20##学年“红五月·读书节”系列活动方案

一、活动目的：

有人说，知识是人类进步的阶梯；有人说，读一本好书，就是与一位高尚的人谈话；有人说，腹有诗书气自华；有人说，活到老，学到老……学校决定开展 “红五月·读书节”系列活动。本次活动从5月上旬延续到5月下旬，由各个部门、各段、团队举办各种各样涉及文化、艺术、体育等系列比赛。

活动旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发学生读书的兴趣，让活动为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富学生的知识与课余生活，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，真正使学生体验到：我读书，我快乐！

二、领导小组名单；

组长：  钱丁盛  朱钧尔  马良芳  黄旭君

副组长：陈静芝  刘  曦  徐 标

成员：  陈朝飞  施文魁  金苏君   陈君亚  

邱海龙  肖  欢  毛亚儿   戴秀江   任建坤

三、活动时间                                               

四月启动，读书节活动时间定于五月上旬至5月下旬。

四、活动安排

（一）         活动前期工作

各个部门、各段、团队根据方案制定各项活动计划

1、祭扫革命烈士墓                 （九年级）

2、电脑科技作品评比               （七、八年级）

3、刊出“读书”黑板报并评比       （八年级）

4、“红五月”体育文化活动          （七、八年级）

5、历史与社会知识比赛             （七、八年级）

6、“红五月·读书节”“感恩母爱”感言征集（八年级）

7、“红五月·读书节”英语智力大比拼（七年级）

8、“红五月·读书节”作文竞赛      （七年级）

9、“红五月”现场书法、水果拼盆比赛（七年级）

10、主题班会                      （七年级）

11、“六一”离队入团仪式           （七、八、九年级）

12、纪念“五四”运动90周年       （七、八、九年级）

（二）         具体活动：5月4日---5月31日

（三）设奖方法：设各年段 “红五月·读书节”团体 一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名 并以5、3、2分计入班主任考核。                                

各领导小组成员负责事项安排

李关弟中学政教处

20##年5月

“红五月·读书节”英语“智力大比拼”活动通知

组长：金苏君   组员：七年级全体英语老师

参加对象：七年级学生，每班选代表10名

具体事项：1、时间：5月27日中午12：00—1：00

          3、地点：3号楼多媒体教室

          4、名单上交时间：5月26日

5、评奖办法：一等奖6名、二等奖15名、三等奖20名

                            

李关弟中学政教处

                       20##年5月4日

关于“红五月”现场书法比赛的通知

1、      参加对象：七年级每班4人。701班全班。

2、      比赛内容：硬笔、毛笔，可兼报。

3、      比赛时间：5月20日（星期三）下午2：45——4：30。

4、      比赛地点：2号楼前面的操场。

5、      名单上交时间：5月15日前上交给戴秀江老师。

书法比赛报名表

水果拼盆比赛报名表

“红五月”读书节专题黑板报评比

读书好，读书使人快乐，读书使人内涵聪慧，读书使人充实，读书使人美德人生，为此，我校将进行“红五月”读书节系列活动，系列之一：举行一期以“读书”为专题黑板报评比：

   内容：紧扣读书为主题

   参加对象：八年级

   版面：新颖、整洁、书写工整

   评比时间：五月中旬

   

 李关弟中学政教处

20##年5月

“红五月·读书节”“感恩母爱”感言征集活动通知

组长：陈朝飞   组员：八年级段全体语文老师

参加对象：八年级学生，以班为单位选送优秀作品5份

具体要求：1、主题：以“感恩母爱，真情无限，共建和谐”为主题，以简洁、凝练的语言表达出自己对母亲的真挚的爱。

          2、形式：以编写祝福卡方式（提倡自制祝福卡）。

          3、必须是原创。

上交时间：截止5月20日，各班作品由班主任交于组长（陈朝飞）

评奖办法：一等奖3名、二等奖8名、三等奖16名

                            

“红五月·读书节”七年级作文竞赛方案

一、活动意义：

作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力以及现场作文的水平，特举办本次七年级学生作文竞赛。

二、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促使学生作文能力的提高，以此推动我校语文素质的发展。

