强化措施 落实责任 突出重心 确保平安 ——创建平安校园汇报材料

一、学校基本情况

我校创办于19xx年，是一所全日制中等专业学校，20xx年学校易址新建。新校区位于风景秀丽、名胜众多的镇江南山国家森林公园内，优越的地理位置，旖旎的校园芳景，便利的交通条件，良好的社会声誉，吸引了众多的莘莘学子来校学习。学校占地104亩，建筑面积3.6万平方米，漫步校园，如行画中。根据镇江市职业学校布局调整的需要，20xx年镇江市艺术学校划入我校。学校现有49个班级（含8个实习班级），在校生2076人，教职员工119人。

几年来，学校办学规模不断扩大，办学内涵和办学质量不断提升，已逐步形成五年高职、中职、成人教育、校企联合办学和中外合作办学等多形式、多渠道、多元化办学格局。学校先后被授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“江苏省节水型企业（单位）”、“江苏省教科研先进单位”、“江苏德育先进学校”、“江苏省中等职业学校和谐校园”、“江苏省园林式单位”、“镇江市诚信自律单位”“镇江市职业教育先进单位”、“镇江市文明学校”、“创建中国优秀旅游城市先进单位”、“镇江市职业教育培训基地”、“镇江市教育科研基地”等荣誉称号。20余年来，学校向社会输送了上万名旅游、烹饪、商贸、信息、艺术类专业人才。 二、“平安校园”创建情况

学校历来十分重视平安校园建设和治安环境综合治理工作，根据《省教育厅、省综治办、省公安厅关于开展“江苏省平安校园”创建活动的通知》（苏教安〔2008〕18号）的要求，创建工作坚持以“安全第一、预防为主”方针，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学和生活秩序，切实为学校的教育教学保驾护航，确保师生生命、财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。现将所做工作汇报如下：

（一）统一思想认识，健全基础建设

1、提高认识，明确目标，把创建列为学校的重要工作

创建“平安校园”是构建社会主义和谐社会的必然要求，是建设和谐校园的重要组成部分，是提升学校办学内涵和核心竞争力的内在需求。20xx年以来，我校把创建平安校园作为学校重要的工作目标和任务，广泛宣传，层次动员，统一思想，营造声势，扎实开展了以“创平安和谐校园，建一流职业学校”为主题的创建活动。提出以“特色立校、开放强校、文化活校、和谐兴校”为办学方略；以打造“四园”（文明校园、和谐校园、平安校园、节约型校园）为载体抓手；以创建省级“平安校园”为目标任务的工作思路。不断增强广大师生员工构建平安、和谐校园的自觉性和责任感，充分调动全校师生员工参与创建的积极性和创造性，为学校科学发展、和谐进步和平安校园创建创造了良好的舆论环境，奠定了坚实的群众基础。

2、加强领导，齐抓共管，为创建工作提供坚强的组织保证。 20xx年以来，学校始终坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的综治方针，将平安校园创建工作纳入党委重要议事日程，制定安全文明校园创建实施方案，定期召开专题工作会议，部署创建“平安校园”有关工作。成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各处室负责人为成员的“平安校园”创建活动领导小组，形成了目标明确、任务具体、职责明了、分工协作的工作机制，营造了统一领导、层层落实、通力合作、齐抓共管的良好氛围，为“平安校园”创建工作提供了坚强的组织保障。

学校建立了一把手校长负总责，分管安全工作校长直接抓，各系部、处室具体落实的安全责任体系，并积极推进“一岗双责”制，全员分层签订“一岗双责”安全目标考核责任状，强调“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”，落实了属地管理责任，学校教职员工不论人员性质类别，对其办公场地及周边的安全都负有管理的责任，从而使学校内不存在安全管理“空白区”。安全管理目标的达成情况，不仅与教师的奖惩绩效挂钩，还与教师职称评聘、岗位聘用相关联。以上责任体系的建立，有效促进了教师安全责任意识的建立， 促进了“安全工作人人有责、安全工作人人负责”良好局面的形成。

