背 景 分 析

近年，随着人们物质生活的不断改善，更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。随着时间的沉淀，家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年，并学会与人交际，培养还孩子的团队意识和协作能力，而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系，单独的教育和个人能力的提升。舞蹈教育、音乐教育也是儿童美育教育的重要手段之一，它和音乐给人以直观强烈的美的感受，可以培养孩子对自身美的认识，可以训练孩子自身的协调性和韵律感，通过舞蹈学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，无论孩子的内在或外在，都会在学习中潜移默化地受益。孩子从小在艺术学习中被培养建立的艺术修养及审美能力对其身心成长大有益处。

目前，国家也在政策上面加大力度，国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行，很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。目前在大城市的一些优秀学校，已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣爱好。在物质文明比较发达的西方国家，舞蹈或者音乐、绘画，早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。

综上所述，现在以至于今后很长一段时间，全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。而洛阳属于中型城市，有广阔的市场。新安县大大小小发展有着不少家相类似的培训学校或机构，但都缺乏规模度、专业度、知名度。

一、发展规划：

在创办这个艺术培训中心三到五年，我公司将处于洛阳市同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以新安县为母公司，对包括偃师市、伊川、栾川、嵩县等人口密集的经济文化区进行扩张，推向全洛阳市，然后辐射全河南省。

二、开办目的：

1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握，努力打造新安县第一品牌的舞蹈、音乐等课程的专业艺术培训机构，引导和规范整个新安县的艺术培训行业； - 1 -

2、通过认真、负责的办学精神，真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长，让进入本中心的孩子真正的感受到乐趣；

3、通过组织和参与省市和全国的各类比赛，使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。

三、SWOT分析：

1、优势与机会：

新安乃至洛阳相关教育培训机构也没有一个真正做强做大的，绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益，没有一个规范的正确的体系来领导和支撑整个洛阳的乃至河南的舞蹈培训产业。

虽然本县现在培训机构很多，但这并不代表我们在进入这块市场后就不够将自身壮大。目前本县舞蹈、音乐、午托晚托辅导等培训机构众多但很繁杂，各立门户，没有几个真正有品牌效益、联锁效应的机构，而我们不仅跟他们的并没有冲突，甚至还有新、奇、特的优点；各个小机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷，这也恰恰成为我们进军突围的优势，我们将拥有专门的办学场地，完备的教程内容，多样的教学模式，而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同，我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者，还包括了部分贫困但喜爱艺术的人群。所以中心把目标定在这个标准之上，在不断的努力过程中一定会有更大的机会。

此外，我们将拥有全县最大最舒适的的教学场地：教学环境不一定要多么的豪华但是一定是舒适的，干净的，有生机的，所有孩子们都非常喜欢。我们的教学区域划分明显，有显著的功能性。基础设备完善，进入中心之后，家长和孩子都会投其所好的选择自己喜欢的，总之，不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所；

很多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。但是不超出几个重要的因素，而这些因素也正是一个培训中心所需要最注重和改进的。我们要把这些因素放在工作的首位，也要把这些因素真正的发展成为我们的优势，从而因为客户良好的口碑来打败其他竞争对手：知名的专家、优秀的教师、勤劳的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规程。

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2、劣势与威胁：

中心的成立和发展是一个全新的体系。在目前市场竞争这么残酷的环境之下，必然会遇到很多的压力。新的中心成立，毕竟是要从新做起，市场份额，知名度也就是中心最大的劣势。所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手，用中心的优势循序渐进的弥补“新”给我们带来的劣势。

此外，由于目前的体制问题，办学非常的简单，所以鱼目混杂的有很多的培训机构的出现。另外，还有一些机构已经在本县办学很多年了，有一定的口碑和群众基础。这些机构有些是通过价格，有些是通过长期的坚持，已经把市场瓜分的差不多了，所以这是对中心最大的威胁。

市场分析与策划

一、营销规划：

“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。

前期，即公司成立一到两年间，影响有限时期，我们将组织一场文艺汇报演出，扩大影响力；同时，为最大力度保持利润，前期课程安排优先考虑街舞、音乐、午托晚托辅导等利润较高、大家接触程度高的黄金课程；

中期，即公司经营了三到五年，具有一定影响力后，我们将以中心名义，与文化局等有关部门举办相关比赛，如街舞大赛、演唱比赛等，组织学员参加文化交流会及比赛等；同时，依据具体情况，增设少儿礼仪、播音主持、茶艺等课程；并择期组织本中心第二次文艺汇报演出；