三、竞赛方法：

1、  各班本着学生自愿参加和集体推荐相结合的方式推选5名选手，参赛时请带上钢笔或者签字笔。

2、  竞赛题目为统一命题作文（参赛时再告诉作文题目），除诗歌外文体不限，字数不得少于500字，要求书写工整，字迹清晰。

3、  本次作文时间为45分钟。

四、参赛对象：七年级学生

五、奖项安排：设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

关于“红五月”社会知识竞赛活动的通知

为增添我校的文化艺术氛围，为进一步加强素质教育，丰富同学们的课余文化生活，学校社政教研组定于五月份举行“红五月”地理、历史知识竞赛，请初一、初二年段认真组织同学参加此次活动，相关事项要求如下：

一、竞赛内容：

初一年级每班5位同学参加地理知识竞赛

初二年级每班5位同学参加历史知识竞赛

二、竞赛时间：

拟定于5月21日中午12：00-13：00

三、竞赛地点：

学校多媒体教室

四、奖项设置：

本次竞赛初一、初二年段各设一等奖5个，二等奖10个、三等奖15个

特此通知，请初一、初二的班主任和社政教师做好组织动员和挑选培训工作。谢谢！

                                   

                           李关弟中学社政教研组

                             20##年5月4日

李关弟中学信息技术比赛通知

为配合学校红五月活动,丰富我校学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，提高信息技术作品制作水平，推进我校信息技术教育的发展，现决定开展学生信息技术作品制作比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：

本校七、八年级学生。

二、作品制作具体要求:

1、中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作；

2、每件作品的主要作者最多不超过2名,每个作者限报1件作品；

3、作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容

三、请于5月22日前将参加电脑作品评选的作品以班为单位上报学校政教处。同时报送以下材料：

1、推荐参评的电子文档材料要求如下：

各班作品在光盘或优盘下建文件夹，名称为“某某班电脑作品库”；二级文件夹分别命名为ppt课件、word电子小报、网页等；三级文件夹分别命名为作品名称+作者名称；

２、内含参赛作品（附源文件）和作品创作说明（word格式）等电子文档材料，并确保能够运行。

3、数量要求：各班限报8个作品。

四、比赛奖项设置：

根据参赛作品数量的百分比设奖，以ppt课件、word电子小报、网页3大类分设奖项，比例为一等奖占10％，二等奖占15％，三等奖占25％

李关弟中学

20##年5月4日

李关弟中学“红五月”学生水果拼盘比赛

为了配合学校红五月读书节活动，活跃校园文化生活，提高学生的动手能力、创作能力和团队精神，并给学生提供展示自己能力机会，我校决定开展学生水果拼盘比赛，具体要求如下：

参加对象：七年级各班，以班级为单位，各班派出四名同学参加比赛

比赛准备： 各班自行准备水果，器皿和工具，可以根据自己的创作主题任意选择水果种类和器皿样式。

比赛时间： 另定

比赛地点：学校教学楼前广场

评分标准：

要做到色、香、味、形、器五种要求：

色彩搭配美观大方。

能够引起人的食欲

造型巧妙别致，有一定的主题性为佳。

    器皿选择要符合整体造型。

评奖方式：以各班级为单位评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖若干。

                                    

八年级学生“红五月”创意图形联想设计展

好的绘画图形是最能直接、迅速、准确传达人的思想，行为的一种交流沟通方式，是最原始、最富有历史又最为现代的传媒方式之一。为配合学校“红五月”活动的展开，也为了提高学生的创意思维，让学生能尝试用图形语言说话，而不是靠文字注解，特开展“用图形语言说话”——八年级学生创意图形联想设计展。

李关弟中学

20##年5月4日

“红五月”体育文化活动

为了丰富课外体育活动，选拔田径体育人才，确保学生每天活动一小时，特举办“红五月”体育文化活动。

参加单位：7、8年级，以班级为单位参加。

比赛项目：

1、          投篮（1分钟）

2、          100米

3、          跳远

4、双手头上前抛实心球

报名人数：每班各单项男女各报2名同学。

活动时间：5月中旬，具体广播通知。

活动地点：篮球场、田径场

竞赛录取：单项比赛按年段男女各取前六名，团体按年段各取前六名。

报名地点：体育组（邱海龙老师处）

报名截止时间5月13日

                                   