3、健全制度，完善管理，夯实学校安保工作的防范基础。 为更好地适应当前学校安全工作的新形势和新任务，学校建立健全了处置突发事件预案、消防安全管理、交通安全管理、卫生防疫及食品卫生安全管理、学生宿舍管理、学生活动及校园大型活动管理等一系列规章制度。重点加强对校园重点部位的技防措施、安全保卫制度的落实和检查工作，加强对进出校园人员和车辆的管理，对机动车实行凭证通行制度，开展经常性的安全检查，及时发现和消除各类安全隐患。学校领导与保卫人员实行联合值班，执行24小时不间断巡逻制度，为维护校园安全稳定发挥了重要作用。防微杜渐，确保校园安全稳定，做到偶发事件信息畅通，安全隐患及时处理。

（二）注重队伍建设，狠抓安全防范

1、加强队伍建设，提高安防水平。

加强队伍建设是平安校园创建的基础性工作。目前，学校形成了学生管理人员、安保人员、后勤服务人员三支安全保卫工作队伍。我校着力打造一支政治过硬、业务精良、纪律严明、作风正派的学生思想政治工作队伍，在政治上高标准，在工作上能吃苦，在数量上有保证，努力提高思想政治工作队伍的整体素质。宿舍管理员和水电工安全职责明确，任务分工到位，在服务育人过程中，能做到发现问题及时处理或按程序上报，是平安校园创建的重要力量。

学校注重发挥安全保卫工作队伍的主力军作用，加大校园安全管理力度。不断加强保卫队伍的自身建设，利用暑期等节假日，对保卫人员进行政治理论、业务素质培训，从队伍、装备、经费等方面入手，不断提高保卫队伍的政治、业务素质和服务水平，提高应对突发事件和复杂局面的能力。

2、加大投入，注重建设，建立“三位一体”的防范体系 几年来，我校坚持以防火、防盗、防中毒、防意外事故发生为重点，以人防抓落实、物防抓巩固、技防抓提高为手段，构建人防、物防、技防“三位一体”的防范体系，基本形成了覆盖全校的防控网络和安全防范机制。

在人防方面，建立了三支得力的安全管理及服务队伍，教室每天安排专人值班并住进学生宿舍，零距离掌握学生思想动态；宿舍管

理员、水电工24小时在岗；12名保安队员对学校重点部位实行24小时守护，对校园进行24小时巡逻，保安值班、巡逻日志记录详实、清楚。

在物防和技防方面，加大经费投入，不断完善安全保卫队伍的装备和技术手段。学校开通了校园"110"电话，并建成校内监控系统，重点部位共有可视监控画面10多个，存盘时间达一个月，红外线报警探头几十个，校园周边红外线对射几十组，物防和技防覆盖率达到了创建要求。整个系统运作时，能做到第一时间报警、第一时间到达现场、第一时间处理。

3、做好安全防范，消除各种隐患

防微杜渐，安全防范，是维护校园稳定、创建平安校园的有力手段和有效措施。安全防范必须做到信息准确、机制可行、防范有力、措施到位。

一是信息准确。几年来，学校一直十分重视对安全稳定信息的收集和掌握。组建了以学生思想政治工作队伍、安全保卫信息员队伍和学生会及相关学生社团为主体的安全稳定工作信息网络，使安全信息触角深入到学校的每个角落，使安全防范工作有的放矢，游刃有余，基本实现了“动态能掌握，人员能控制，苗头能化解，事件能处置”的工作目标。

二是机制可行。学校以创建“平安校园”工作为契机，进一步加强安全防范制度和预警机制建设，提高处置突发事件的能力。为进一步推进“平安校园”创建活动的深入开展，学校制定和完善了《镇江市旅游学校突发公共事件应急预案》。同时，不定期地组织相关预案演习，完善和保证预案的可行性和可操作性。

三是防范有力。学校切实加强对互联网、校园网的管理与监控，不断完善各类网络安全管理制度，及时封堵、删除、查处有害信息和信息源，牢牢把握正确的舆论导向和良好的文化氛围。

四是措施到位。学校认真落实内部安全隐患排查制度，对事关师生生命财产安全的饮食、用水用电、财产保管、疾病传染、压力容器、易燃易爆等方面，严格排查，强化整改。对校园治安、消防设施

