关于提升成都理工大学形象力策划书

                       班级： 公管三班

                       学号：201209040318

                       姓名：李梦茹

提升理工大学的形象力策划书

                                          策划者：李梦茹

                                      日期：20##年5月2日

01、            活动主题：“让我有个理工梦”

02、            活动目标：提升成都理工大学的形象力

03、背景分析：

一． 成都理工大学概况：

成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，经教育部批准20##年组建成都理工大学。其主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。20##年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积2888亩，校舍建筑面积80余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元。成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色，以理工为主，多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院，1个体育教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学9个学科门类，有68个本科专业、50个硕士学位授权点、16个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，14个省部级重点学科、1个省级重点(培育)学科，1个国家实验教学示范中心、8个省级本科人才培养基地和6个省级实验教学示范中心。目前，在校学生总数2.5万余人，其中全日制普通本科生2万余人，硕士研究生3004人，博士研究生585人。学校是国家大学生文化素质教育基地，鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加“挑战杯”、数学建模、电子设计、英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、国家级和省部级奖励500余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项(次)，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项(次)；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项(次)。学校重视国际交流与合作，先后与20个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了交流合作关系。接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访近500余人次，开展了300余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议；主办学术期刊6种，其中核心期刊4种。有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院等独立学院和多个联合办学点，与资源、能源、环境、建筑、军工和高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆，馆藏标本6万余件，其中不乏国家以及世界级的精品和珍品，如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆，并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆馆藏印刷型书刊160余万册，中文电子全文图书约80万种，中外文电子全文期刊3万多种，并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学，是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念，以服务行业、服务桑梓为己任，为国家输送了10万多名各类毕业生，他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干，涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家，为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处，有着优越的地理位置。在学校党政的领导下，学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇，以豪迈的热情和高昂的斗志，为建设显著特色的高水平研究教学型多科性大学而努力奋斗！

二．师资力量及优秀学子介绍：

在编教职工2100余人，其中博士生导师62人，教授204人，副教授442人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，7人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，10人获四川省青年科技奖。学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和9个省部级重点实验室。建校54年来，完成国家和省部级科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖、国家技术发明三等奖和四川省科技进步一等奖等在内的国家和省部级科技奖800项(次)，发表论著1.5万余篇(部)。

三．   学生就业情况：

学校就业率连续九年稳定在90%以上，连续六年获得“四川省高校毕业生就业工作先进集体”称号，并有1人被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进个人”。用人单位涵盖了特大型国有企业、国内知名企业、外资企业及机关、部队、科研院所等。学校建立了以地质、冶金、煤炭、石油、中铁集团、核工业总公司、建材集团、水利水电集团、IT行业、科研设计院所、市政单位等近800个企事业单位为主体的辐射全国的毕业生就业骨干网络，建立了一大批就业（实习）基地，使我校毕业生通过就业（实习）基地实现就业的比例接近40%，大部分专业的供需比达到1：3，特色专业毕业生供需比达到1：7，充分保证了毕业生的就业率和就业层次。

四．   市场分析：

近年来我国参加高考人数逐年上升，二本扩招政策的实施使得类似于成都理工大学的重二本院校受到普遍关注。

五．   公众分析：

1、重要公众：全国的在读高三学生

2、次要公众：全国的在读高中生（高一、高二）及学生家长

06、目标分析：

1、确定：以提升成都理工大学的形象力为目标

 2、分解：

①．知名度：提升成都理工大学在成都本地、在四川、以及在全国范围内的知名度。

②．美誉度：使成都理工大学在人们口中获得良好的口碑。

③．硬实力：投入资金，改进教学硬件设备，完善寝室、图书馆、体育馆等基础设施建设。

④．      ．软实力;加强教师培训，壮大师资力量。

07、模式选择：中心向四周扩散模式（即由成都向整个四川再向全国辐射）

08、项目选择及说明：（内容、技巧）

⑴         宣传单形式：投学生之所好，根据学生的兴趣爱好着重介绍与之相关的学院及专业概况。

⑵         社会舆论引导：利用新闻、报纸等媒介提高成都理工大学的知名度，同时同步报道其社会活动，以提升美誉度。

⑶         利用多媒体工具：在全校开展以宣传成都理工大学为题目的视频、网页制作竞赛，通过视频、PPT等多媒体技术在学校网页上进行宣传，拓宽宣传途径，扩大知名度，让社会在了解学校的同时，了解在校学生。

⑷         以特色为利器：以当今自然、社会形式为基础，展现学校特色，充分发挥学校优势，如：地质、环工、能源，以其高就业率、高收入吸引学生。

⑸         利用地理位置优势：地处成都（“天府之国”），西部最大、经济最发达的城市，经济发展十分迅速，市场广阔，信息渠道通达，生产、生活便利，人流物流量大，就业前景开阔。

