中传艺术硕士各细分专业之文化产业项目策划论坛

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中传艺术硕士专业学位致力于培养某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体方向如下:

电影领域

①电影制作方向;

广播电视领域

①播音与主持艺术方向;

②动漫创作方向;

③艺术管理方向;

④移动媒体视频节目创作方向;

⑤文化产业项目策划方向;

⑥文化市场方向;

⑦媒体策划与运营方向;

⑧电视编导方向;

⑨传媒音乐应用方向;

⑩电视制作方向;

编剧方向。

以上方向的考试科目是一样的,具体是

①101思想政治理论

②202俄、203日、204英语二选一

③336艺术基础

④823艺术综合

本文系统介绍中传艺术硕士难度,中传艺术硕士就业,中传艺术硕士辅导,中传艺术硕士参考书,中传艺术硕士专业课五大方面的问题,凯程中传艺术硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!

一、中传艺术专业就业情况如何

中传艺术硕士就业实践多,学生动手能力强,且中传在传媒艺术领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

二、中传艺术硕士难度大不大,跨专业的人考上的多不多?

总体来说,中传艺术硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。

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据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传艺术硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,艺术硕士考试科目里,艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学艺术的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

三、中传艺术硕士辅导班有哪些?

对于艺术硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中传艺术硕士,您直接问一句,中传艺术硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过中传艺术硕士考研,更谈不上有艺术硕士的考研辅导资料,考上中传艺术硕士的学生了。在业内,凯程的艺术硕士非常权威,基本上考艺术硕士的同学们都了解凯程,20xx年凯程考入中传18人,20xx年考入中传达到30人,2015中传艺术硕士状元也来自凯程。凯程有系统的《中传艺术硕士讲义》《中传艺术硕士题库》《中传艺术硕士凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对中传艺术硕士深入的理解,在中传深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

四、中传艺术硕士考研参考书是什么

中传艺术硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程艺术硕士王牌老师给大家整理出来了。 初试教材:

艺术基础科目:彭吉象:《艺术学概论》,北京大学出版社、

王宏建:《艺术概论》,文化艺术出版社。

艺术综合科目:《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社 王次炤。

特别强调,这些参考书凯程老师经过审定,确定是100%没有问题的。凯程作为专业的艺术硕士考研机构,请大家放心使用凯程提供的信息。

五、中传艺术硕士复试分数线是多少?

20xx年中传艺术硕士电影领域348分,广播电视领域各方向最低分325分、最高分353分,凯程学员20xx年考入中传达到30人。考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

六、如何调节考研的心态

稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力, 第 2 页 共 2 页

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尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

七、中传考研的一些学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法

(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

八、中传艺术硕士专业课复习建议

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专业课考试最终的落脚点还是在“专业”二字上,纵有满腔热情却没有扎实的理论基础,到头来还是空谈。因此,跟着凯程中传集训营的节奏,开始跟着凯程走上了从“粗糙”变得“不那么粗糙”的道路。凯程老师的课一直是生动有趣、声情并茂的,特别注重应试性,当然,最关键的是教授的答题内容、方法、思路都是深入浅出且十分有效的。再加上“辅导资料”的强大基础、各类实用讲座的不断举行、微博微信飞信的贴心关怀等等,这全方位、多层次的“高大上”联动式服务着实让人“鸡血”时刻打不停。不过这一切的外力帮助再强,最终还是需要内化、落实到自己的具体行动上,“秘诀”就是:一定要好好跟着凯程老师的节奏认真完成各种作业,尤其是要自己动手去写那些大题和踏实背诵知识点等等,这些工作都是越早做越好,前期工作不去马虎,就能为后面争取更多的时间和精力,特别当你复习到后期的时候,就更能感觉出早做安排、早写早背的重要性了。综上所述——考中传,跟着凯程的节奏进行就完全可以的。

(一)专业课答题技巧

1、布局:专业一和专业二都要考名词解释和简答题,十六开一面,一面只答两道名词解释,或者根据题目数量进行其他的排列,名词解释最好不要跨页。大题也尽量把十六开的一面答满,不要跨页。这样看起来更加美观。

2、答题方式:每道名词解释和大题之下要罗列小点,切忌把字堆在一起,没有逻辑。所以背书的时候,也要按照不同的小点来记忆,这样记忆的也更准确。并且老师批阅试卷时一目了然。