设备、交通安全等进行不定期检查。针对安全隐患做到及时建议、及时指导、及时整改。

学校还建立了师生来访制度，政教处、总务处接待学生来访，工会接待教职工来访，及时了解师生心声，切实关注师生反映最直接、最关心、最敏感的热点问题，解决困难，调解纠纷，化解矛盾，想师生之所想，急师生之所急。

学校按照市级部门的有关规定，积极与各级综治部门加强联系，及时汇报情况，协调配合，争取支持，并与学校所在地五凤口社区签订了《校地治安联防协议书》，与辖区竹林派出所签订了《派驻民警协议书》，为校园周边治安及综合治理工作创造了良好的条件。确保校内外无网吧，无私人小卖部和摊点等。

（三）增强安全意识，强化法制教育

平安校园的创建，安全稳定是第一要务，安全教育是第一责任。为此，我们结合平安校园的创建工作，开展了一系列教育活动。

一是认真贯彻落实有关文件精神，在学生中大力宣传“创平安和谐校园，建一流职业学校”的重要意义，通过动员大会、校内广播、校园网络、宣传橱窗、黑板报等载体广泛宣传，激发全体学生参与创建的热情和积极性。

二是通过开展新生入学教育、“11.9”消防教育活动、宣传图片展览、安全倡议、安全标语设计、安全知识竞赛等一系列的安全教育活动，让创建深入人心，使创建平安校园的知晓率达到100%，提高了师生维护安全稳定的责任意识、法制意识和自我防范意识，着力构建浓郁的校园安全文化，积极营造全员参与、全方位参与“平安校园”创建活动的良好氛围。

三是组织教师编写《学生手册》、《学校安全教育读本》等教材，做到法制教育进课堂，有针对性地在校园网上挂有关安全常识，提高安全教育的针对性和普及率。

四是认真落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，定期召开安全教育主题班会；聘请镇江市竹林派出所指导员周俊同志为我校法制副校长，定期邀请专家到校作法制报告；经常开展以防火、防盗、防

疾病传染和食物中毒、防滑坡雷击自然灾害事故等方面的安全知识讲座。

五是成立了心理咨询中心，对全校学生进行心理健康普查；建立学生心理健康档案，对学生进行心理咨询，对有心理障碍的学生进行心理辅导。通过一系列行之有效的工作，不仅提高了学生的心理素质，消除了部分学生的心理疾苦，而且预防了多起因心理问题引起的危机事件。

（四）加强安全维护，确保水电消防

一是重视消防安全工作，切实消除安全隐患。元月来我校特新添一批消防器材，学校各场所灭火器材和消火栓充足、齐全且性能良好。六月份，各幢楼都已通过消防验收，学校利用暑期新购置一批应急灯，并安装到位。此外还定期安排防火安全知识讲座， 适时组织消防安全疏散演习，以加强我校对于重大事故的应急能力。

二是确保水电安全。学校配有专职水电工，定期检查用电线路及用电器、输水管。现已完成全面检查维护，并新置一批漏电保护。教室、办公室、宿舍用电由配电房统一控制。水电工对线路老化、破损情况及时向学校、总务处汇报。学生用电用水有严格制度，严禁学生在教学区使用充电器等私人设备。

三是加强对于危险品的使用管理：我校未使用危险化学药品，烹饪实训室内置有液化气。因此学校十分重视烹饪实训室的安全工作，定期安排人员检查液化气等相关设备设施。

（五）突出食品卫生，重视饮食安全

学校高度重视饮食安全工作，把确保饮食卫生安全作为后勤工作的重点来抓，切实加强对食堂的管理，制定饮食卫生管理制度，落实卫生保障措施，提高师生员工安全防范意识，严防各种群体性食物中毒、传染性疾病传播和投毒事件的发生。学校要求食堂每天对餐具、厨具和灶具严格进行消毒，主副食品严格按照规范的生产流程进行加工制作，做好饭菜的保鲜工作，缩短饭菜的存储时间。加强对食品采购环节的管理，选择责任心强的从业人员到正式的农贸市场集中采购，重要的物料要求选择市场准入的正规厂家，采购有标准化包装的正规产品，坚决杜绝贱价处理的不合格产品进入学校食堂。严格执行

