班级主题活动方案
姓名
一、活动主题:
二、活动的要求与内容:
三、活动的过程与步骤:
四、活动预期的教育效果:
班级主题活动方案
(一)活动主题:珍爱生命,珍惜水资源
方丽免2011131207
一、活动目标:水是生命之源。离开了水,人类不能存活,动植物也失去的生命存在的理由。作为一名学生,我们每天都用到水的同时,也要理解水对我们的重要意义,明白当前的水资源利用状况,节约珍惜水源,从自己做起。
二、活动时间、地点、对象
活动地点:有多媒体条件的教室(播放视频和相关的图片)
活动时间:2014-4-13(周日)
活动对象:慈云实验中学高一(16)班师生
三、活动形式:主持人讲解、学生讨论并且发表观点、教师或主持人总结。
四、活动内容:
1.主持人讲解:
播放视频:自然界的水循环;水的利用现状;洪水、干旱;水污染
展示图片:干旱图片——对人们的生活带来的影响(学生思考讨论)
与自己的生活的比较(自己现在不缺水,所以很幸福)
水污染的图片——饮用水污染
灌溉用水污染
河水、海水污染(动植物失去了生存的家园)
宣传节水的图片——引导学生节约水资源
针对播放的视频及图片引导学生进行思考与讨论。
2.学生思考与讨论:
理解自然界水循环的原理
对于干旱地区人们的困苦生活有大的感触,会同情,会理解自己目前的状况,会想到珍惜水资源。
对于水污染,会产生保护水源、人人有责之感。
以上问题均通过与同班同学的讨论之后,形成自己的理解观念
3.学生发言:
对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述:每位学生都可以自由举手发言,教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳,表示积极肯定。学生发表自己的观点,周围其他学生认真听讲,加深对珍惜生命、珍惜水资源的主题的感悟。
4.教师或主持人对学生的观点进行综合的归纳总结。
五、活动准备与分工
提前对于相关资料的收集、场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。
六、活动总结与反思
1.活动总结:
此次的主题活动,在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时,也懂得了水来之不易。自己现在有水用,但是很多地方的其他人却没有水,或者没有干净的水用。学生了解到了应该珍惜水资源,从自己做起,从小事做起,不浪费一滴水。
2.活动反思:
针对多动中出现的情况进行思考与反思,有何不足之处进行记录,(以便下次班会进行的 时候可以的到优化,更加完美、顺利地进行。
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