                                         李关弟中学政教处

                                                体育组

                                           20##年5月4日

09红五月八年级“感言”征集结果

一等奖：

张璐璐（806）、陆  佳（802）、钱  铭（803）、

钟思雯（805）、李璐怡（801）

二等奖：

朱薇薇（802）、蔡怡平（801）、应笑潇等（809）、

应惠婷（803）、陈凤（806）、万荣波（805）、应浈金（803）

三等奖：

葛莺莺（806）、韩瑶瑶（805）、陆晨洁等（809）、

孙珣（803）、梅丹丹（805）、汪晓倩（805）、

王晶晶（805）、王霞霞（801）、王玉霞（804）

八年级历史知识竞赛获奖名单

一等奖：

张俊杰（802）、袁益潮（801）、包浩杰（802）、邵  威（808）、童  杰（814）

二等奖：

朱薇薇（802）、张振剑（814）、李宇航（803）、应佳辉（813）、陈增辉（807）、

柳  春（804）、沈嘉健（803）、吴  靖（807）、施航南（805）、沙俊俊（802）、

丁君磊（804）、沈金番（804）、吴夏平（813）

三等奖：

胡超磊（810）、刘  鑫（813）、王亚照（803）、毕文杰（804）、陈  镔（813）、

林  涛（801）、马侨波（814）、李雅波（804）、庞映江（808）、李  峰（812）、

应晓薇（801）、夏露露（811）、余培杰（813）、潘颖娇（809）、章泽菁（804）、

张梦妮（807）

40人

“红五月”现场书法比赛获奖名单

一等奖

庄一可  李晨   童新科   朱宁宁    蔡梦圆   蔡婷

二等奖

叶芷莹  邱燕婕   周佳雯   朱开蕾  王楠  付鹏辉

 王苗  蔡珂瑾  施巧静  王姗(711)    方秀秀（707）

三等奖

李锦  殷家顺  李娇  王怡倩   许润婷  李婷  康瑜 

 张逸鑫   蔡俊杰   史璐丽（708）  齐雅洁（713） 

李梦思(714)   应琦（709） 蔡静娜（711）陈诗雨(703)  庞圳凯（709）

七年级作文竞赛获奖名单

一等奖：

庄一可（701）、李梦思（714）、刘  燕（712）、付鹏辉（701）、郑  楠（713）

二等奖：

蔡倩茹（706）、吴姗姗（702）、徐如莹（713）、杨  苏（713）、史  珂（701）、应  琦（709）、陈艺坤（708）、夏海顺（714）、应  璐（707）、史璐丽（708）

三等奖：

张莹维（707）、金如兰（712）、刘  波（703）、杨凤凤（709）、张  瑞（704）、毕琦璐（708）、应季芬（704）、叶巩俐（710）、王  姗（711）、李雅雅（711）、许智莹（712）、陆  宁（704）

