“奔跑吧一班！”活动方案

一、活动前言

韩国超火综艺节目“running man”和浙江卫视“奔跑吧兄弟”，由于他们强大的娱乐性和竞技性，吸引了全世界的注意力，可以说是风靡全球，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，20##级一班即将为大家提供尽情表现自我的机会，“奔跑吧一班！”——专属于药科校13级一班的“奔跑吧一班！”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然、短小精干的校园操场；这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的裁判。一段段精彩的演出将会你来呈现，这将会是你的专属show time!

二、活动目的

为了提高同学们的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使同学们在活动参与中受到潜移默化的影响，团队感情得到培养，活跃我班学生文化体育生活，营造良好的班级文化氛围，加强各学习小组间的交流。

三、活动承办方                               四、活动时间
20##级一班 班委、团委                            待定

五、活动地点                                 六、裁判长

学校操场                                          待定

七、参与人员
（一）裁判
裁判长             +各小组选派一人进入到裁判组（共计7人）

（二）参与人员主体

给力小组、奋勇小组、霹雳小组、争先小组、晴天小组、逆袭小组。

八、活动流程

（一）各环节的裁判提前20分钟到操场布置场地。

（二）各小组根据本小组情况，按赛前报名名单参与各环节活动。当有一组通关获得通关锦囊后，本关活动结束。通关小组可在裁判处领取一个通关锦囊，无法界定胜负的PK结果由参赛选手“石头剪子布”一局定输赢。

（三）获得锦囊的小组要仔细理解锦囊的含义，锦囊持有人有小组内部商议决定，决赛开始后，不允许更换锦囊持有人，也请持有人把握恰当的使用机会。游戏中可放弃使用权利，同时该锦囊作废。

（四）四个游戏关卡结束后，进入决赛阶段。奔跑吧一班！在保证不伤害的对手的同时，尽可能撕毁对手后背上的名牌。本环节持续15分钟，时间结束后各小组到裁判组处核实未出局人数及名次。

九、注意事项
1.裁判长和裁判必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变;
2.注意整个活动中所有突发事件的处理；
3.全班同学自觉维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行;
4.班委、团委做好准备工作；活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。

十、奖项设置

一等奖：1名      二等奖：1名        三等奖：1名

二、、人山人海：抽签，根据签条内容，找到符合条件的人协助本组完成此环节。在半径25cm的圈内，站立人数达到6人，且坚持10秒不出线的通关。（本环节通关小组均可获得锦囊一个）

三、南辕北辙：每组选派一名代表与裁判（共7人）同时石头剪子布，只有连续胜裁判5次的小组才有资格进入本环节的第二步；胜出小组派3人参赛，裁判说口令，选手做出相反动作，3人都连续正确10次口令，方可通关。（本环节通关小组均可获得锦囊一个）

通关锦囊介绍：

绝处逢生：携带此锦囊的人可在裁判组处换取新名牌一张，重新参与到游戏中。

同归于尽：携带此锦囊的人可直接撕掉攻击本人的任何一人的名牌。两人同时out。

复活：携带此锦囊的人out，带可在裁判组换取任意一人的满血复活。

反噬：携带此锦囊的人可在裁判组处将攻击自己的一名对手直接out，本人满血复活。

道具：单人绳×3，大圆规×1，锦囊×22，裁判组座牌×4，条件筛选信息表×1，空白名牌若干，。各裁判自备手机计时。

裁判员名单：

第一棒：《天旋地转》选手（1人/组）

第二棒《色彩缤纷》选手（1人/组）

第三棒《凌波微步》选手（1人/组）

《南辕北辙》选手（3人/组）[第一格为猜拳选手]

《人山人海》选手（5人/组）[第一格为猜拳选手]

 

第二篇：一1班活动方案

一年级(11)班“新年新起点”庆祝“元旦”活动方案

一、活动目的：

在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

二、活动准备：

1、收集成语、优秀古诗

2、为学生排练节目。

三、活动时间：20xx年12月31日上午4：00-5：30

四、活动地点：一（11）班教室

五、活动过程：

甲：时间过得飞快，

乙：转眼间，就到了20xx年的最后一天！

丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，

丁：展望未来美好的前程，

甲：让我们立足新起点，

乙：走向新的一年，

合：一（11）“新起点”元旦联欢会现在开始。

甲：在这辞旧迎新的时刻，

乙：我们感到无比快乐！

丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我们是快乐的天使，

乙：我们是幸福的一代，

丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

丁：老师用爱教育我们成才！

甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，

乙：我们学会了a、o、e……

丙：我们学会了1、2、3……

丁：我们学会了A、B、C……

甲：四个月来，我们一（11）班的全体同学，

乙：团结友爱，互相帮助，

丙：刻苦学习，勇于创新，

丁：比学习，比进步，

甲：看谁得的红花多，

乙：谁得的五角星多！

甲：今天让他们来展现一下本领吧！

乙：请看同学们的才艺表演

丙：我们生活在幸福中，

丁：快乐伴随我成长，

甲：我们在一天天长大

乙：我们在一天天进步，

丙：今天，我们努力学习，

丁：明天，我们将是祖国的栋梁！

甲：今天，我们相聚在一起，41位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

甲：美好的春天，就要到来，

乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！

丙：让我们齐唱《新年好》