武宁三小20xx年工作汇报片解说词

追求卓越的武宁三小

花园绽放清香，吐露芬芳；围墙精美别致，书香四溢；操场宽阔整洁，热闹非凡；红旗高耸入云，迎风招展；教学楼星光熠熠，光彩动人。这就是历经风雨沧桑，翻天巨变的武宁县第三小学。这里是育人的摇篮，成长的沃土。步入团结向上的三小，让人终生受益！置身优美洁净的校园，令人驻足流连！

校园是无声的教育力量

走进校门，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力：镶嵌在教学楼前的办学理念“团结、文明、乐学、尚美”八个大字在阳光下熠熠生辉；宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外、走廊过道的名言、警句、学生书画作品，潜移默化地陶冶着孩子们的品行；深厚创新的文化墙、宣传栏、黑板报为学生的个性发展、全面发展，奠定了扎实有效的窗口与平台。开阔洁净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生们频频点头、问好??清晨，书声琅琅，同学们迎着霞光认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖参与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进三小的人，都会感受到校园每地、每处别具匠心，似乎每景每物都在说话，多彩的文化校园已悄然形成。

教师是学生成长的基石

三小教师始终忠诚教育事业，在教师这个神圣的岗位上用爱心诚待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。三小的教师队伍建设工作从没有松懈过。

在师德师风锤炼方面，通过开展党员争先创优、发展提升年、“尊重学生，待生如友”教育月、学习先进人物、师德师风演讲比赛、班主任经验交流会等活动，教师道德修养进一步加强。在“整风提效”活动中，通过开展了召开动员大会、签订承诺书、校长上“宣教课”、书写心得体会、“对照前辈找差距”、“我与前辈比贡献”、自查自纠、教育大讨论等一系列活动，使全体教师纪律更加严明、行为更加规范、作风更加务实、形象更加良好、绩效更加明显。

在业务能力提升方面，坚持集体备课听课评课制度。今年以邢斌校长为首的校领导们带头上示范课，全校教师踊跃参与，在讲课研讨的过程中，提升了授课、

说课、评课等多方面业务能力；坚持每周开展“三案定教”集体备课活动，充分发挥集体智慧的优势，资源共享，增强教师间的合作与交流，体现互助互学的精神，告别生抄硬搬教案，实现教师备课的轻负高效；通过青年教师赛课、“三笔一话”、演讲比赛等活动的磨练，一批青年教师迅速成长，成为了学校的骨干力量；学校通过“请进来，走出去”的方式为教师构建教育教学经验采集与学习的平台。3月份，组织教师分年级赴九江参加小学语文集体备课观摩学习，4月，余高云主任的论文《浅谈小学中段语文预习的一些做法》在九江市小学语文年会上宣读交流，李玉芳、熊细玲、姚丹、余高云等老师分赴南昌、长沙学习观摩，10月份成功承办了全县小学语文有效课堂教学竞赛。去年，我校课题研究、校本教材开发硕果累累、成绩喜人。该项工作今年依然如火如荼，由张季武、余高云、成焕发、邢国莉等老师主持研究的四个省、市级课题成果丰硕，即将结题。我校在校本课程开发领域独树一帜，开创了我县小学校本教育的一片新天地。

在学历进修、知识学习方面，三小教师自觉参加、勤奋刻苦，通过自学考试、函授进修、网上学习，再加上前辈教师耐心指导，文化业务素质显著提高。学校通过打造名师工程，进一步弘扬“学高为师，身正为范”的师德风范。

学校工会以关爱青年教师、关爱特困教师、关爱离、退休教师“三个关爱”为出发点，通过丰富多彩的工会活动构筑温馨和谐的大家园。一年一度的教代会、“三八”女子运动会、重阳节座谈会、跳绳比赛、投篮比赛、羽毛球比赛、歌咏比赛、拔河比赛、接力赛、篮球赛，通过活动的开展，使学校处处充满了生机和活力，处处体现了人文情怀，让每个教职工都在这里找到“家”的感觉。

一系列措施，使三小的教师师德素养优秀，业务能力过硬，队伍和谐团结。他们以朴素无华的本质影响着学生品格的形成，以先进新颖的方法传授学生知识，培养学生能力，这便是武宁县第三小学一直深受社会好评的秘诀。

学生是学校教育的核心

武宁三小坚持“为每一位学生终身发展奠定坚实基础”的宗旨，全面大力实施素质教育，关注每一位学生的成长。三小人把学生的德育工作落实在每一天的学习与生活中，强化在每一项活动中。

今年的“六一”才艺展演，师生、家校联欢，演员、观众达四千多人。精彩纷呈的节目，优美动听的旋律，目眩神迷的灯光，迷离闪烁的荧光棒，让孩子们体验了一次美妙的艺术之旅！