20##年红五月体育比赛团体前6名成绩表

李关弟中学红五月体育活动比赛个人名次成绩表

七年级男子

七年级女子

八年级男子

八年级女子

20##年“红五月·读书节”系列活动获奖公告

七年级段

一等奖：701、711、707

二等奖：706、713、712、714

三等奖：708、702、704、710、705、709、703

八年级段

一等奖：813、803、807

二等奖：804、801、802、805

三等奖：814、806、809、812、808、810、811

鄞州区李关弟中学

                              20##年6月2日

                 “红五月”英语智力大比拼成绩公告

一等奖：

曹家澍 701 史珂 701 康瑜 701            

李 婷 701 蔡静娜 711 付鹏辉 701

二等奖：

程玉芳 705 王丹妮 701 徐承豪 701 王姗 711

庄一可 701 陈炳鑫 708 方佳吉 708 应嘉明 701

王施诗713 吴珊珊702 李豪迪 711 李锦 701

忻诗君 705 杨苏 713 张瑞 704 杜丹婷 702

三等奖：

夏海顺 714 张侨 714 金秋妍 702 徐英杰 707

蔡倩茹 706 王齐豪 712 潘文浩 708 郑琦琪 707

严艳艳 707曹旭东 710 蔡秋燕 703秦慧娇 711

闻祥 702 杨锦辉 704应季芬 704 叶柳静 706

钟鼎 706 龚海青 705 王霞 711 朱学勇 707 徐诗意 709

李关弟中学

20##年5月20日

李关弟中学“红五月”学生电脑作品比赛获奖情况

幻灯片（PPT）制作获奖名单

一等奖

郑佳意（714班）

沈金番（804班）

二等奖

钱铭（803班）

孙语鑫（809班）

应惠婷（803班）

张霞（807班）

三等奖

陈志翔（714班）

邬义晴和石琦贇（702班）

周忆梦（710班）

章泽菁（804班）

胡闺飞（805班）

毛艳艳（806班）

Word小报制作获奖名单

一等奖

沙倩雯（705班）

丁军磊（804班）

二等奖

殷顺（701班）

俞青青（703班）

丹丹（710班）

徐莉（710班）

三等奖

康瑜（701班）

罗璐璐（704班）

程玉芬（705班）

郑宁（707班）

单晓芬（709班）

卢佳佳（804班）

                                                                 信息技术组

水果拼盘获奖名单

一等奖：

702、709、710、711

二等奖：

704、705、706、712、714

三等奖：

703、707、708、713

 

第二篇：洲瑞中学20xx年读书节活动方案

洲瑞中学20xx年读书节活动方案

一、指导思想：

读书是终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为此学校的决定，举办洲瑞中学20xx年读书节活动

本次读书节的主题：为“民族站起来------建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》为主题，按照“全员参与，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。

二、活动主题：“民族站起来------建国60周年”

《多读书吧，这就是我的希望》

三、活动时间：第4周-----第8周，为期一个月。

四、活动内容：

1、读书节启动仪式，发放倡议书；

2、图书展；

3、制定读书计划，评选优秀读书计划；

4、读书节黑板报比赛；

5、“民族站起来------建国60周年” 征文比赛

《多读书吧，这就是我的希望》读后感比赛

6、班级优秀组织奖评选。

五、活动安排：

1、读书节启动仪式

（1）第五周晨会上举行读书启动仪式；

（2）由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书；

（3）各班在第五周班会课上做好认真布置。

2、图书展：

（1）联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优惠师生。

（2）书展时间：第5周-----第6周

3、制定读书计划，评选优秀读书计划

（1）语文教师负责，布置学生制定读书计划

（2）班级评选：一等奖 2名；二等奖 4名；三等奖 8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖（奖状政教处组织）

（3） 学校优秀读书计划评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖 8名；二等奖16名；三等奖 24名。

（4）参加对象：七、八年级学生

（5）时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）

4、读书节黑板报比赛

（1）组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选

（2）参加对象：全校班级

（3）时间：第六周周三

（4）各段奖项：一等奖 1名；二等奖 2名；三等奖 3名

5、“民族站起来------建国60周年” 、《多读书吧，这就是我的希望》征文比赛和读后感。

（1）全体学生购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。

（2）读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。

（2）由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。（奖状政教处负责）

（3）学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖 8名；二等奖16名；三等奖 24名。

（4）参加对象：全校学生

（5）时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）

6、班级优秀组织奖

以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。

政教处

20xx年3月

洲瑞中学20xx年读书节活动方案

一、指导思想

阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。读书有益于育德、励志、启智、明史，它是人的素质全面发展的重要途径。读古人之书好比与先贤对话，读今人之书好比与智者交谈。阅读一本书，可以打开一个崭新的世界，可以深入一个人的内心，可以站在世界的制高点。读书给了我们观察世界的高度，让我们视野开阔；读书给了我们认识社会的深度，让我们思想深刻；读书给了我们改造世界的利器，让我们丰富人生。