后期，即五年以后，我们将以中心名义开展一场成果展示会，邀请全省各地爱好者或其他教育机构派代表来新安县进行一个艺术交流会，以后每两年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。

二、目标群众生活环境分析

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舞蹈培训中心的产品目标消费群体为青少年，青少年的休闲时间受到学业时间的限制，接受宣传信息的时间集中在晚间和周末，而晚间的信息传播途径有极大的局限性，传播信息的有效时间集中在周未。

学校是青少年的生活主体，书店、音响店、校园商店、饮食摊点、夜市是青少年的出没之地，出没时间也集中在晚间和周末。

传播信息的间接到达率为青少年的家长，在青少年时代，对青少年最有影响力的也是家长，针对家长的信息传播可以在任何时间使用任何媒体，但传播的信息必须功于引动目标受众的兴趣，并且必须考虑费用问题。

三、受众接受宣传信息的时间问题

由于目标受众的生活特定性，传播信息的时间必须尊从受众接受信息的便利，并依时间的规律性与特殊性选择信息传播媒体，并考虑信息的到达途径。

对于目标受众的家长的信息传播，首先必须考虑信息受众的阅读兴趣点，并能激发其传达给产品目标受众。其次必须考虑降低传播费用的问题。这就要求所要传播的信息具有一种穿透力，传播信息的载体具有强大的到达率。

四、推广方法：

1、店内常规活动：

（1）常规汇报演出：分月度、季度、半年和年度的汇报演出，根据每次演出的规模大小而选择场地。最好可以和学校合作，进行半年或者年度的汇演。一方面是给学员提供一个展示自我的平台，另一方面可以直接面向招生；

（2）体验课：中心开设的所有课程均可以进行体验课，进行传单的宣传；

（3）优秀学员和教员的展演活动

2、店外常规活动：以合作演出为主，大力发展各类的社区活动和校内活动

（1）电视台合作演出：最直接、受众最大，如果有可能的话可以和电视台谈合作，参加电视台儿童节目和综艺节目的录制，这是最受家长关注的。

（2）社区合作：直接面对受众，可以自主的进行有目的有规模的推广。

（3）大型活动合作与节会合作

3、店内特别活动：

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（1）不定期大师班：邀请舞蹈专家进行大师班的讲座培训，通过名人效应来吸引更多人的关注；

（2）节日会：在每一传统的节日进行节会，可以是店内的也可以是店外的，但是不一定是舞蹈的，主要是为了让大家交流感情，让中心像一个大家庭，感受到在这里学习的轻松和惬意；

（3）公益活动：面对孤儿院、敬老院的演出和募捐活动；

（4）特别教师节目展演：定期邀请省内专家级别的舞蹈老师，在中心内进行展演的表演，就像集会一样有规律的进行，可以称之为“舞集”；

4、店外特别活动：

（1）特别主题旅游活动；

（2）夏令营、冬令营。

公 司 概 述

一、企业的文化

企业使命：关注教学，回报社会

公司口号：更坚强、更融洽

公司精神：自强、拼搏、发展、通达

服务理念：用我真诚 换您舒心

经营理念：以宏扬艺术为先导，以高质教学创品牌

管理理念：有效地发挥各工作人员的专长，提高工作效率，计划与执行分开，各部门职能明显划分，不受外部环境影响。

二、公司的组织结构

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公司成立初期，内部实行直线职能的组织结构，各人依据自己的专业特长就职于各部门。公司上下各司其职，相互协调，共同发展。

校长、总经

理

副校长

办公室 教务部 营销部 学员部

三、管理人员及职责（自行添加）

风险的评估和预防

一、初次招生可能面临生源不足的情况

预防措施：第一年招生在开班前三个月进行，和合作伙伴奔赴全国各地进行招生，与高中学校进行协商，推出我们适应时代发展的定向培养等办学特色。保证学生文化课和专业基础课的同时提高，同时保障升学率。

聘请教师初期定在10人，备用教师10人，根据招生情况再作调整确定教职工人数，避免“教师有余、学生不足”而引起的财务困难。

二、和合作伙伴的财务、意见纷争问题，导致培训中心的破裂

预防措施：互相信任，各司其职。约法三章，避免冲突。启动资金采用集资制，提前制定相关条约、合同，年底按投资比例分红；少数服从多数，但同时尊重反对者的意见，积极协商，避免冲突。

三、学生来自全县不同地区，培训中心采用寄宿制，但学生安全问题至关重要

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预防措施：1、采用半封闭式教学，教学区域与接待咨询区域分开，学生外出必须经过严格的请假制度，对学生安全问题高度则，和学生家长签订协议，培训中心保障学生在校内的安全。

