培训策划书
二〇##年一月
培训策划书目录
一、目的
二、目标
三、培训规划
四、培训方式
五、培训专题与内容
六、培训效果
七、说明
一、 目的
为落实公司发展战略和工作目标,深化公司文化建设,提高人力资源管理工作水平和效
能,全面提升管理干部和员工的工作素养和技能,打造和建设适应公司全面发展的员工队伍。
二、目标
通过有组织、有目标的系列培训活动,使公司全体管理干部和员工在以下方面获得提高和收获:
(一)管理干部
1、深化对公司宗旨和发展战略的理解和认同,提升对公司的忠诚度,强化对担当工作的责任意识,改善和提高工作态度;
2、改善和提高领导理念,掌握现代管理工作方法与技巧,提升领导与管理工作能力和水平;
3、提升塑造团队执行力的能力和水平,提高个人执行力;
4、树立企业文化建设理念,深化对公司文化的理解和认同,提升企业文化建设实施能力和水平;
5、提升团队建设的意识,提高建设和谐团队的工作能力;
6、提高企业运营与管理能力;
7、提高个人心理健康和文明素养,提高公共关系处置能力。
(二)员工
1、提高对公司文化的认同感和对公司的归属感,提高对公司的忠诚度;
2、提高团队意识和协作精神,
3、改善职业态度,树立爱岗敬业精神;
4、提高岗位技能水平,提高个人执行力;
5、提高个人心理健康和文明素养,提高人际关系处置能力。
三、培训规划
以人力资源管理体系为支撑和保障,对培训工作做如下规划:
(一)层次划分
按照员工履职岗位类别,分层次实施培训,具体划分三个层次:
1、 管理岗位领导干部;
2、 管理岗位员工;
3、 操作岗位员工。
(二)实施步骤
培训实施规划时间分为三个阶段,可以分时期或分年度进行。
1、第一阶段(或第一年度),进行全员普及培训,主要进行基本素质与能力的培训。
2、第二阶段(或第二年度),分岗位类别,重点进行专项能力培训。
3、第三阶段(或第三年度),在继续岗位专项能力培训基础上,进行能力提升与职业
素养提升培训。
四、培训方式
以保证培训教学效果和提高培训成效为前提,以现代培训理念为指导,积极运用新型培训组织方式,主要采用以下方式:
1、互动式培训讲座;
2、拓展训练;
3、沙盘模拟训练;
4、参观考察;
5、团队户外活动。
其中,以运用互动式培训讲座为主要授课形式的专题培训班为主要常规培训形式,其它培训方式依据具体培训内容需要,个别采用。
五、培训专题与内容
依照培训实施步骤,按时期(或年度)、分专题进行。
(一)计划专题内容
(二)根据不同部门或工作板块运行情况,适时开展专题培训,如:
1、办公能力培训
2、市场营销管理能力培训
3、女性员工家庭建设能力培训
4、班组管理培训
5、现场管理培训
6、HSE管理培训
7、全面质量管理培训
8、礼仪培训
9、非财务人员财务管理培训
10、企业运营沙盘模拟训练
六、培训效果
通过预定培训目的与目标,有计划有组织开展的培训活动达到以下效果:
1、满足组织需求
加强员工队伍的职业素养与能力的建立与培养,强化员工个人对公司文化认同培育、公司发展战略的宣教,提升管理干部进团队建设、员工管理、执行力塑造等方面的能力,以达到公司自身的发展对员工及管理干部的需要。
2、满足岗位需求
通过改善职业态度、提高业务能力,进一步缩小公司员工自身能力水平与岗位任职能力规定和要求存在一定的差距。
3、满足员工个人需求
满足员工自身有提高工作能力和职业素养、提升工作和生活认知水平与态度等方面的学习需要。
七、说明
1、具体实施,应根据结合委培企业的实际情况,对培训时间、内容、组织方式等再做具体的实施计划。
2、培训费用以培训讲座为基本测算,拓展训练、沙盘模拟训练、参观考察、团队户外活动等应依据实际运行需要另行测算。
课外辅导班策划书
前言
本着当代大学生有责任服务社会、奉献社会的理念,特别是服务于中西部贫困落后地区。同时,也为了响应“十二五”规划中的“加强农村基础教育,提高我国农村人口素质”的号召,一些大学生计划开展暑假课外实践活动——小学进初中课外辅导实践活动,既有利于提高大学生的动手时间能力、能力素质迁移能力,也有利于增强大学生积极服务社会、乐于奉献社会的意识;也达到了把高等教育与当前社会需要结合起来的目的,逐渐在整个社会形成人有所学、学有所用、社有所需的良好氛围。另一方面,也丰富充实了当地学生的暑假生活,使学生们虽然离开学校,但不落下学习。通过课外培训辅导,学生不仅可以接受新知识、树立新观念、养成好习惯,这样的培训还可以让学生提前接触中学的学习内容,了解中学学习的特点,为他们即将到来的初中学习打下良好的基础。
现在的独生子女越来越多,我们的家长对他们的重视程度也越来越高,为了能立足于未来竞争激烈的社会,他们自己必须学会摆脱依赖、学会在集体中成长、乐于助人、共同进步。随着城市化进程的加快,进城务工的年轻人越来越多,留守儿童也日益增多,远离父母的他们,更需要耐心地沟通和交流,也更需要良好的辅导和帮助。只有这些孩子健康、快乐地成长、学习,我们的社会才会充满一片和谐之声!