为了营造书香校园，丰富校园文化生活，本届读书节以“书香伴我成长”为主题，着力激发学生爱读书、读好书，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人才。让学生在读书中开拓视野，感悟人生，提升目标，激励学生读书励志，学会感恩。

二、活动目的

1、让全校学生有书读，读好书。接受中外文化熏陶，丰富人文精神，培养文化人格。

2、以读书为载体，实施感恩、励志、信念、成才、礼仪、习惯、修养、心理等教育。

3、提倡学生读书、教师读书、家长读书，真正掀起全校以及家长参与的读书热潮。

4、以读促写，潜移默化地提升学生的写作能力和语文素养。

三、活动主题

“书香伴我成长”

四、活动时间： 20xx年4月---5月

五、活动安排

（一）宣传发动阶段

1、校园宣传：

（1）4月9号由值周班学生代表在国旗下讲话，进行读书节活动的动员，拉开读书节活动的序幕。

（2）营造书香校园的浓厚氛围：倡议书、在校园大厅张贴读书节标语、橱窗。 ①倡议书 ②宣传标语

③校园广播台（开辟一个“书香园地”阵地）：内容可以是诵读经典诗文，朗读名人读书的故事，介绍优秀读物、好文章片段。也可以展示本班学生读书成果及作品，如读书心得，学生优秀作品等。为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书熏陶。

2、班级宣传：

（1）班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。

（2）各班营造读书节的班级氛围（黑板报、读书名人名言、建立班级读书角等）

3、网络宣传：

（1）在学校网站上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。

（2）利用学校网站、校讯通向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

（二）活动阶段

主题活动一：推好书，荐美文

1、打印《美文美篇推荐书目》，分发至各班。

主题活动二：读好书，赏美文

1、名师导读：我校优秀语文老师作文学专题讲座。目的在于增强学生文化素养，拓宽学生知识面，介绍阅读方法，赏析优秀作品。分享阅读体会，

2、自主阅读：

（1）选择一本好书，学习闲暇，有计划地读书。

（2）利用班会课或自习课阅读《经典美文》。

（3）利用休息日和家长共同阅读。

主题活动三：品好书，展自我

1、七、八年级各班开展一次以“书香伴我成长”为主题的读书心得交流会，选送3篇优秀读书心得交政教处。（5月3日上交）

2、各班出一期以“书香伴我成长”为主题的黑板报。（4月27日检查）

3、七、八年级以班级为单位进行“书香伴我成长”征文比赛。（5月7日上交）

4、欢迎九年级同学在紧张的学习之余积极参与到各项活动中。

（三）总结表彰阶段

1、对活动中表现突出的班级，获奖的学生进行表彰。

2、对优秀的读书心得及征文在校园网上发表。

洲瑞中学政教处、团委

2010.4

附件一：“书香伴我成长”征文通知

为了丰富校园文化生活，给同学们提供展示才华和交流的舞台，进一步激发同学们对读书的热情，特举办“书香伴我成长”征文大赛，现在将有关事宜通知如下：

一、文章主题：紧扣读书节主题“书香伴我成长”，讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响。叙述给你带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事，介绍在你人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。

