活动人员：周天禹.庄济明.杨璐.徐亚楠.雷敏.黎菁君.孙晓霞.刘宁馨.曹洋.

活动地点：B105教室

活动时间：10月10日—10月18日

现代青年爱国主义

l  爱国主义教育的目的是——记住历史，自强不息。

引导学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感高度结合起来，继承爱国主义的优良传

统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为

荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。

l  爱国主义教育的意义是

1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

3.爱国主义是实现人生价值的力量源泉

l  打印条幅，印刷爱国手册，召集相关人员，购买活动小礼物。

l  在内蒙古财经大学校门口拉条幅“现代青年爱国主义”，发放爱国主义教育手册。

l  到XX中学进行爱国主义宣传，进行提问。

l  提问内容如下：

1.爱国的目的.

2.爱国的意义.

3.爱国的重要性.

4.爱国主义在当代的意义.

5.爱国主义在不同时期有什么样的表现

6.……  

l  给回答问题的同学发放小礼物。

l  号召广大学生积极参加有关爱国的教育活动，树立爱国精神，重视集体主义。

l  查阅相关资料了解中国历史上的英雄人物，举行爱国主义演讲。

l  学习爱国人物，评选“爱国青年”，给予奖励。

l  在10月15日，升国旗，唱国歌。

参与人员及详细分工：

一、策划书 ：由三人组成策划小组，进行活动前规划，       列出活动所需过程，做成方案；明确活动目的及意义。  —黎菁君，孙晓霞，刘宁馨

二、PPT编辑：由五人组成PPT编辑小组，依据策划书进行PPT的相关制作，使图文优美结合，完美呈现。  —杨璐，庄济明，徐亚楠，雷敏，曹洋

三、演讲人：派出一位代表向大家讲述爱国主义教育对现代青年的影响，及爱国主义的重要意义，进行演讲。— 周天禹    

活动总结：

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义的教育活动。      

学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿教学到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。      

 

第二篇：国旗班爱国宣传活动策划书

五四爱国宣传活动之

策

划

书

主办：福建中医药大学校党委宣传部

福建中医药大学校团委

承办：福建中医药大学国旗班

一、 活动背景

19xx年5月4日在北京爆发五四运动。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。五四运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。

当我们在享受着现在的和平而安详的生活的时候，不能忘记那些为我们带来幸福的烈士们，不能忘记那些为当时落后中国带来新思想并让中国走上自强自立的先辈们，不能忘记那些反抗帝国主义的千千万万的爱国同胞。在又一个五四的今天我们通过一份详细的调查报告，反映广大同学们对五四知识的了解，以及对爱国主义情怀的认知。并且通过公开式的横幅签名、图片展览等形式，一起缅怀反抗帝国主义压迫、为中国带来思想启明星的先烈们。

二、活动主题

五四爱国宣传之“宣传五四精神，彰显青春色彩”。

三、活动组织单位

主办：福建中医药大学校党委宣传部、福建中医药大学校团委

承办：福建中医药大学国旗班

四、活动目的

1.调查同学们对五四爱国运动的认识，了解同学们的爱国主义情怀，以便进行有

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针对性的爱国主义思想教育，使同学们更深入了解五四运动的历史，发扬爱国主义精神；

2.让同学们学会感恩、懂得回报，牢记先烈们的血泪付出，提高同学们的政治思想，时刻为共产主义事业发展做出贡献和牺牲；

3.宣传当代大学生应该培养科学、正确地的爱国主义情怀，并学会通过科学的爱国主义活动，传达并表现自己的爱国品质；

4．促进国旗班队员之间的感情，增强班级凝聚力，使得队员们能够发扬共产主义光荣的革命传统，坚持以护卫国旗的尊严弘扬爱国主义精神为基本任务，坚持“不抛弃，不放弃”的精神实质。

五、活动地点：

福建中医药大学扇形舞池。

六、活动对象

福建中医药大学全校师生。

七、活动时间

20xx年5月4日星期三 上午8:20——下午1:00。

八、活动流程

(一）前期筹备工作:

