1、 在桌椅、墙壁随意涂鸦,踢门、踢墙,破坏公物。
2、 言语粗俗,出口成脏。
3、 不尊重老师,侮辱同学,给同学取不雅的绰号;未经允
许乱翻别人的 东西。
4、 欺负弱小,破坏团结,打架
斗殴。
5、 抽烟、喝酒、赌博。
6、 在楼道追逐打闹,高声喧哗。
不遵守公共秩序,排队插队。
7、浪费水电、粮食。
8、衣冠不整,穿拖鞋进学校。女生烫发,男生留长发,染发,戴首饰, 穿奇装异服。
9、乱扔垃圾,随地吐痰。摘折花木,践踏草地,破坏环境。
10、抄袭作业,考试作弊。
我眼中的校园十大不文明行为 北京工业大学艺术设计学院 服装系 09161619 油继华
经过调查了解大学生十大不文明的行为如下:
A: 语言不文明,出口成脏,不懂得尊重他人
B: 在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动,手机铃声扰乱他人 C: 毁坏公共设施,浪费水电粮食
D: 酗酒、吸烟
E :观看和传播黄色书刊或音像制品
F: 随地吐痰、乱扔垃圾,缺乏环保意识
G: 迟到旷课
H: 上课说话,吃东西,不遵守课堂秩序
I: 打饭及在超市购物时插队
J:不注意个人卫生,造成宿舍卫生不佳
对于不文明行为的解决办法:
A:加强思想教育,每个星期交一骗悔语录,可以组织做一些扩展训练,做个这种道理的游戏等。还可以告诉他们这样做,会在社会怎么吃亏等等 B:首先在阅览室醒目的位置给于公告 强调大学生的素质。最好制定《手机礼仪》,规范大家在校园内怎么良好的运用手机。
C:树立起学校主人公的形象,严格约束自己的日常行为。学校应该实行区域管理机制,哪个地方出现事故,哪个区域领导负责,最后就把责任落实到个别学生。在学校的路口安装摄像头等!不妨在水笼头边挂上牌子,告诉大家现在全球的水资源状况;在食堂挂上富有人情味的牌子,提醒大家自觉排队。
D:在教学区发现一次,进行口头教育,下不为例。第二次按《校园规范》处理!拿事实教育他们在教学区抽烟的潜在危害。
E:勇于制止种种不文明现象;学校应加大精神文明的宣传力度,建立学生之间的相互监督机制,从根本上杜绝不文明现象的产生。
F:校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新风会起到示范作用。不文明的行为就会很突出、很孤立,难以自容!
G:考勤和平时成绩密切结合,给学生一定压力,对于经常迟到的学生,教师应加强课堂监督,以课堂提问和检查课堂笔记来暗示提醒学生应该上紧发条。 H:干脆把每堂课临下课前5分钟定为吃零食的时间,如果上课把零食吃光了,到时候大家都聊天吃东西的时候就没东西吃,我是学生也宁愿上课忍忍,把零食留下来,这样或许能收到效果。
I:打饭处看着,插队的、蜂拥的、不予打饭,上菜要想流水一样,上菜不要一起全上。开饭时间要调整的合理。
J:从我做起,要不怕脏,不怕累,好处会在将来体现,定期检查卫生,不合格有异味者,警告打扫。
总结:这些现象就在我们身边,只是没人提出疑义,才觉得自然随意。殊不知这些潜在行为侵蚀了我们的文明意识,造成了我们的惰性心理。现在要以文明二字检查自己的一言一行,我们整个学校的建设一定会再上一个新的台阶。
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