二、征文要求：

1、以“书香伴我成长”为话题，自拟标题，自传体记叙文或散文，要求内容必须是自己的亲身感受，字数在1200字以内。每班3篇。

2、主题鲜明，语言流畅，富有真情实感。

3、参赛者自己保存底稿，参赛作品恕不退还。

三、奖项设置：

一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

四、征文截止时间：20xx年5月7日

欢迎 大 家 踊 跃 投 稿！

与书为伴，与经典为友，与博览同行

在读书中快乐成长，在读书中学会思考，在读书中感悟人生，

读书好，好读书，读好书；

用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己

获取知识，三分在课内，七分在课外

附件二：20xx年读书节美文美篇推荐书目

一、人生沙漏

名 篇

1.《笔与人》 流沙河

2.《忧郁是漂在海上的一朵花》 杨秀芸

3.《彼尔京特的一生》 嫣 红

4.《郢都遗址寄怀》 孔 卓

5.《步入今生》 曾重荫

6.《走在人生边上》 杨绛

7.《脆弱里的坚强》 雪小禅

8.《你是第几等快活的人》 王开林

名 著

9.《雅舍小品》 梁实秋著

10.《我与地坛》 史铁生著

11.《品人录》 易中天著

12.《活着》 余华著

13.《培根论人生》 （英）培根著

14.《文化苦旅》 余秋雨著

15.《张晓风散文》 张晓风

16.《老人与海》 海明威

17.《茨威格传记系列——三大师》 【奥】茨威格

18.《阅读莎士比亚——永不谢幕的悲喜剧》 【英】查尔斯?兰姆、玛丽?兰姆著

19.《莫扎特传》 【英】约翰?罗瑟里著

20.《梵高传》 【美】欧文?斯通著

21.《欧?亨利短篇小说》

22.《繁星?春水》 冰 心

二、温情海洋

名 篇

23.《追回天籁（节选）》 余秋雨

24.《一个父亲的箴言》 马 德

25.《佑护灾难中的孩子》 毕淑敏

26.《你家在哪里》 贾丽君

27.《乡间乐队》 张甫文

28.《喊一声娘．我整个心身就痉挛》 林汉筠

29.《灯下游夜》 王潇然

30.《真情感动》 王学敏

31.《红高粱情思》 周广良

32.《我的村庄》 杨辉锋

33.《湘西腊月》 仲 彦

34.《母亲的老屋》 王艳秋

名 著

35.《边城》、《沈从文散文精编》 沈从文著

36.《人间草木》 汪曾祺著

37.《来吧，孩子》 池 莉

38. 《妈妈的心有多高》 赵定军

39.《孩子，你慢慢来》 龙应台

40.《苹果树上的外婆 》 米拉洛贝（奥）

41.《大雁落脚的地方》毕淑敏

42.《老头儿汪曾祺——我们眼中的父亲》汪朗等

43.《一个人的村庄》 刘亮程

三、青春树林

名 篇

44.《童年的百草园》 张素梅

45.《扔掉仇恨的烂苹果》 羽 毛

46.《假如再做一次女孩》 张抗抗

47.《梦想，让一切成为可能》 吉 木

名 著

48.《刘墉精品书坊——花季卷》 刘 墉著

49.《自己的文章》 张爱玲著

50.《希腊神话故事》 （德）施瓦布著，刘超之 艾英译。

51.《麦田里的守望者》（美）塞林格著

52.《蒙田随笔集》（法）蒙田著，潘丽珍等译，

53.《彼得?潘》 杨玲玲译

54.《成长的疼痛》 王旭东

55.《郎朗：千里之行，我的故事》 郎 朗

56.《成长的阶梯》系列丛书 路 华

57.《青春读书课系列人文读本》（共12册） 严凌君编

58.《红头发的安妮》 露西?蒙格玛丽

59.《放风筝的人》 卡勒德?胡赛尼

60.《汤姆索亚历险记》 马克吐温

61.《神秘岛》 凡尔纳

62.《格兰特船长的女儿》 凡尔纳

四、回归自然

名 篇

63.《世界上最荒凉的动物园》 苏 童

64.《独钓寒江雪》 彭国梁

65.《触摸远灵》 吴 曦

66.《宁静与寂寞》 兆 子

67.《聆听自然》 谢明洲

68.《静海，无语》 韩嘉川

69.《河之魂》 徐成森

名 著

70.《狼图腾》 姜戎著，

71.《世界自然奇观》

72.《海底两万里》 凡尔纳

73.《昆虫记》 法布尔

74.《科学之谜》

75.《寂静的春天》瑞秋.卡森

洲瑞镇实验学校读书节活动方案

----小学部

【引言】

书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。??书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”——温家宝

