艺术特色学校汇报材料

为农村学生撑开一片蔚蓝的天空

——创建滨州市艺术特色学校汇报材料

惠民县李庄镇中心小学

二0xx年十二月

李庄镇中心小学始建于19xx年,现有在职教师38人,16个教学班,学生726名,教师学历达标率100%。 学校先后创建成滨州市教学示范化学校,滨州市红领巾示范化学校,山东省语言文字规范化学校,滨州市仪器管理先进学校,滨州市教育教学先进单位;年年代表李庄镇接受惠民县教育局及教研室对我镇的各项评估检查,均获得上级领导的一致好评。

近几年来,学校以艺术教育创建为契机,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在教育教学中取得了显著的成绩,特别是在艺术教育方面,我校按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准,大力培养学生的创新精神和实践能力,让每一位学生的个性得到尊重,潜能得到挖掘,特长得到发挥。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间,让每一位学生得到全面发展。现将我校艺术教育开展的工作汇报如下:

一、加强艺术教育管理

1、健全机制,为艺术教育保驾护航。学校成立以校长任组长,分管副校长任副组长的领导小组,全面负责艺术教育工作。领导小组定期召开专门会议,研究制定艺术教育管理制度、实施方案,并将艺术教育纳入学校长远规划中。教务处、德育处、少先队、总务处等部门定期研究艺术教育计划、组织检查、指导艺术教育工作,并保证奖金、物资到位,保障艺术教育工作有序进行。领导小组成员定期进行艺术课检查和指导,每学期听艺术课均在10节以上。

2、完善制度,为艺术教育提供保障。

为加强对全校艺术教育的规范管理,我校先后制定了十多项艺术教育工作制度,如:《李庄镇中心小学艺术教育管理制度》、《李庄镇中心小学艺术教育先进班级评估标准》、《李庄镇中心小学兴趣小组活动制度》、《李庄镇中心小学艺术特长生培养制度》、《音乐室管理制度》、《美术室管理制度》等,每项制度均具有很强的操作性,得到了很好的贯彻落实,从而保障了艺术活动的顺利开展。

二、 加强艺术课程教学管理

1、 保证艺术课程落实,提高艺术课程课堂教学质量。我校严格执行课程设置,开足开齐美术、音乐及其他艺术类兴趣课;重视艺术教育在相关学科中的渗透,在语文、数学、英语、品生品社的学科中有目的的进行小品排演、课本剧表演、英语故事表演、英语演讲、朗诵等的尝试,着力营造校园文化艺术氛围。充分运用现代化教学手段进行教学,每学期每人要上一节汇报课进行交流。校领导定期检查音美课教学工作,并开展教研活动,在制定学校考核奖惩规定时,设立艺术活动奖。

2、学校成立音乐、美术教研组,立足教材实际,定期研讨单元教材。间周一次开展集体备课,向课堂教学要效益。学校每学期都组织各班级的艺术科抽测活动,并将成绩纳入学生总成绩。并规定艺术学科单科及格率在95%以下的班级不能被评为优秀班集体。

三、 开展丰富多彩的艺术教育活动

1、依托走班选课活动,开展校级兴趣小组活动。

为综合提高学生艺术素质,结合我校房屋紧张这一现实,我们从20xx年9月开始探索实施走班选课活动。“走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织,依照自己的兴趣、爱好、特长,自主选择辅导老师和活动的内容、形式,教师与学生通过自由选择和双向选择,建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主,以兴趣为纽带,以兴趣为起点,以兴趣为终点,以兴趣为标准”的原则,充分挖掘教师的专项特长,设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。学校先后成立了声乐组、器乐组、书法组、绘画组、科技制作组、舞蹈组、合唱组、棋类组、手工制作等艺术活动小组19 个,全体学生可以根据自己的喜好,自由选择兴趣小组。

学校根据教师自身的特长,综合考虑各艺术教师后,将合唱队作为艺术特色项目,从各年级学生中选拔对声乐有兴趣的学生,组建了一支有100余人参与的合唱队,每周坚持训练。各小组都能根据自己小组的特点,制定切实可行的活动计划、按时开展活动。在充分挖掘本校有特长教师的基础上,我们还聘请了一部分有一定知名度的社会志愿者担任兼职辅导员。例如,我镇62岁的退休老教师刘秉银有音乐特长,对合唱的组织与训练颇有经验,而且吹拉弹唱样样拿得起来,刘老师经常不顾年迈亲自示范教孩子们如何练声,如何运用体态语言。