1．由国旗班班长向餐饮服务中心申请活动场地，以及联系相关器材，并取得学校的批准及支持；

2．4月22日召开国旗班队员会议，进一步分配任务；

3.4月23日组织国旗班队员学习相关宣传材料；

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4.4月27日前在食堂二楼围栏上挂相关宣传横幅，到活动当日取下，组织同学们进行签名活动；

5.5月3日在生活区门口发放传单，进行前期宣传活动；

6.与校宣传部取得联系，以便活动当日进行相关记录；

7.制作相关录音宣传材料,问卷的编写与审核；

8.准备相关图片资料（包括五四爱国主义宣传图片，爱国英雄图片，天安门仪仗队图片，国旗班班务照片等）；

9.准备赠送给参与问卷调查的同学的小礼品；

10.器材准备：桌子，椅子，国旗班班旗，签字笔若干，音响设备（需租借），细绳若干等。

（二)活动当天:

1、场地布置：（7:00——8:20）；

2.活动开始(8:20)

? 播放相关音乐及宣传材料；

? 问卷调查：预先分配好任务：把相关队员分为邀请组和问卷组，由邀请组队员进行随机邀请路过同学到指定地点（扇形舞池），由问卷组队员进行问卷调查；

a. 邀请组队员不得在超出在生活区从扇形舞池到邮政门口的范围邀请同学进行问卷，在邀请过程中应注意自身形象，严禁强迫或者使用其他非正常方式要求同学做问卷调查；

b. 当遇到有2个或以上人结伴行走时，应只邀请其中一人进行问卷；

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c. 问卷过程中，问卷组队员不得对被调查者施加自己的主观看法，不得随意打断被调查者的思考；

d. 问卷组队员在被调查者填写完问卷后应感谢其对本次活动支持，并赠送一份小礼品。

? 图片展览：由预先安排好的相关队员带领同学们对展示的图片及材料进行学习，宣传爱国主义精神和五四精神；

a. 图片展示主要分为三个部分：

? 第一部分为五四运动相关图片，包括五四爱国英雄、五四宣传画、当代社会纪念五四运动相关图片以及五四的相关文章、评论等；

? 第二部分为抗战时期相关图片、当代相关爱国事迹及图片等；

? 第三部分为天安门仪仗队图片、我校国旗班升降旗，训练以及运动会照片；

b. 解说员进行解说时应注意保持严肃，不得喧哗，取闹；

c. 相关队员在解说过程中应注意语言表达，语句通顺，用词恰当，不得加入过多的个人主观情绪；

d. 相关队员在解说过程中应注意语言表达，语句通顺，用词恰当，不得加入过多的个人主观情绪。

? 签名活动：预先安排好相关队员邀请同学们在宣传横幅上进行签名活动; a.横幅的标语为：五四爱国宣传之“宣传五四精神，彰显青春色彩”，用以表达全体签名同学们的爱国热情及积极向上的精神品质；

b.签名活动以自愿为原则，鼓励同学们积极参与。

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? 安排相关队员维持活动现场秩序，随时准备处理一些突发事件。

（三）、活动结束(下午1:30)

? 组织国旗班全体队员以及各参与人员进行留影。

? 国旗班队员处理活动场地。

九、具体工作及人员安排

１．活动前：

? 总负责人：江启虎

负责向餐饮服务中心申请活动场地，联系相关器材以及与联相关部门，做好宣传工作；

? 策划组：负责活动的策划，安排相关事宜；

? 宣传组：负责制作横幅，以及横幅的悬挂；国旗班班旗的设计与制作；传单的发放等；

? 办公组：负责活动所需材料的收集和整理，问卷的编写，相关信息的通知等； ? 全体国旗班队员负责活动场地的布置和器材的搬运。

２．活动时：

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３．活动后：

1) 全体国旗班队员负责现场的清理和器材的搬运；

2) 活动后，国旗班每个成员需写份感想和活动总结；

3) 办公组队员负责整理问卷材料以及活动最后总结。

福建中医药大学国旗班

20xx年4月

附录１：

活动经费预算：

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