VI设计大赛策划书

一．活动背景

在21世纪科技飞速发展的今天，自主创新能力已成为一个热门话题。自主创新能力的高低对于一个国家，个人来说都有着至关重要的意义。国家在强调武装大学生理论知识的同时，也日益注重大学生自主创新能力的提高。现在的社会已容不下一个只会说“之乎者也”式的教条主义的学生。创新能力，实践能力等在未来就业中成为一个重要的衡量标准。然而，反观现在的大学生，我们可以发现大部分学生的创新能力还有待提高。因而在学校推出一个创新设计大赛是必要的，同时也是必须的！

VI设计对大多数大学生来说的确是一个陌生的概念。其实，VI设计是以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。 VI系统分为基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等，和应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。虽然这里的VI设计侧重于企业设计，但我们也可以将其的的内涵，适用范围放宽，将其推陈出新，运用在设计校会上。虽然大多数的同学对此不是很了解，但这更有利于激发大学生的好奇心，激励他们去思考，去领悟，去感受什么是VI设计，如何进行VI设计。从而可以积极推动大家参与其中。同时，VI设计的范围十分广泛，涉及各个领域。因而它可以为大家提供一个广阔的思维平台，让同学们在其擅长的，感兴趣的领域发挥其特长。

VI设计对校会来说也有重要意义：

第一：VI设计可以传达校会理念，文化，宗旨等，以形象的视觉形式宣传校会；以自己特有的视觉符号系统吸引同学们的注意力并产生记忆。

第二：校会可以通过VI设计来增强校会成员的认同感,归属感,加强大家的凝聚力,同时可以对外树立校会的整体形象,将校会的一些抽象信息以形象直观的画面传达给受众,通过视觉符码,不断的强化受众的意识,从而获得认同。

第三：在明显地将该校会与其他社团分开来的同时又确立校会明显的特征或其他重要特征，确保校会的独立性和不可替代性。

因而，作为徐师大的一个颇有名气的社团，具有其独特的标志也是十分必要的，这不仅可以树立校会在全体社团中的形象，同时也可以提高校会在师大生中及校外的知名度。众所周知，校会在作为一个个为同学们服务的社团的同时，也是一个面向全校，为全体同学提供一个锻炼自己，提高自己创新能力与实践能力的重要平台。

环境分析

1. 校会作为徐师大的一个社团，具有一定的知名度。其推出的活动在某种程度上来说，有一定的影响力。因而可以吸引广大同学的关注，能产生一定的反响。

2. VI设计作为对于大家来说的一个“新概念”，可以引起大家的关注，调动大家的积极性，激发大家的设计兴趣。同时VI设计针对的范围广，不同专业的同学可以根据自己的兴趣爱好及特长，来拓展自己的思维。

3. 其实，大多数的大学生好奇心都很强烈，内心都渴望能够抓住机会来锻炼自己，提升自我，但又缺乏胆量。因而，只要我们加强宣传力度，就很有可能获得更多的参与者。

4. 校会的知名度相对而言较高，因而有能力得到周边商家的赞助，从而对于举办VI设计大赛有一定的经济能力，可确保活动的顺利展开。

5. 学校领导也日益重视创新型活动，注重提高同学们的创新能力，因而也有一定的支持基础。

二．活动介绍

（一）活动目的及意义

1. 通过举办VI设计大赛，从而为大学生挑战自我，锻炼自己，提高自身的胆量和口才以及自主创新能力提供一个平台，让他们在比赛中吸取别人的优点，发现自身的不足，增强信心，为将来就业，步入社会奠定坚实的基础。