进货检验和购销索证、索票制度，当天采购的物料要登记造册，备案保存。

对于食堂服务人员，要求他们切实增强服务意识，要像关心爱护自己孩子那样全心全意的关心爱护学生，在岗服务时要做到热情周到，平时相处时要做到亲切友善，要经常深入学生之中倾听他们的心声，征求他们的意见，发现问题，及时解决，尽最大努力为他们提供优良的服务和舒适的就餐环境。为更好地做好食堂工作，学校专门成立学生膳食管理委员会，为学生和食堂经营者、学校之间的沟通提供渠道，取得了较好的效果。学校对学生经常进行食品卫生方面的教育，引导学生不去校外无证小摊点就餐，不乱吃东西，以免因食进不洁食品导致食物中毒，危害身体健康。由于我校长期坚持以上工作，学校食堂被授予“A级食堂”称号，并多次受到市卫生部门的表彰。

学校供应的纯净水，是市教育局统一招标，由市自来水公司供应，饮水机定期消毒，确保饮水安全。 总之，牢固的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、优良的教师队伍、一流的管理水平使学校方方面面的工作出现了前所未有的喜人景象。特别是安全这块，学校两年来，师生无一违法犯罪，未发生任何安全责任事故，师生对校园安全满意率较高。

但创建“平安校园”是一项长期任务，是一个系统工程，需要我们常抓不懈、长期努力，各方配合、全员参与。我们将以这次创建“平安校园”活动为新的起点，不断完善安全防范网络建设，加强安全稳定工作制度建设、技术防范、硬件投入、队伍建设等工作。以积极进取的精神、严谨认真的态度、求真务实的作风，全面推进平安校园的创建工作，为实现建设省一流职业学校的目标，为建设社会主义和谐社会作出应有的贡献！

 

第二篇：创建平安校园汇报材料

淮安市实验初级中学

创建“淮安市安全工作示范学校”工作总结 近年来，我校以“构建平安校园”为中心，全员参与，认真落实上级文件精神，狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长创造了良好的条件，现将我们所做的工作总结如下。

一、加强领导 健全组织

学校高度重视安全工作，成立了平安工作领导小组，组长由校长担任。领导小组分两条线，一是安全教育责任体系，由分管年级的副校长、年级部主任、班主任组成；另一条线是安全岗位监督体系，由分管安全的副校长、安全处、安全巡查组、门卫组成。这样，一级抓一级，层层抓落实，形成了“一岗双责”的安全保障体系。

二、提高认识 明确责任

根据当前学校安全工作的形势，我们制订了《实验初级中学安全工作目标责任分解表》和《实验中学安全责任追究制》。对校舍、消防、门卫、交通、路队、疾病预防、外出活动、教学行为等各方面的安全责任进行了合理的分解，提出要求，明确具体责任人和主要责任人。学校利用每周例会和部门会议，组织全体教职工认真学习，明确责任。通过校园网络、电子屏幕等强化师生的安全意识。

三、完善制度 规范行为

今年上半年，校园暴力案件频频发生，学校安全形式异常严峻。所以，我们在原有的基础上，相继出台了消防、交通、食品卫生、突发事件等应急预案，实验室、图书室、微机室安全规定，消防、车辆、交通、门卫安全管理规定，还有学生出门证制度、外来人员联络登记接送制度、 1