人人争做阳光少年，是我校体育运动的宗旨。师生阳光体育运动，热闹非凡的大课间活动，紧张激烈的学生篮球赛、冬运会、广播体操大赛，已成为各班展示自我阳光风貌的平台。

内容新颖、形式多样的班队活动课在轻松、活泼的气氛中启迪着学生的品德；丰富多彩的学科竞赛、体育比赛、文化活动、社会公益活动，在欢快、激烈的氛围里进行。纪念汶川地震三周年演讲比赛、“关注人防、关爱生命”板报设计比赛、“防灾减灾”紧急疏散演练、到温馨小屋体验心理咨询、隆重的少先队入队仪式、“小手拉大手”创卫活动、网上安全知识竞赛、英语演讲比赛、讲故事比赛、小制作比赛、文明交通宣传游行活动等。德育处、少先队组织的这一系列活动充实着学生的生活，愉悦着学生们的身心，发展着学生的个性，更提升了学生的素质。

宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳。三小在创业、发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成效：先后荣获“县先进集体”、“先进基层党组织”、“安全达标学校”、九江市“中小学实施素质教育示范学校”、九江市“文明单位”等称号，教师、学生在各级各类竞赛中也屡创佳绩：熊方荣、李玉芳老师分获全县小学语文、数学优质课赛课一等奖、教师100多篇论文在省市获奖；余高云、汤双林老师撰写的童谣入选九江市优秀童谣选集；姚丹老师夺得全县教师乒乓球比赛第二名。在全国小学生阅读大赛、全国小学生奥数竞赛中，我校多名学生获奖。全校共有80多篇学生文章在《九江一周》报刊发表。

诸多成绩并没有让三小人沾沾自喜，更不会停滞不前，因为争优赶先是三小人的精神，追求卓越是三小人的目标。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今天的三小人正抢抓机遇，迎接挑战，驶向新的辉煌！

武宁县第三小学

20xx年12月

 

第二篇：第三小学工作汇报

第三小学工作汇报

一、 坚决贯彻“保开学、保安全、保稳定”的精神，在8月30、31日通过加班加点，把各室调配好，布置停当，保证按时开学；初步架设照明电路，电铃，保障教学工作正常开展。

二、 响应上级号召，全面细致地对学校的安全隐患进行了一次大排查，在主要隐患部位挂上了警示牌、写了警示语、拉了警示线；同时各班开学第一节的安全课开设良好。同时工作有序开展，有安全才有稳定，才能过日子的意识深入每位老师的心里。

三、 整理校园

开学初，校园到处是破砖烂瓦，坑坑洼洼，冬青东倒西歪，也存在安全隐患，为此，动员全体教师利用一切可以利用的时间，大干一周，每天都是垢头逅面，才使校园基本像样，但为了不致对教学工作有太大冲击，采用了蚂蚁啃骨头的办法，利用课外活动时间组织全体教师一天干一点。校园也一天天在变化。

四、 规范常规

只有规范才有和谐，规范就是有序、正常化、制度化、靠边靠沿。把落实常规作为中心工作，紧抓不放，保证各项工作扎实有效的开展。

第一、 按照常规月的要求，对教学计划、教案、作业、日

志等从严要求，特别是对新上岗的教师进行了必要的

引领和指导，使之尽快适应并熟悉工作，尽快进入角

色。

第二、 教研工作有效开展，组织了一次全校听评课活动，

以集体与个个别交流的方式，指出每位教师课堂中的不足与应该总结和吸取的经验，此项工作有实效。 并在“大比武”启动后，交流了收获，号召教师把取得的经验和好的做法运用到课堂中，使40分钟发挥更好的效能。要求把说普通话写规范字作为一项长期的工作，进一步规范课堂。

第三、 积极响应上级精神，精心组织开展了“经典诵读活

动”、“民族精神活动月”等活动，学生通过看电视、谈体会、办手抄报等形式收获很大，取得了良好的效果。

第四、 安全第一，第一是安全的意识不断得到强化。对甲

型H1N1流感防控工作，依照上级精神，不敢懈怠，坚持三检，把好入校关和教室关，如有发热学生，马上启动应急预案；坚决执行有关规定，定时消毒，做好卫生工作，对学生的个人卫生强化五检（即检手、检脸、检脖子、检脏衣服、检脏书包）。做到大事面前不糊涂。警钟长鸣，安全常抓，对主要隐患部位除采取警示措施外，对该区域的卫生由班主任打扫。利用班队会、国旗下讲话、安全课、板报手抄报等进行安全教育域宣传，并与学生家长签订了一系列责任状，建册存档。坚持路队制，有值班教师对学生放学情况

进行看护车辆、监督、检查等职责。

第五、 后勤保障工作有力

从卫生、生活、办公等物品的购置与服务以及新建校舍的线路铺设、自来水管道的更换等工作有计划、有力度。

第六、 对上级布置的各项工作积极组织部署：如论文、总

结、通讯。

从到三小，深感责任重大，因自身能力有限，加上无经验，一切工作是边学习边摸索边工作。不敢辜负领导及家长们的信任与期望，唯有鞠躬尽瘁。总结得失，确定努力方向。加强常规落实力度，使各项工作更加规范。努力创造和谐校园。