3、模拟考试:凯程培训班在临考前组织两次模拟考试,特别提醒,要关注自己的答题时间的规划,而不要纠结于自己会哪道题。在模拟考试的时候,才真正知道了考试时间该如何安排。因为不是自己规划好了时间,自己就能按计划完成的,所以只有进行了模拟,才能切身体会到,自己写字的速度和思考的速度,并且对答题的想法也会有自己的一些思考和调整。

(二)专业课学习方法:

1、框架图。学习专业课最重要的是有一个对知识的宏观概念,在看完一遍书之后,我用很多张大纸将书上的知识点进行整理。每一张纸就是一个章节的内容,然后,再用一张纸把整本书的全部内容大致画出来。

好处:条理清晰,逻辑清楚,并且可以根据历年真题将考点标画出来,哪一章是重点,哪一章没有考过,一目了然。

2、真题考点分布。比起看参考书,自己去摸索真题的方向,锻炼了自己的思考能力和整合能力。将历年真题在各个章节的分布标出,自己可以对考试的情况做出判断。哪些是常考考点,而哪些是考试的新方向。

3、整理彭吉象《艺术学概论》的笔记。彭书的条理很清晰,而当中有很多例子和名言,以及一些很经典的语句,这些内容还需要自己再次的进行整理。每一个知识点之下的案例是什么,名人名言是什么,经典的语句是什么,把它们剥离开来。只有不嫌麻烦把这些案例和名言,以及经典语句剥离开来,把整个书走一遍,才能真正的把书给读透。

4、 专题整理。根据历年真题,将重点章节,或者有可能的新考点、名词拉出来,根据课本的内容,以及参考书,和自己查阅的信息,整合成答案。

5、反复背笔记。文科的学习方法就是背书,为了实现背书的效率,前期的笔记一定要整理的够详细,够具体,而且够重点,只有这样,之后的背书才能依循自己的笔记反复记忆有效的内容。

6、补充一些参考书中的名词、大题。

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有虫吃,一分耕耘一分收获。加油!

 

第二篇:文化产业项目策划

文化产业项目策划

Project planning for cultural industries

一、导言:基本概念__ 1

1.项    目_ 1

2.项目管理_ 2

二、项目管理__ 4

1.项目管理过程_ 4

2.项目管理过程间的作用_ 4

3.项目过程的具体内容_ 5

三.项目策划(planning) 7

四、文化产业项目策划__ 10

1.文化产业_ 10

2.文化产业项目策划_ 12

五、文化产业项目策划实验__ 13

1.启动_ 13

2.策划_ 13

3.文本(策划书、项目建议书等)_ 13


一、导言:基本概念

1.项 

项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。(一项任务)

项目的“临时性”是指项目有明确的起点和终点。当项目目标达成时,或当项目因不会或不能达到目标而中止时,或当项目需求不复存在时,项目就结束了。临时性并不一定意味着持续时间短。项目所创造的产品、服务或成果一般不具有临时性。大多数项目都是为了创造持久性的结果。例如,国家纪念碑建设项目就是要创造一个流传百世的成果。项目所产生的社会、经济和环境影响,也往往比项目本身长久得多。

每个项目都会创造独特的产品、服务或成果。尽管某些项目可交付成果中可能存在重复的元素,但这种重复并不会改变项目工作本质上的独特性。例如,即便采用相同或相似的材料,或者由相同的团队来建设,但每一幢办公楼的位置都是独特的,连同不同的设计、不同的环境、不同的承包商等。

持续性的工作通常是按组织的现有程序重复进行的。相比之下,由于项目的独特性,其创造的产品、服务或成果可能存在不确定性。项目团队所面临的项目任务很可能是全新的,这就要求比其他例行工作进行更精心的策划。此外,项目可以在所有的组织层次上进行,一个项目可能涉及一个人、一个组织单元或多个组织单元。

项目可以创造:

■ 一种产品,既可以是其他产品的组成部分,也可以本身就是终端产品;

■ 一种能力(如支持生产或配送的业务职能),能用来提供某种服务;

■ 一种成果,例如结果或文件(如某研究项目所产生的知识,可据此判断某种趋势是否存在,或某个新过程是否有益于社会)。

项目的例子包括(但不限于):

■ 开发一种新产品或新服务;

■ 改变一个组织的结构、人员配备或风格;

■ 开发或购买一套新的或改良后的信息系统;

■ 建造一幢大楼或一项基础设施;

■ 实施一套新的业务流程或程序。

——【美】项目管理学会:《项目管理知识体系指南》(第4版)(PMBOK® GUIDE),王勇、张斌译,电子工业出版社,20##年,第4-5页。

2.项目管理

项目管理就是将知识、技能、工具与技术应用于项目活动,以满足项目的要求。项目管理是通过合理运用与整合42 个项目管理过程来实现的。

可以根据其逻辑关系,把这42 个过程归类成5 大过程组,即:

■ 启动 Initiating,

■ 策划 Planning,

■ 执行 Executing,

■ 监控 Monitoring and Controlling, and

■ 收尾 Closing.