【活动目的】

以读书节活动为契机，进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设，提升学校的网文化品位。

【活动口号】

书香浸染校园，文化润泽心灵。

精读一本好书，点亮一盏心灯。

【活动时间】

4月

【活动安排】

1.“与黎明共舞”——晨诵活动

晨诵展示课：4月10日五（1）班蔡庆锋（观摩：低年级语文教师；评课：蔡彩玲） 4月9日六（1）班刘雪君（观摩：高年级语文教师；评课：刘雪君）

结合每月一事各班晨诵活动每周至少2次；上传晨诵随笔至少一次。（责任人：语文教师）

资料积累：晨诵内容文本、活动设计与反思、活动照片。

2.“点亮一盏心灯”——午读活动

阅读指导课研讨：4月23日五（2）班（主评：刘雪君；观摩：高年级语文教师） 绘本阅读指导课研讨：4月16日一（2）班（主评：余瑞娜；观摩：低年级语文教师）

各班正常开展午读活动，为学生留下自主发展的空间，师生共读一本书。 阅读内容：《好书伴我成长》中的推荐书目及其它科普读物等。

资料积累：读书指导课教学预案、教学反思、评课意见、活动照片。

3.“我们都是小作家”——暮省活动

倡导学生坚持“写话”、“写日记”。

“阅读知识竞赛”“我的阅读故事”评比（责任人：蔡天安、语文教师） 时间：4月18日

参加对象：四~六年级学生每班3~5人

要求：评出等级奖若干名，给以奖励。

资料积累：学生作品集、评比结果等。

要求：在班级的展演的基础上各班选送优秀节目参加学校评比，优秀节目参加“六一”文艺汇演。

4.“幸福的萤火虫”——教师读书交流活动

要求：每周每位教师与学生至少共读20分钟；共读《优秀是教出来的》，撰写读书笔记或读书故事，同伴交流。

资料积累：4月份每位教师上传读书随笔1篇。

5.“幸福到永远”——读书节闭幕式

时间：4月30日上午8点

责任人：蔡绍礼

活动内容：颁奖活动（书香班级、书香学生）——校长讲话——集体诵读《没有一艘船能像一本书》

【注意事项】

1.全体教师确立“少做题，多读书”的教学理念，改变“行走”方式，以积极的姿态融入读书生活，参与或组织好读书节期间的各项读书活动。尤其是处理好书香校园行动与提高学科教学质量之间的关系，确保以“晨诵——午读——暮省”为主线的读书活动井然有序地开展。

2.增强责任意识，提高活动实效。活动主持人及早做好活动的相关准备工作；班主任（语文教师）要切实组织好班级层面的读书活动，并组织学生及时参与各项活动。特别要合理安排读书活动时间，做到按部就班，有备无患。

3.即时做好读书活动的资料积累工作。

4.加强读书活动的领导，做好各项读书活动的考评工作。对教育观念落后、工作敷衍塞责的教师即时提出批评整改意见，并同教师月考核紧密挂钩。

洲瑞镇实验学校读书节活动方案

----中学部

一、活动宗旨

接受中国传统文化潜移默化的影响和教育，提高学生人文素养和道德素质，增强校园文化内涵，增强学生民族自信心和自豪感。

二、活动原则

从易到难，从少到多，循序渐进。对学生原则上以诵读记忆为主，不强求理解。

三、活动时间： 20xx年4月---5月

四、活动安排

（一）宣传发动阶段

1、打印《国学经典文库目录》，分发至各班。

2、在校园广播台开辟一个“国学经典”阵地：内容是诵读国学经典。

3、班主任在班级宣传活动方案，鼓励学生积极参加活动。

（二）活动阶段

1、 各班由班主任与语文老师选择一本国学经典，利用班会课或自习课阅读。

2、每位同学在课余时间读一本国学经典并至少抄录国学经典名句三十句，由班级进行检查并做好记录。

3、各班出一期以“国学经典”为主题的黑板报。（4月26日检查）。

4、七、八年级各班开展一次以“国学经典”为主题的读书心得交流会，选送2篇优秀读书心得交政教处。（5月3日上交）

5、欢迎九年级同学在紧张的学习之余积极参与到各项活动中。

（三）总结表彰阶段

1、对活动中表现突出的班级，获奖的学生进行表彰。

2、对优秀的读书心得在校园网上发表。

洲瑞中学政教处、团委 2011.4