2. 通过VI设计，提高校会在校内，校外的知名度和影响力，树立校会在全体学生中的整体形象，加强校会各部门之间的团结合作，增强他们对校会的自豪感，归属感与凝聚力。

3. 进一步丰富大学生的业余生活，提升校园文化氛围，展现当代大学生的精神风貌，拓展同学们的知识面，培养他们的竞争力与合作意识。

4. 积极响应国家要求提高大学生自主创新能力的口号。

（二）组织机构

1. 主办单位：校学生会

2. 承办单位: 校新闻报道部

3. 赞助单位：未定

4. 活动时间：20##年4月11日~20##年4月24日

5. 活动地点：初赛在教室

决赛在敬文报告厅（暂定）

6. 现场布置：未定

7. 活动内容

比赛整个过程分为：

初赛—选手针对校会自由发挥，无具体设计主题

初赛选出10名选手，然后再给定设计主题，让其准备。

复赛—第一轮：10选手介绍作品，再淘汰4名。

第二轮：6名选手两两组合，互相指出对方作品的瑕疵，再淘

汰3名。

第三轮：当场给定3名选手设计主题，让其设计，并且回答评委提问，决出冠亚季军。

（三）前期准备

4月11日~13日

1.制作传单，上面详细介绍“什么是VI设计大赛”，以及其比赛规则。要将传单分发到每个学院，由每个学院发到每个班上。

2.张贴海报，摆出展板。此由宣传部设计，详细介绍VI设计。

4月13日~4月15日

1. 向每个学院，每个班发报名表。报名表可包括：姓名，学院，专业，班级，联系方式，个人设计草图，设计主题，设计理念，设计目的与意义，现实价值等。报名表统一上交到宣委，再由宣委交到院里，由院上交到校负责处。（15晚截止）

2. 及时更新展板，海报信息，介绍报名信息，留下咨询电话等。

3. 邀请好相关评委参与评审。

4月16日

1．4月16日一天审核报名信息与参赛作品，筛选出合格作品（如是否有创意，新颖，实用性操作性是否强），联系好合格作品的作者，通知其面试时间地点。（17日8：00~17：00）

2．联系好评委，找到固定教室，打印好面试人员名单，面试次序与评分细则。

3．4月17日上午8点开始，贴出比赛次序。给每人两分钟的时间考虑，脱稿介绍其设计理念。评委根据其表达是否清晰，流畅，逻辑是否严谨合理，表情是否大方自然，设计理念是否可以服众等方面进行评分。然后再挑选出10人进入决赛。

4月18日

1.确定10名入围选手名单，用展板，短信等形式通知参赛设计主题。

4月19日~4月23日

1.分配好各部门所要干的事。如xx部买道具，xx部布置会场，xx部邀请评委等。挑选主持人。

2.确定决赛地点,布置会场。

3.在这期间通知文娱部准备好四个节目。

4月24日

1.白天动用校会各部门成员具体布置会场，分配好各部门的职责。

2.晚上7：00~9：30正式举行决赛。

（四）后期活动

1.4月24晚，各部门留下来打扫卫生。

2.4月25日，公布冠亚军等名单。

（三）物品选购与经费预算

1.由外联部向外宣传，与商家商讨，确定某个商家为赞助商后，双方签订协议。由赞助商提供活动所需经费。校会用横幅等形式为其宣传，扩大其在师大生中的影响力。

2.外联部用经费购买物品：

*50元苹果，40元橘子，40元香蕉，一箱矿泉水，20元气球，20元彩带等——约200元

*奖品：定制证书，约100元（优秀奖、一，二，三等奖）

其他奖品，约100元——共约200元

合计约 400元

（四）活动中细节问题

1.会场秩序

2.人员到场

3.物品道具

4.分工协调

（五）活动主要概况

1.开场舞

2.主持人上台宣布开始

3.第一轮：10名同学依次上台以多种形式展现自己的设计理念。每人5分钟。

4.中间穿插文娱部节目

5.评委点评，淘汰4人

6.第二轮：留下6名两两组合，互相挑剔，辩论。每组15分钟。

7.中间穿插文娱部节目，现场互动。

8.评委点评，淘汰3人。

9.第三轮：给定设计主题，现场发挥。每人10分钟设计（选手在后台设计，期间穿插文娱部表演），10分钟演说。评委提问，选手回答

10.评出优秀奖，一二三等奖。

具体程序

1.节目开始时，由文娱部带来一段舞（10名进入决赛的选手依次亮相）。

2.由主持人介绍此次比赛的主要内容，介绍列席嘉宾与评委，介绍10名进入决赛的选手，介绍评分细则。

3.节目正式开始，10名选手依次上台，展示自己的参赛作品（可通过PPT等多种形式表达自己的设计理念与想法）每人限时五分钟。此时评委根据每人的介绍，谈吐，表情等各种因素评分。