放学路队教师值班制度、学生上下楼整队制度、干部值班制度和门卫夜

间巡查制度等等。

这些制度先有相关领导拟定，然后在校园网上公布，广泛征求意见，

最后付诸实施。在实施过程中，效果非常显著。如，对外来人员进校园，

我们实行“谁找谁接送，找谁谁接送”，校领导带头执行，全体教师也

自觉遵守，闲杂人员根本无法随意进出。再如学生自行车的管理，虽然

停车场离马路有很长一段路程，但考虑到进出校园的通道比价狭窄，放

学时很容易发生碰撞。我们规定，所有自行车进出都必须推行。如今放

学，每个班级学生步行的一队，推自行车的一队，非常整齐。不仅消除

了安全隐患，而且很好地培养了学生的文明习惯。

四、加强教育，防范与未然

1、加强思想道德建设，确保在校学生零犯罪。

我校始坚持学生的习惯养成。今年以培养“四个好习惯”（立志成才

的好习惯、快乐学习的好习惯、遵纪守法的好习惯、文明卫生的好习惯）

为重点，突出“礼仪、秩序”教育。我们利用主题班会、团课、国旗下

讲话、板报、校园广播站、学校网站等教育阵地，教育学生说真话不说

假话，说文明话不说脏话，懂得谦让，有绅士风度。抓好文明礼仪教育。

我们利用家长会向家长宣讲儒家文化，组织学生集体收听“弟子规”讲

座，教育学生懂得感恩，诚实诚信，用文明语言、礼貌语言与人交流。

通过这些活动的开展，大部分学生都能主动向老师问好，同学之间彬彬

有礼、团结友爱，从而消除了打架斗殴、寻衅闹事的现象。 2、以三月份安全活动月为契机，开展广泛的宣传教育工作。

一是利用教职工例会，认真传达学习《教育局关于开展学校安全活

动月的通知》和区局有关精神，教育教职员工从民族发展的高度来关注

未成年学生的身心健康，从学校稳定的大局出发搞好学校的安全工作。 2

二是教育学生“珍爱自己的生命，确保自己的安全”。 徐栋生校长

在“第十五个全国中小学生安全教育日”动员大会上语重心长地教育全体学生：⑴讲文明有礼貌。我们要求养成两种好习惯：一是不乱扔，随手捡；二是使用文明语言。⑵不在路边集聚。放学直接回家，父母放心，本人安全。在路口聚集，会给坏人提供伤害你的机会。⑶穿着打扮要像个学生。如果你穿奇装异服，梳不伦不类的发型，那些社会上的坏人就会认为你和他是同类，他就想接近你，把你带坏，你不听他的，他就要伤害你。⑷不在路边掏钱买东西。我们有些同学，口袋里有两个小钱，就想显阔，就馋嘴，想吃东西，结果掏钱被坏人盯上，被敲诈。⑸不和不三不四的青年来往。近朱者赤，近墨者黑，和坏人在一起，好人也会变坏。⑹如发现情况，一定要与学校联系，或与老师联系，或打110报警，这样会避免更大的伤害，坏人会受到惩罚。

3、消防安全教育 三月份，我校开展了以“普及消防知识，共建平安校园”为主题的

消防安全知识学习和宣传。学校请来了城西消防中队龚茂辉指导员和蒋大伟队长作报告，现场指导灭火器的使用。初二全体师生收听了消防安全讲座，知道了遭遇火灾时如何及时报警、如何正确逃生、自救等基本常识以及消防器械与灭火剂的分类、保管及正确的使用方法。报告结束后，初一、初二全体师生冒雨观看现场灭火演习。初二年级部组织八位学生和部分教师进行实际操作，效果很好，教育意义非常深刻。

4、法制教育

四月份，我们邀请清浦法院蔡庭长对初二年级全体学生进行法制教

育。报告会上，蔡庭长指出：由于初二年级正处于生理和心理变化的关键时期，想独立，易冲动，是学业、心理高分化期，这是一种正常的现象。但事在人为，关键是善于把握自己，超越自我，理性强于情感，全神贯注、聚精会神搞学习，就会抵御各种不良的诱惑，健康的走好人生的每一步。 3

在报告中，蔡庭长还告诫学生：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物；进入营业性歌舞厅等中学生常有的行为，不光违纪，也是违法的，如果不加以约束，极有可能引发犯罪。蔡庭长勉励大家，从小树立远大的理想，刻苦完成学习任务；努力提高自身素质，自觉抵制不良诱惑，成为一个对社会有用的人材。

于此同时，我们又组织了初一学生收听了报告。

本次活动弥补了我们学校教育的空白，提高了学生的遵纪守法的自觉性，增强了对不良行为的免疫力。

5.心理健康教育

4月17日，学校邀请中国家庭教育研究指导委员会，南京大学卞云飞教授对全体教职工和全体学生家长做了《高效学习·健康成长》专题讲座，为教师和家长从心理教育的角度寻求了一条高效学习的新路子。

5月7日和6月21日，我校两次邀请江苏省信息技术学院冯梅教授来我校分别给学生和家长做了《健康成长，快乐学习》心理咨询讲座、《怎样和孩子沟通》家庭教育讲座。冯教授深入浅出地运用心理学科学来解释学生常见的心理问题及怎样去解决心理问题，学生和家长受益匪浅。这也是我校注重青少年心理健康教育并加强青少年心理健康教育的举措之一。