走班选课活动的开展,充分发挥了学生个性特长,创设了良好的育人环境。这些做法,得到了市、县各级领导的充分肯定。

2、结合传统节假日,开展艺术教育成果展示活动。

每一学年,我们都扎实开展校园“艺术节”、“体育节”、和“读书节”活动,结合庆祝“六一”国际儿童节、“教师节”、“国庆节”、“元旦”、慰问演出等进行成果展示,让学生在丰富多彩的活动中主动健康活泼地发展。要求人人参与,班班发动,在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节目参加学校的汇演,对在艺术教育活动中涌现出的先进个人和先进班级,进行表彰奖励,为争创艺术教育特色学校工作奠定了基础。

四、抓好艺术教育教师队伍建设。

学校现有专职美术教师1人,兼职美术教师2人,专职音乐教师2人,均为本科学历。我们一是要求这些教师除注重上好专业知识课外,自己要有一技之长,要具有培养学生艺术特长的能力和意识。二是组织老教师与青年教师拜师结队,互帮互助。三是学校领导经常组织听课评课,引导青年教师尽快在教学上入格、升格,让教师逐步形成自己教学风格。四是带领艺术教师走出去,到外校交流学习,取人之长,不断提升自己业务水平。五是制定艺术教师考核条例,把指导艺术兴趣小组活动和取得成绩作为重要的评定项目,有力地调动了教师的积极性。近年来,我校艺术教师在各级比赛中取得了较好成绩。李霞获市小学美术优质课评选二等奖、县美术教师基本功比赛一等奖;李敏获滨州市音乐优质课评选二等奖,惠民县优质课评选一等奖;王艳获惠民县美术优质课评选一等奖,多次指导学生在惠民县艺术节活动中获奖;李婷作为刚刚走上工作岗位的青年教师,谦虚好学,多次参加市县各级教研部门组织的教学研讨活动,并迅速成长起来。

五、不断加强艺术教育资金投入,完善艺术教育设施

1. 加大艺教设施建设,改善艺教教学条件。近几年来,学校陆续出资3万余元购买大量演出服装,配备了音响设备、电子琴等乐器和美术、舞蹈器材,用于艺术教育社团活动和宣传活动的经费约1万余元,较好地改善了艺术课堂教学条件。

2、艺术教育专项经费逐年提高。学校加大艺教经费投入,近几年以来,艺教经费逐年增加。学校鼓励艺术教师积极参加各级各类培训,全额报销培训费用,逐步提高了艺术教师的奖励力度。

六、 艺术教育成绩显著,硕果累累

一分耕耘,一分收获。近年来,我校的艺术教育工作,正逐步迈向正规化,在参加县、市级比赛中取得了较好的成绩:20xx年合唱队演唱的《红星歌》、《唱支山歌给党听》参加滨州市中小学生合唱比赛荣获农村组二等奖;20xx年在惠民县教育局组织的“落实课程改革,提高办学水平”督导现场观摩活动中,合唱队演唱的《我的祖国》、《每当我走过老师窗前》获得与会领导的一致好评;舞蹈《赵钱孙李》在惠民县第十三届艺术节活动中获二等奖;在“青春中国——第五届全国校园文艺选拔活动”山东赛区比赛中,我校的高祥伟同学的诵读、王建同学的戏曲均获得二等奖,我校也被授予“特殊贡献奖”;闫锡格、牛瑞琪等同学在滨州市青少年才艺大赛中获优秀选手奖;孔唯一、门思远等16位同学的舞蹈《千手观音》在滨州市青少年才艺大赛中获三等奖;书法绘画有多幅作品荣获市二等奖、县一等奖;有多名教师被评为县优秀辅导老师。我校也因为成绩显著被授予校园才艺大赛优秀组织奖,被评为校园文化艺术节先进单位。我们通过各种比赛为广大学生提供了一个展示自我的舞台,激发了孩子对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,也营造出文明和谐的校园文化氛围。

七、学校开展艺术教育工作的设想

艺术教育是一项长期而艰巨的系统工程,今后,我们将在新的教育理念指导下,深化艺术教育改革,优化育人环境。把加强艺术教育, 作为培养学生创新精神和实践能力的系统工程来抓,以此推进我校艺术教育向纵深发展。

今后,我们将从以下几方面寻求新的突破:

1、加强对艺术教育工作的领导,进一步完善艺术教育规划、实施方案和艺教工作规章制度,使学校的艺术教育工作更加科学化、规范化、制度化。

2、加强对艺术特色项目工作的定期研究和检查,逐步增大对艺术特色项目的投入,加快对艺术专用教室的改造,充实艺术教学的器材、设备和资料。

3、加强对艺术学科教师的培训,逐步形成一支事业心强、业务水平高,能适应学校艺术教育需要的、稳定的艺术教育师资队伍。

4、继续聘请专家、校外辅导员来校进行专业指导。加强与其它学校、各专业协会的交流与合作,实现各方共建,资源共享,打造特色品牌,创建独具特色的未成年人艺术教育建设体系,为农村学生撑开一片蔚蓝的天空。

李庄镇中心小学

20xx-12-9

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