⑹         “就地提升”：学校组织学生定期去当地的敬老院、幼儿园等机构做义工，及其参与各种慈善活动，承担相应的社会责任，奉献爱心，同时在校内外开展关于环保的各种活动，积极调动市民的积极性，进而提高成都理工大学在成都本地的形象力。

09、任务分配：（传播方法）

Ⅰ.人际传播（以在校学生、老师——家属、朋友——陌生人形成的人际网）

Ⅱ.网络传播

10、经营预算：

㈠印刷宣传单：10000份——2000元

㈡    网页制作大赛奖金：一等奖500元  二等奖300元  三等奖100元

㈢    利用新闻、报纸等媒介做宣传：1000元

11、评价标准：

1.成都理工大学在成都本地、在四川、在全国的知名度是否明显提高：

2.公众是否认为成都理工大学好;

3.公众是否知道成都理工大学特色专业与优势；

4.公众是否认为成都理工大学的社会影响力大；

12、附件：（注意事项）

②  宣传内容实事求是，不夸大、不臆造。

②举办各项活动保证人员人生安全。

 

第二篇：江西理工大学策划书

一、策划书名称

送大四学长学姐宣传活动

二、活动背景

六月，对于高考的学子来说是黑色的，对于我们学校的08级学长，学姐来说似乎也可以说是黑色的。因为他们也得离开他们学习，生活的同学，老师还有培养他们成才的美丽校园！学长学姐们可以说是看到我们学校的从原来的不怎么出众到现在的伟大蜕变——居同类学校的前矛！为此，我想学长，学姐们肯定有比我们更多的感触的！也有很多的祝福留给我们的母校的以及他们的学弟学妹的，对吧！为此，机电工程系学生会学习部为了给学长学姐一个平台留下他们最真挚的祝福与希望！通过学长学姐的那些肺腑之言可以让更多的学弟学妹更好的适应大学学习自己生活！也可以让母校的发展有一个参考方向哟！同时也可以增加一些我们学习部的影响力！

三、活动目的及意义

学习部想通过此次活动为学长学姐们提供一个留下他们最真挚的祝福与希望的平台，让他们留下自己最后一点对母校的一花一草一树最美好的记忆，以及为他们成长的宝贵经历留下一个传承的机会！也想借此机会增加一下机电工程系学习部在学院的影响力！同时可以为学弟学妹们以后的学习生活提供一些比较好的榜样吧，让学弟学妹可以在学长们的祝福与希望中更加出色的成长。

四、活动名称

送学长，留学风，构建美好校园！思院情，送祝福，帮助学妹成长！

五、活动目标

通过此次活动为学长学姐们提供一个留下他们最真挚的祝福与希望以及为他们成长的宝贵经历留下一个传承的机会！同时可以为学弟学妹们以后的学习生活提供一些比较好的榜样吧，让学弟学妹可以在学长们的祝福与希望中更加出色的成长。

六、活动开展

首先，在活动前期通过收集一些优秀毕业生名单。选取一些有代表的优秀毕业生的进行沟通，以一些有代表的学习生活的照片为背景介绍他们个人学习生活情况，同时在他们的照片下写下学长学姐他们的毕业感言以及对学弟学妹和学校的一些建议！

然后，把这些资料以宣传海报的形式通过教学主楼内的宣传栏进行宣传！ 第三：通过几天对活动的宣传，让全院的师生初步了解此次活动的目的！然后，利用下课吃饭的时间在新食堂门口进行摆点，让全院师生进行集体留言活动，让学弟学妹们写下她们最最真挚的祝福。

第四：同时，如果条件允许的话把学妹学弟的话用相机进行记录，然后通过后期的制作以及审核最后上传到应科论坛以及学院的官方网站中进行全面的祝福！如果条件不允许的话就仅仅通过学妹学弟的书面祝福送达到个别一些有希望得到学妹学弟的祝福的学长学姐手中。

1 活动时间：20xx年06月

2 活动对象：主要针对11，10，09级的全院学弟学妹以及08级毕业生！ 3 活动地点：教学主楼以及新食堂门口。

4 活动策划者：机电工程系学生会学习部全体成员。

七、经费预算

宣传海报成本：

留言本：

(视频制作费用)

八、活动中应注意的问题及细节

做好活动的前期宣传，尽可能让每位师生了解此次活动！细节：使用学姐学长的照片时必须经过本人同意，不得未经过同意使用个人照片！以及活动中必须保证学姐学长的生活隐私，不得以何种借口泄露个人信息！

九、活动负责人及主要参与者：

主办：机电工程系团总支学生会；

承办：机电工程系团总支学生会学习部；

承办人员：学习部全体成员。

十、活动总结

通过这次活动，使我们学习部成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后

下去。

也会长期的搞

江西理工大学应用科学学院机电工程系学习部

20xx年05月20日

注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。