教学方案

1、 教学目的：本次义教的主要教学目的是利用自己所学的知识与

学生们进行知识和情感上的沟通，通过与学生们的交流，既可以提高他们的学习兴趣，同时我们也受益匪浅。这次义教不仅可以减轻在校教师的负担，而且能够锻炼我们的表达能力，增加我们的社会实践经验。

2、 教学内容：因为我所填报的任教科目是英语，所以这次的义教

内容也是学习英语。然后根据所任教的学生的年级再去确定教学的难度和具体的学习内容。一般情况下都是从学生的教科书出发，教他们如何发音，如何记住单词，如何连成句子，等等。

3、 调动课堂气氛：在教授课程的同时，我会跟他们玩游戏，学唱

英文歌曲等。在记单词这方面，我觉得最好要根据学生的年龄去采取不同的方法，对于三四年级的学生就需要用游戏的方法，例如把全班分成四组去比赛，谁可以记住的就在黑板上写出来，哪组赢了就得到相应的礼物、、、、、、

4、 保证课堂纪律：小学生集中精神的时间相对较短，他们一走神

就容易影响课堂纪律。因此我觉得在一节课当中至少有两次机会让学生兴奋起来，调动积极性，也就是上面所说的调动课堂气氛的内容。对小学生不可以打，也不能辱骂，要了解学生的性格去对症下药。

5、 教学总结：一个教学活动是否成功取决于学生接受知识的程度

与对该课程的感兴趣程度。本次义教活动最重要就是要用自己

最好的方法教授学生知识，并且要迎合学生的学习兴趣，调动积极性，从而使他们对该学科产生浓厚的自主学习兴趣。希望这次活动能够达到最理想的效果，在教与学两方面都取得最佳的成效。

 

第二篇：义教教学方案

义教教学方案

科目：英语

授课年级：小学四年级

课时：40分钟

授课人姓名：蔡加涵

一、学习内容

1、学习水果的单词：apple，pear ，strawberry，orange，mango，lemon，watermelon，banana

2、复习有关五官的单词，并学习“touch your nose、put your hand 、close your eyes、open your mouth.....”句型

3、复习有关数字1到30的单词

4、组织学生进行趣味游戏，游戏分别有：听指令做动作、报电话号码对抗赛、拍三

二、学习目的

用游戏形式复习单词、句型，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。

例如“听指令做动作”，可以训练学生听祈使句并迅速做出反应的能力；“报电话号码”可以训练学生的说词能力；而“拍三”游戏还可以把数字与水果单词结合起来，学生在拍手时还要说出一个水果的英文单词。

三、如何调动课堂气氛

1、使用图片

图片的最大特点是形象、直观。利用图片辅助教学，能调节课堂气氛，既能丰富课堂内容，又能激发学习兴趣，使课堂大为增色。

2、分组朗读练习

朗读时，每组每个朗读的同学站起来读。分组朗读既能锻炼学生的胆量提高其朗读能力，同时也扩大了学生的参与面，使每一个学生都读起来，动起来，参与进来。

3、趣味游戏

以用分组竞赛的游戏方式练习所学的知识，游戏采用积分的形式，到下课前积分最多的一组可以获得相应的奖励，以此来激发学生的学习兴趣，调动其学习英语的积极性。

4、优生和差生的调配

小学英语课堂的主线是活动，师生间、学生间的活动，只有全班学生积极、主动地参加，才会产生高效的课堂教学效果。然而学生个性有差异，在学习过程中会逐渐分化，因此，一方面教师对有优越感的学生要加以引导，引导他们积极参加教学活动，养成良好的学习习惯，不断提高英语能力；并采取激励措施，鼓励他们帮助学习有困难的同学。另一方面，对于有自卑感的同学，教师更要多份操心，时刻关心、启发他们，为他们设计的课堂活动，循序渐进，让他们时刻能获得成就感与自信心，乐于参加教学活动。

10英语教育

蔡加涵