,要求“副”科教师要有全局观念,从有利于教育学生的角度出发,对学生高标准、严要求、与班主任协调一致,形成德育合力。

5、重视家庭教育与学校教育的结合,定期召开家长会。开设“家长信箱”、开通校长热线,努力营造家校畅通工程,使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无亲学生,学校及时更新观念,提高认识,积极探索教育孩子的新方法,新思路。通过多种途径,依赖多种形式,形成以德育大纲为依据,以学校教育为主体,以社会教育为导向的新格局。

(五)加强教学管理,提高教学质量

在教学工作的管理中,我校“以教学为中心,以质量为根本”为主线,结合实际认真实践,树立新形象,建树新业绩,实现了教学工作的新发展、新飞跃。

1、抓思想——全体教师认识到位

为提高广大教师的思想认识,我校召开了全面提高教学质量动员大会,多次组织教师学习全国模范教师邹有云先进事迹,全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。

2、抓常规管理——逐步规范

我校加大常规教学管理力度,在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。

3、抓学生——促进培优转后工作

通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。

4、抓教学评价,优化教学过程

  由于我们狠抓了教学全过程的管理,在学校工作中突出了教学的中心地位,把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩,使全体教师全身心地投入教学工作,搞好教学过程的每一个环节。

(六)贯彻落实体卫艺术工作条例,培养全面发展又有特长的人才

(1)体育卫生工作

认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》,按新课程要求设置体育课,严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实,学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备,并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。

学校每年有计划地组织校内运动会,丰富了学生的生活。

(2)艺术教育工作:学校重视劳动艺术教育工作的开展,学生初步形成了健康的审美情趣,培养了良好的审美能力,提高了审美的综合素质。学校按艺术课程标准,设置艺术课程,并配有专用的美术室、有配套的教具器材。

(七)合理运转资金,不断改善办学条件

1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作,做到经费使用合理、帐目清楚,实施收费卡制度,无乱收费现象,做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。

2、积极改善办学环境,对操场、食堂、路面、学生公寓等校园内外进行了综合整治,使校园育人环境焕然一新。

二、存在主要问题。

1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化,学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。

三、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设,提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理,提高教师课堂教学水平,重点是把握课程改革这一主题,转变教育教学观念,增强科研意识,加大教科研力度,向科研与课堂要质量、要成效,切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识,继续改善办学条件与环境,为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

5、继续推进学校各项改革,积极创建现代学校管理制度。

回顾过去感慨万分,展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路,不断提高办学质量和效益,办好人民满意的教育努力拼搏。

四、自查评分

由于在校舍建设等硬件有较大缺憾,班子建设还有待提高,开放办学、图书管理等还有许多不令人满意的地方,因此我校的自查评分为279分。

相关推荐