吕寨职高举办“小主人”音乐舞蹈汇演
活动实施方案
一、指导思想
为弘扬爱国主义主旋律,铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,继承中华民族的传统节日,我校将于九月底举行“迎中秋,庆国庆,情暖一中”大型文艺汇演。为明确工作分工,落实责任,使各项工作顺利进行,围绕此次活动主题特制定如下方案:
二、活动主题
快乐成长
三、演出时间
20xx年9月30日
四、演出地点:
聚贤楼前
五、参赛人员
全校师生
六、音乐舞蹈汇演组委会
主 任:周 慧
副主任:赵 灿 谷洪尧 李玉平 赵永贵 成 员:王培培 彭晶晶 孙婷婷 吕江东 车希诺 李彬彬 各班班主任。
七、活动内容与要求:
1、节目汇演以班级为单位,分班进行编排,每个班级上报1-2个节目,班主任要全程给予指导,统筹安排节目,进行策划和再加工,各任课老师要积极给予配合。
2、节目内容健康活泼、积极向上,紧密结合庆祝国庆和中秋的主题,能够体现当代中学生朝气蓬勃的精神风貌,避免出现单一的独舞、独唱等形式。
3、表演形式不限,以集体形式为主,演出人数不少于12人,演出时间在3分钟——5分钟
4、参赛班级自备伴奏音乐。
5、演出者着装力求统一、整洁、美观、大方。
6、表演顺序抽签决定
八、活动筹备
(一)第一阶段(9月11日开始)下发节目征集通知
各班接到通知后高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动学生,全体师生积极参与,落实参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作。
(二)第二阶段(9月13日——9月15日)
1、各班在9月14日前将参加汇演的节目、形式以及本班节目的串词(串词不宜过长,能体现本班节目主题即可)上报政教处。
备注:如果节目内容和名称有雷同现象的,要求后报名的班级更改节目内容和名称。
2、选拔、培训主持人。
(三)第三阶段(9月16日——28日)
1、节目审查:初中组(9月20日)高中组(9月21日) (节目审查由音体美组教师组织到音体美活动室进行)
2、抽签:9月24日上午课间操时间由各班班长到综合楼4楼艺术组办公室抽签。
3、舞台布置、音箱调试
九、评分标准
1、节目内容健康向上,表达得体,体现中学生良好的精神面貌。(30分)
2、节目有创新,层次鲜明;情感丰富。(20分)
3、节奏准确,演唱与伴奏配合默契;(20分)
4、精神饱满,仪态大方,服装整齐,上下场安静有序、速度快;(20分)
5、整体效果良好,富有感染力。(10分) 总分100分 注:评分最后结果以100分制进行计算,保留小数点后面两位,去掉评委打出的最高分和最低分,最后得出总分。
十、奖励办法
分初中组和高中组,设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)
吕寨职高
20xx年5月22日
铜鼓中学纪念“五四”运动95周年文艺汇演活动
实 施 方 案
为隆重纪念“五四”运动95周年,引领全校广大团员青年大力弘扬“五四”精神,学习践行社会主义核心价值观,推动党的群众路线主题教育实践活动有效开展,以实际行动贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,在不懈奋斗中凝聚实现中国梦的强大青春力量。我校决定举办五四文艺汇演,为我校全体师生带来一场视听盛宴,并向社会各界展示铜鼓中学全体师生积极有为、朝气蓬勃的精神面貌。为了本次演出顺利进行,特制定如下方案:
一、活动领导小组
组长:汪 辉
副组长:刘鹏、王润森、袁稚发
成员:余学勇、宋春华、刘 兵、祝 睿、周志凌、夏中军、张书霞、张婷、余茂华、刘舜尧及各班班主任。
工作人员具体分工如下:
(1) 对外联系:汪 辉
(2)对外宣传:刘兵
(3)舞台布置:袁稚发、余学勇; (4月25日前布置好舞台)
(4)音响灯光:王润森、宋春华;(4月25日前完成音响的调试,4月30日前完成灯光的安装与调试)
(5)节目验收:王润森、刘 鹏;
(6)主 持 人:刘 兵、祝 睿
(7)摄 像:余学勇(活动过程中全程摄像)
(8)评 委:汪 辉、周志凌、袁稚发、夏中军、刘 鹏、张书霞、余茂华、张婷、刘舜尧(统分)
二、演出时间
20xx年5月4日19:00 (20xx年4月15日第一次彩排,指出问题,各班改进; 20xx年4月23日第二次彩排,剔除质量较差的节目)
三、演出地点
铜鼓中学舞台及操场
四、主题
弘扬“五四”精神 实现中国梦想
五、参加人员
政府领导、农商银行领导、全校师生
六、节目要求
1、休业班每班选送两个节目,其中一个必须为舞蹈,另外一个节目不限;毕业班每班选送一个节目;每个教研组选送一个节目,由教研组长负责。
2、节目报送时间为3月12日,3月27日后学校将随时检查各班节目排练情况,4月25日学校统一彩排。
3、选送节目内容健康,质量高,舞蹈节目必须有专门演出服装。
七、要求
1、参赛人员与班级要认真准备,积极参与到活动中来。班主任要切实做好本班活动的指导,确保活动的质量。
2、演出过程中班主任必须全程跟班,做好学生的教育管理与安全保卫工作。
八、文艺汇演评分细则
(一)内容取材 (2分)
1、内容健康、主题鲜明,积极向上,具有一定的教育意义。(1分)
2、创意新颖,能展现新时代中学生的精神风貌。(1分)
(二)舞台风度 (2分)
1、演出服装统一整洁大方,姿态优美,营造出良好的舞台效果。(1分)
2、精神饱满,朝气蓬勃,出场、退场从容大方,干净利索,体现文明礼仪。(1分)
(三)、表演艺术水平(5分)
1、声乐类(5分)
(1)、音色明亮、纯净,吐字清晰,音准与音高无误,节奏恰当,气息自然、流畅。(2分)
2、歌曲演唱完整流畅,表现力丰富,能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受。(2分)
3、歌伴舞表演自然,声情并茂,把握对乐曲旋律及歌词的理解,演绎歌曲的内涵。(1分)
2、舞蹈类(5分)
1、舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。(2分)
2、动作流畅协调,整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性,表现力和技巧性强。(2分)
3、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,内涵表现的饱满、流畅,展示中学生风采。(1分)
(三)曲艺小品类(5分)
1、表演投入,语言诙谐幽默,通俗易懂,多人配合默契,能调动观众观看热情。 (2分)
2、神情并貌,道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动,能表现题材的内涵。(2分)
3、表情自然,动作配合恰到好处,口齿清晰。台风好,能面对观众,情节衔接得当。(1分)
(四)、综合评价(10分)
1、以上各项整体结构合理,整体布局较佳。 (0.5分)
2、节目内容具有一定深度和内涵,现场气氛驾驭能力强。(0.5分)
说明:
1、单个演出节目得分计算办法:评分采取10分制,各评委根据评分标准,公正、客观地逐项评出各参赛者得分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为该节目最后演出得分。
2、班级得分计算办法:班级几个节目演出得分的平均分为该班演出得分,会场清洁、纪律的制约扣分加上该班演出得分为该班的演出综合得分。
仪陇县铜鼓初级中学校
二〇一四年三月十日
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