6.安全知识讲座

7月1日是我市各中小学放暑假的第一天，当天上午，由大庆社区牵头安排，邀请清浦区政法委领导、区关工委领导、清浦区浦楼办事处领导、实验中学领导，在大庆社区青少年活动室举办社区青少年暑期安全讲座。实验中学校长徐栋生做了《安全充实地度过暑假生活》的主题讲座，对中小学生的暑假生活做了详细而科学的指导。

五、强化管理 扎实做好防范工作

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1、加强学生上下楼管理，防止踩踏事故的发生

一是学生放学、做操、室外活动等必须整队上下楼，由体委整队，相关课任老师护送。二是成立检查小组，督促责任落实。我们组织教辅后勤人员，每天进行定期或不定期检查，发现问题，及时提醒。三是派徐琴专门收看视屏录像，确保学生上下楼的安全。四是在各楼梯口张贴红色的安全警示牌，教育学生文明、礼让、不挤、不撞。 3、加强门卫管理：学校聘请专职保安，保安人员配有橡胶棒、防割手套、警叉和移动电话等必要的防护装备。学校在传达室安装110报警系统和摄像探头。安保人员严格实行《学生出门证制度》、《外来人员联系登记制度》《自行车、机动车辆管理办法》和《夜间巡视制度》。学生上课期间如需要出门，必须有班主任、学生、家长（家长来校接孩子）三方签字，如家长无法到校，必须有年级部主任签字，否则一律不允许出门。所有家长或其他外来人员进校门都必须先电话联系、预约，由本人亲自接送。根据市局要求，禁止16岁以下学生骑电动车。所以，所有学生不得骑电动车进校园，而且自行车进出校园必须推行，所有外来机动车（上级管理机关除外）禁止入内，否则，须用驾驶证换取准入证。

4、加强差异生的转化工作。一是明确安全责任制，签订安全责任状，即“谁班级谁负责、谁的课谁负责”。二是规范教育行为，签订师德承诺书并张贴在教室前面，让学生监督。任何教师不得体罚或变相体罚学生、不得罚站罚抄不让上课，不得把差生赶回家，不给学生人为地贴上“问题学生”、“后进生”、“差生”等标签，学生有权力向学校反映教师不尊重自己的行为。不得增加学生的课业负担，不得搞有偿家教，不得拖延教学时间，不得更改课程计划，不得为学生代订复习资料。确保没有一个学生因贫因品因成绩差辍学。三是实行实行导师制，即建立师生联系谈心制度。我们分两步落实，第一步，结合党员争先创优活动，建立差 5

异学生转化岗，每个党员至少要联系10名以上学生。第二步，是由党员扩大到教师，，确保全校每一个学生都要有联系的老师。教师根据学生所在班级、性格爱好、在校表现、家庭情况，每月分别与所联系的学生至少谈心一次，了解他们的情况，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。学期结束后，学校将根据记录，进行跟踪考核。

5.认真做好校园安全巡查工作。学校成立安全巡查小组，定点到人，由安全处专门负责。校园安全天天查；消防器材、水电设施、运动设施、运动场地、校舍房屋等定期查；会计室、图书室、实验器材室、微机室等安全重点部位时时查，发现隐患、问题及时处理，及时上报。

6.增加资金投入，提高物防技防水平。从去年下半年开始，我们相继安装了21个摄像头。视频监控系统进行24小时图像记录，保存时间在60天以上，录像回放能够清晰显示监控区域内人员体貌特征。最近，我们又安装了两个 110报警装置，实现了入侵报警、视频监控、门禁控制的系统管理和控制。

另外，我们还抬高了原有低矮的院墙，在楼梯口安装应急照明装置，所有重点部位都安装了防盗实施。

安全责任，重于泰山。我校正是在这样的认识平台上，构建起富有特色的安全教育、管理体系，学校安全工作卓有成效，多次受到上级领导的好评。今后我们将再接再厉，一手抓内部管理，一手抓外部防范，为创建平安校园，打造和谐环境努力奋斗！

二0一0年十二月

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