2、加强宿舍管理，严查夜不归宿和那女生同居问题，及时反馈家长，屡教不改者勒令退学，宁缺毋滥。

四、缺乏相关经验

由于是进行自主创业，存在着一定的市场不确定性，对人员管理、制度优化、市场销售等方面存在缺乏经验和知识，对于培训中心初期的发展可能会造成各项决定的错误产生，该风险属于内部软建设方面。

预防措施：通过培训、总结、请教其他成功案例的经验来进行短时间内的提高、强化，应该说风险指数不是非常高，而且，受到人主观意识的改变而发生变化，具有一定的学习完善性。

总 结

建立一个真正的伟大的公司需要的是胆识和魄力，更要紧的是团队的合作。创业路上危机四伏，困难重重，我们只要选择了创业之路就必须勇敢地走下去，要懂得用左手温暖右手的道理，懂得策略的运用，不断增强企业实力，克服艰难险阻，使自身企业能够在激流中长久的发展下去。

我们应该多去看别人失败的教训，成功的方法有千千万万，而失败的原因就那么几个，多去学习别人失败的教训，不仅不会使自己的胆量更小，而是使自己的胆量更大。勇于尝试，敢于探险，无论失败还是成功，拥有的是一种难得的实践经历，在挫折中磨练意志，越挫越勇，激励着自己义无反顾勇往直前。

（中间自行添加，如财务分析、人力资源成本分析、运营管理等模块）

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附件1：

艺术培训机构起名

1、“同（童）梦工厂”艺术培训中心

口号：同梦工厂，圆满您的艺术美梦。 说明：谐音“同盟” ，师生共同努力。

2、“启蒙师”艺术培训中心

口号：启蒙师，带您领略艺术的美妙。

说明：由于学校主要针对的儿童的艺术培训，当属艺术启蒙。

3、“启昕”艺术培训中心/社团

口号：启昕，开启您的艺术人生。

昕，名词指黎明，形容词指明亮的意思。启昕，开启一段黎明，同时喻指培训中心有一个美好的未来，前途光明似锦。

4、“乐舞”艺术培训中心

口号：乐舞中心，给您插上艺术的翅膀。

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第二篇：书画展策划书

武城一中第五届美术作品书画展策划方案

一．活动主旨

十月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。

二．活动意义

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。 进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。

通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。 各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

三．活动主题

展现艺术个性，推动文化交流；

加强民族团结，促进学校发展。

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四．活动地点

学校美术教室

五．活动时间

20xx年10月初

六．组织领导

组 长：冷春臣

副组长：丁尚宝、许士文、谈文君

收件组：王金刚、王超、赵聪

评委组：冷春臣、丁尚宝、许士文、谈文君

布展组：赵聪

七．活动程序

1、征集作品:

由校学生会进行宣传和作品征集（征集日期截止20xx年10

月1日），欢迎老师们，各班同学施展个人特色。

2、作品类别：

①绘画类：国画、油画、水粉、素描、水彩等。

②书法类：毛笔书法及硬笔书法等。

③制作类:泥塑、纸工、蛋壳粘贴画、沙画等。

3、征稿要求:

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内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作均可。学生作品以班为单位，数量不限，每班作品汇总负责人。在作品背面注明作者姓名、班级。作品汇总后学校统一进行筛选确定展出作品。

4、作品评优:

又各级美术老师做评委，对作品进行筛选评优。同学们也可对作品进行现场观看，现场打分。

5、作品展示:

对于获奖的优秀书画作品，校学生会应把把作品长期展在美术教室展示墙上供老师同学们参观。

八．活动宣传

1、学生会在学校公告栏及宣传板张贴海报。

2、广播站进行广播宣传。

3、校园网宣传。

九、奖项设置

评选出优秀的作品分为最佳创意奖，小红花奖，一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。最佳创意奖5名，小红花奖7名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。

武城县第一中学

2013-09-15

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获奖名单:

最佳创意奖：庚同昭，安楠，梁嘉玲，宋康宁，赵瑞

小红 花奖: 丁凤麟，李佳鹏，徐宇航，李聪，赵硕，苟文杰，

李荣强

一 等 奖：庚同昭

二 等

三 等

优 秀

奖：安楠，梁嘉玲，徐一航 奖：徐宇航，李聪，赵硕，胡建军，李荣强 奖：刘红艳，李辉，刘亚茹，祝新会，赵丹，谈喜月，王彤彤，刘晓英，张思诺，张文佳 4