4.第一轮结束，由文娱部带来一段表演。表演结束后，主持人宣布10名选手得分情况，淘汰4名选手，晋级的6名选手进行第二轮PK。主持人介绍比赛规则：6名选手两两组合，组合的两个人展开辩论，互相指出对方设计的不足与缺陷。（这要求在第一轮中6名选手认真聆听思考对方的设计想法，并思考其缺陷）

5.第二轮比赛开始，6人两两组合，分为一组的选手展开辩论，互相指出对方设计的不足，每组15分钟，评委根据每人表现评分。

6.第二轮结束，中间由文娱部带来一段表演。此时现场可设置与观众的互动环节。

7.主持人宣布每人得分情况，再淘汰三人，另三人进入第三轮。

8.在最后一轮中，由评委给出一个设计话题，每人根据话题用10分钟时间当场设计，然后依次亮相，阐述自己设计理念。然后由评委提问，选手作出相应回答。评委根据选手的设计与回答给出评分。

9.最后评出优秀奖，一二三等奖。颁发奖品，证书，拍照留影。

10.主持人宣布比赛结束，相关领导致辞。

（六）有待商讨的问题

1.怎么安排选手次序以确保最大程度的公平

2.如何确定评分细则

3.决赛的设计主题

4.奖品如何分配

5.怎么处理好场上的意外状况

第二篇：VI设计大赛策划书(升华限量版)

华南农业大学理学院“Show Time”系列活动之

第四届班级VI设计大赛

一、 活动主题：

“文化理学，精彩你我”

二、 活动单位：

（一）主办单位：理学院团委学生会

（二）承办单位：理学院学生会宣传部

三、 活动背景：

VI（即视觉识别visual identity）系统是以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将组织理念、组织文化、服务内容、组织规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的形象。在CI（即是企业形象识别系统corporate identity system）设计中，视觉识别设计师最具有传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要的意义。

VI的基本要素系统有组织名称、组织标志、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等等。而VI的应用系统有产品造型、办公用品、服装服饰、招牌、包装系统、办公礼品、陈列展示以及印刷出版物等等。

四、 活动意义：

当今社会，各种各样新奇有趣的设计极大地丰富了我们的生活，共同创造了斑斓的世界。为了让我们能够别具一格，在众多的集体中脱颖而出，创新思维是我们必不可少的个人素质，同时也是大学生在社会热潮中取得竞争胜利的一种能力。因此，大学生们正迫切需要一个能锻炼自己创新思维、动手能力以及展现自我的平台。而VI设计大赛正好给于了我们这样一个机会。

在历届的VI设计大赛中，班级们都能积极地参加，创作出一批批出色的班级VI作品。这类型的活动，不仅能丰富同学们的课余生活，增强新生的创新意识和班级荣誉感，还能提升班级的凝聚力，营造良好的班级气氛和学习环境。

基于上述原因，我们将在我院文化月里举办第四届班级VI设计大赛。

五、活动目的：

（一）丰富我院新生的课余生活；

（二）增强我院新生的创新意识及动手能力；

（三）增强我院新生的集体意识及班级荣誉感、归属感；

（四）提高我院新生的个人综合素质；

（五）提升班级的凝聚力；

（六）打造优秀的班级文化品牌；

（七）形成健康的班风，营造良好的学习环境，养成乐观的生活态度。

六、活动对象：

理学院10级全体新生