目录
1、 目的
2、 参与策划人员
3、 具体实施方案
4、 预期效果
5、 安全措施
6、 成果宣传
7、 快乐暑假之旅
8、资金预算
9、工资分配
一、 目的:
1、使学生打好进入中学学习的主要科目——英语、数学的基础,帮助他们提前适应中学的学习;
2、提高大学生锻炼自我、服务社会、适应社会的能力;
3、有利于丰富学生的暑假生活,营造和谐的社会氛围。
二、参与策划人员:
王清旭(怀化学院2010级学生)
向才红(广东外语外贸大学2010级学生) 卢梦媛( )
三、 具体方案
1、 宣传招生,通过贴海报,发宣传单、在家长中展开
口头调查、在学生中进行问卷调查的形式对此项活动进行宣传,招生对象主要为小学毕业生。
2、 租赁教室:租借红岩中学的教室,或幼儿园的教室,
再者可以租用私人房屋,总之,教室需要宽敞、明亮、安静,以让学生们舒适、轻松地学习。
3、 主要培训科目:英语、数学
A、英语(语音音标、单词、简单对话、英语课文,主要以初一一期的内容为主,以提高学生的听、说、读、写的能力为重点)
B、数学(有理数,包括正数和负数的学习与应用,
有理数中数轴的学习与运用,从数轴中引申出来的绝对值与相反数的运算,有理数的加减法、乘除法。整式理性认识与其加减法。一元一次方程合同类项与移项等,附加一定的基础加深题,训练学生的思维能力和运算能力。 )
4、上课具体时间安排:上午8:00——12:00,分别为两节英语与两节数学。
5、每10天进行一次测试,以评估学生的学习情况,三次测试的综合成绩将反馈给家长,成绩优秀者将获得丰厚的学习用品。
6、欢迎广大家长前来辅导中心听课指导,我们将耐心听取您宝贵的意见,并为之而努力。
7、培训时间为四周,每周有一天的假期。
四、预期效果
英语:基础1、掌握英语音标的读法、能够自主准确地拼读陌生单词;
2、熟记初一初期学习的英文单词;
3、熟悉前几个单元的英语课文;
4、掌握简单语法
拓展:1、能够用英文进行简单的日常交流、问候;
2、具备自主学习单词、句子、课文的能力;
3、养成勤于学英语、乐于学英语的良好习惯。
数学:基础1、掌握正负数的运算、一元二次方程式的解答,几何图形的解答;
2、掌握基本公式、提高计算能力;
3、养成学习中学数学的思维方式。养成独立自主的学习习惯。
拓展:1、掌握一些解决难题、奥赛题的解题方法
2、提高运算能力,为以后的物理、化学学习打下牢固的基础;
3、养成良好的数学习惯,如仔细耐心、思维敏捷、勤奋钻研.
其他方面知识的拓展:电脑技术,如WORLD文档、EXCEL(办公软件)、PS(图片处理)。
五、 安全措施
1、 上学、放学安排专车接送;
2、 放学后,强调学生先回家,向家长交待后再出去,并会一
一打电话问候家长学生是否到家;
3、 课间不能超过上课处100米处,如有特殊情况,须向老师
说明。
六、 成果宣传
1、 把学生快乐、积极的学习场景,老师认真耐心授课
的场景用照片的形式展示出来,然后做好相册送给
同学们留作纪念;
2、 地点为大药房门口,同时这里也设为招生报名地
点。
七、快乐暑假之旅:培训生活结束了,也该是放松放松的时候了,可由老师组织带领去附近进行野炊,如有意愿者,可以邀请家长参加。
八、资金预算
1、宣传海报:30/张 2张共:2*30=60元
2、宣传单:0.5元/张 初步预计100张共:100*0.5=50元
3、租教室:500元
4、买资料:200元
5、教学用品:40元
6、奖品:100元
7、联系家长、招生话费:80元
8、租车:300元
九、工资分配
1、按比例分配,即按劳分配,教学占总剩余的70%,宣传、招生、管理占30%。这里参与教学的两人(向才红、王清旭),每人分配总剩余的35%。参与宣传、招生、管理的两人(卢梦媛、王清旭),每人分配总剩余的15%。
2、按照《工资分配1》的计算方法,向才红最后分配所得到的工资为总剩余额的35%,卢梦媛最后分配所得到的工资为总剩余
额的15%,王清旭最后分配所得到的工资为总剩余额的50%。
3、总剩余额的界定=总收入额-110元(宣传招生所用海报、宣传单费用)-500元(租用教室费用)-300元(租车费用)-200元(买资料费用)-200元(买资料费用)-40元(教学用品费用)-100元(买奖品费用)-80元(联系家长费用)-600元(每个人200元的生活费)-200元(英语老师车费)。
4、英语老师的车费给予报销200元。
5、补课期间每个人发放200元生活费。
培训策划书二0一二年一月培训策划书目录一目的二目标三培训规划四培训方式五培训专题与内容六培训效果七说明一目的为落实公司发展战略和工…
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