管理一个项目通常要:

■ 识别需求;

■ 在策划和执行项目时,处理干系人的各种需要、关注和期望;

平衡相互竞争的项目制约因素,包括(但不限于):

○ 范围

○ 质量

○ 进度

○ 预算

○ 资源

○ 风险

具体的项目会有具体的制约因素,项目经理需要加以关注。

这些因素间的关系是,任何一个因素发生变化,都会影响至少一个其他因素。例如,缩短工期通常都需要提高预算,以增加额外的资源,从而在较短时间内完成同样的工作量;如果无法提高预算,则只能缩小范围或降低质量,以便在较短时间内以同样的预算交付产品。不同的项目干系人可能对哪个因素最重要有不同的看法,从而使问题更加复杂。改变项目要求可能导致额外的风险。为了取得项目成功,项目团队必须能够正确分析项目状况以及平衡项目要求。

由于可能发生变更,项目管理计划需要在整个项目生命周期中反复修正、渐进明细。渐进明细是指随着信息越来越详细和估算越来越准确,而持续改进和细化计划。它使项目管理团队能随项目的进展而进行更加深入的管理。

——【美】项目管理学会:《项目管理知识体系指南》(第4版)(PMBOK® GUIDE),王勇、张斌译,电子工业出版社,20##年,第5-6


二、项目管理

1.项目管理过程

……从各过程之间的整合、相互作用以及各过程的不同用途等方面,来描述项目管理过程。这些过程可归纳为5类,即5大项目管理过程:

■ 启动过程。获得授权,定义或确定一个新项目或现有项目的一个新阶段,正式开始该项目或阶段的一组过程。

■ 策划过程。明确项目范围,优化目标,为实现目标而制定行动方案的一组过程。

■ 执行过程。完成项目管理计划中确定的工作以实现项目目标的一组过程。

■ 监控过程。跟踪、审查和调整项目进展与绩效,识别必要的计划变更并启动相应变更的一组过程。

■ 收尾过程。为完结所有过程组的所有活动以正式结束项目或阶段而实施的一组过程。

——【美】项目管理学会:《项目管理知识体系指南》(第4版)(PMBOK® GUIDE),王勇、张斌译,电子工业出版社,20##年,第30

2.项目管理过程间的作用

项目管理的整合性要求监控过程与其他所有过程相互作用,如图表2所示。另外,既然项目是临时性工作,就需要以启动过程开始项目,以收尾过程结束项目。

图表 2 项目管理过程组

各项目管理过程以它们所产生的输出相互联系。过程极少是孤立的或一次性事件,而是在整个项目期间相互重叠。一个过程的输出通常成为另一个过程的输入,或者成为项目的可交付成果。策划过程为执行过程提供项目管理计划和项目文件,而且随项目进展,不断更新项目管理计划和项目文件。图表3显示了各过程如何相互作用以及在不同时间的重叠程度。如果将项目划分为若干阶段,各过程会在每个阶段内相互作用。

图表 3过程在项目或阶段中的相互作用

——【美】项目管理学会:《项目管理知识体系指南》(第4版)(PMBOK® GUIDE),王勇、张斌译,电子工业出版社,20##年,第31页。

3.项目过程的具体内容

图表 4 项目管理过程组与知识领域表

——【美】项目管理学会:《项目管理知识体系指南》(第4版)(PMBOK® GUIDE),王勇、张斌译,电子工业出版社,20##年,第34


三.项目策划(planning)

策划过程包含明确项目总范围,定义和优化目标,以及为实现上述目标而制定行动方案的一组过程。

策划过程制定用于指导项目实施的项目管理计划和项目文件。由于项目管理的多维性,就需要通过多次反馈来做进一步分析。随着收集和掌握的项目信息或特性不断增多,项目可能需要进一步策划。项目生命周期中发生的重大变更可能会引发重新进行一个或多个策划过程,甚至某些启动过程。

这种项目管理计划的渐进明细通常叫做“滚动式策划”,表明项目策划和文档编制是反复进行的持续性过程。

作为策划过程组的输出,项目管理计划和项目文件将对项目范围、时间、成本、质量、沟通、风险和采购等各方面做出规定。在项目过程中,经批准的变更可能从多方面对项目管理计划和项目文件产生显著影响。项目文件的更新可使既定项目范围下的进度、成本和资源管理更加可靠。在策划项目、制定项目管理计划和项目文件时,项目团队应当鼓励所有相关干系人参与。

由于反馈和优化过程不能无止境地进行下去,组织应该制定程序来规定初始策划过程何时结束。制定这些程序时,要考虑项目的性质、既定的项目边界、所需的监控活动以及项目所处的环境等。

策划过程内各过程之间的其他关系取决于项目的性质。例如,对某些项目,只有在进行了相当程度的策划之后才能识别出风险。这时候,项目团队可能意识到成本和进度目标过分乐观,因而风险就比原先估计的多得多。反复策划的结果,应该作为项目管理计划或项目文件的更新而记录下来。

图表 5 策划过程

——【美】项目管理学会:《项目管理知识体系指南》(第4版)(PMBOK® GUIDE),王勇、张斌译,电子工业出版社,20##年,第36-37页。


四、文化产业项目策划

以上所讲的是一般的项目,尤其适用于传统的工业、商业项目,但是文化产业作为一类新兴业态具有自己的独特性,因此,文化产业项目策划需要对以上一般项目策划程序进行一定的改造。

1.文化产业

(1)文化产业的独特性——文化性

从共时性角度看,“文化产业”并不是严格经济学意义上的一个产业(或行业),而是一类产业,是一个“产业群”,这类产业中的每一个与“文化产业”是什么关系呢?用维特根斯坦的“家族相似”(family resemblance)理论来解释这种关系最合适不过,“我们根本不是因为这些现象(一类产业)有一个共同点而用同一个词(‘文化产业’)来称谓所有这些现象,——不过它们通过很多不同的方式具有亲缘关系,”新闻服务业、广播电视产业、电影产业、新媒体产业、演艺产业、动漫产业、艺术产业、旅游产业、体育产业、广告会展、顾问咨询、设计策划、教育培训……“你睁着眼睛看,看不到所有这些活动有什么共同之处,”甚至很多产业之间是完全不同的,“但你会看到相似之处、亲缘关系,看到一整系列这样的东西。”[1]

由此可以看出作为“家族相似”概念的文化产业的基本结构和存在状态。

透过现象看本质,贯穿“所有这些活动”的“相似之处”或“亲缘关系”的纽带正是“文化性”(cultural),也就是说文化产业本质在于“文化性”。由雷蒙德·威廉斯(Raymond Williams)对文化分三个层次进行的定义——

“首先是‘理想的’(ideal),在此文化是人类完满的一种状态或过程,并以某些绝对的或普世的价值为依据。……其次是‘文献的’(documentary),在此文化是理智的和想象的作品之整体(the body of intellectual and imaginative work),这些作品以不同方式详细地记录了人类思想和经验。……最后,还有文化的‘社会性’(social)定义,据此,文化是对一种特殊生活方式的描述,这种描述不仅表现艺术和习得(learning)中的某些价值和意义,而且也表现社会机制(institutions)和日常行为中的某些意义和价值。”[2]

——可以推出“文化性”的三个层次,第一层是表现为“人类完满的一种状态或过程”的“某些绝对的或普世的价值”,这是文化性的终极表现;第二层是蕴涵于艺术、习得以及社会制度、日常行为等“特殊生活方式”中的“某些价值和意义”,这是文化性的一般表现;第三层是表现为“理智的和想象的作品”的“人类思想和经验”,这是文化性的具体和典型表现。

文化产业正是以其文化性来满足个人的审美、求知、群体认同等“文化需求”,进而促进人类社会整体的维系和发展。由此得出文化产业的“文化性”本质,是文化性将文化产业与其他产业区别开来。

(2)文化产业的解析

以马克思对生产所做的辩证分析为基本参照,结合霍尔的表征分析框架和联合国教科文组织的文化统计分析框架,考虑到文化产业实践和理论研究需要,可以构建一个概念更为准确、逻辑更加清晰的解析框架(见图表1)。

注:1.中部表示文化产业运作过程的逐步推进,上部表示文化产业运作过程中文化表现形态的演变,下部是对过程的解释和补充;2.“→”表示两端具有逻辑上的先后关系,“—”表示两端具有对应关系,“﹍”表示解释和补充关系。

如图5所示,文化产业基本运作过程包含“创意→生产→传播→消费→再生产”五个基本环节,这是解析文化产业的主线;文化产业运作过程的推进对应着文化表现形态的演变,即“文化资源→文化产品→意义和快感+资金和品牌”。

其中,(1)“创意”包括“创作”和“制作”两类过程,“创作”指“创造点子和编写内容”(the originating and authoring of ideas and content),而“制作”是指“制作单件作品”(the making of one-off production),比如手工艺和美术等;[3](2)“复制”(quantity production)是狭义上的“生产”,指通过技术化手段、标准化管理,将文化资源和创意转变为批量化的终端产品的过程;(3)“传播”包含“流通”和“展示”两类并列的过程,“流通”是指可复制的有形文化产品从生产者到消费者的过程,“展示”实质上包含了联合国教科文组织分析框架中的“展览”和“播送”两种情况,指借助一定平台(如博物馆、艺术馆,戏院、剧场、影院等院线,广播电视系统)将不可复制的(如文物、艺术品、表演活动)或无形的(如广播、电影、电视节目)文化产品送达消费者的过程,“流通”和“展示”两类过程都暗含着文化产品所包含的“信息”的传播;(4)“消费”包含“购买”和“使用”两个逻辑上前后相连的过程,“购买”是产品价格的实现、指资金与产品的交换过程,而“使用”是产品价值的实现,指消费者利用文化产品满足文化需求的过程;(5)“再生产”(reproduction)包含“人的再生产”和“产品的再生产”两个方面,前者指消费者通过使用文化产品获得“意义和快感”的过程,后者指生产者通过文化产品被消费而获得“资金和品牌”的过程。

——王广振、曹晋彰:《认识文化产业——文化产业的多维分析》

(3)文化产业的定义

将文化产业的逻辑学定义和认识论定义结合,兼顾文化产业的本质及其发生过程,可以得到一个较为完善实用的定义:

文化产业是生产者以市场为基础、以专业分工为条件、以资本为动力,通过创意、复制将文化资源转变为文化产品并将文化产品传播给消费者,为消费者提供意义和快感以满足其审美、求知、群体认同等文化需求的过程。

——王广振、曹晋彰:《认识文化产业——文化产业的多维分析》

2.文化产业项目策划

(1)整个项目要以“创意”为起点和核心,项目的目的在于创意的实现;

(2)文化产业的“传播”和“消费”过程比传统工业产品的“流通”、“消费”更加复杂,且已形成自己独特的理论,应注意分析;


五、文化产业项目策划实验

1.启动

(1)组建团队

(2)选定项目

2.策划

策划应大致依次按以下几方面进行:

一、项目内容

(一)项目简述(准确地描述项目、定义项目)

(二)整体策略与关键技术

(三)运作流程

二、可行性与必要性

(一)项目必要性分析(背景、意义)

(二)项目可行性分析(资源、条件)

三、人力资源与组织架构

四、项目投入(成本)(估算、预算)

五、项目产出(效益)

六、项目控制

(一)质量控制

(二)时间控制(时间安排与进度控制)

七、风险分析与应对;

附件:

1.项目实施方案(可暂略)

2.……

以上框架仅供参考,在实际的文本组织写作过程中可以灵活调整,坚持清晰、全面的原则即可。

3.文本(策划书、项目建议书等)

项目策划最终得到的策划书(或项目建议书等)是一种“商业文本”,目的在于说服投资人、促进项目的实施或推广,因此要符合“投入-产出”原则,即用最低的代价获取最好的结果,具体要求如下:

1.字数:正文字数3000-5000(投资人没有那么多时间来看你的长篇大论),未尽事宜可作为“附件”附于正文后面;

2.页数:总页数10-20页(少则显得单薄,多则然人生畏);

3.分段:每段200-300字(正常阅读速度250字/分钟,1分钟之后就会精神分散);

4.排版:简洁、清晰、美观;

5.标题:恰当地运用多级标题,最好分为三级,既有层次感又不致凌乱;

6.图表:恰当地使用图片和表格,与正文配合;

7.数据:慎重地使用数据,一方面要使用权威来源的或经过核实准确无误得数据,另一方面数据不宜太多,防止成为数字的堆砌;



[1] 【英】路德维希·维特根斯坦:《哲学研究》,陈嘉映译,上海人民出版社,20##年,第37、38页,黑体为原文所加。

[2] Raymond Williams, The Long Revolution, Canada, Broadview Press, 2001, p. 57. 可参考【英】雷蒙德·威廉斯:《文化分析》,赵国新译,《外国文学》,20##年,第5期。

[3] The 20## UNESCO Framework for Cultural Statistics (FCS), UNESCO Institute for Statistics, 2009, p. 20.

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