苏州工业园区第二届“普通话、苏州话、英语口语”比赛方案
一、 比赛目的
为大力促进“普通话、苏州话、英语”口语应用的和谐发展,全面实施素质教育,进一步推动群众性的中华经典诵读活动,展现“老苏州”、“洋苏州”并重的园区风貌,特举行第二届苏州工业园区“普通话、苏州话、英语”口语比赛。
二、参赛资格和条件
全区中小学校、中等职业学校的学生,有较好的普通话、苏州话、英语口语表达能力。
三、比赛规则
1、比赛分小学组(4~6年级)、初中组、高中组、中职组,小学组、初中组、高中组取前两名为优胜,中职组取第一名为优胜,优胜者将代表园区参加苏州市“普通话、苏州话、英语”口语比赛决赛。
2、比赛分初赛、复赛和决赛:
初赛:由各校参考复赛内容组织,并于7月9日下班前确定参加复赛选手名单,将报名表(见附件)传真至园区教育局综合处陶宇星处(参加复赛名额小学组为每个学校1-2名、初中组为每个学校1-2名、高中组为每个学校3-4名、中职组为每个学校5-6名)。同时将报名表(电子稿)发至邮箱tyx@sipac.gov.cn。
复赛:由园区语委办和园区教育局于下周参考决赛内容组织,时间地点另行通知,复赛选拔出的选手将报市语委办、参加苏州市决赛。
决赛:8月5日~8月10日由苏州市语言文字工作委员会和市教育局组织。
四、比赛规则
1. 自我风采展示(英语部分):
要求:(1)自我风采展示(限时60秒)。选手分组上台亮相(可以自带道具、小装饰等等),并用英语进行自选命题介绍(如我的朋友、我的老师、我的学校……但不能出现自己的姓名、所在学校的校名等)。
(2)回答评委的提问。
2. 中华经典诵读(普通话部分)
要求:选手当场抽取诵读篇目。诵读篇目为按语文课程标准要求背诵的古诗文。如选手在诵读基础上再能吟诵则酌情加分。
3. 看图说话(苏州话部分)
要求:(1)看图说话(限时60秒)。选手分组上台,按序当场选取一幅反映苏州地言风俗、习俗、生活习惯……等的图,选手根据图示,用苏州话进行表述。
(2)评委根据选手的表述进行适当提问(全部是苏州话)。
五、评分规则
1、个人总分150分,普通话、苏州话、英语各50分。
2、每个语种从语音纯正、仪态自然、表达流利、表述生动、音色优美五个方面评分,分值分别为5分、5分、15分、20分、5分,小计50分,三个语种共计总分150分。
语音纯正:
一类(5分):发音标准到位,吐字清晰,语音语调具有一定韵味。
二类(3~4分):发音较标准,个别发音不到位,吐字较清晰。
三类(1~2分):发音不标准,吐字不清晰。
仪态自然:
一类(5分):仪态优雅大方,自信而不张扬,含蓄而不失风采,有一定表演性和观赏性。
二类(3~4分):仪态比较大方,有一定的表演性。
三类(1~2分):仪态不自然,缺少亲和力。
表达流利:
一类(13~15分):表达流畅自然、停顿较少,用合适的语速较好表现出所使用语言的语音美感。
二类(9~12分):表达较流畅,有个别容易察觉的不恰当停顿,缺少语音美感。
三类(8分及以下):表达生涩,有较多不恰当停顿。
表述生动:
一类(18~20分):内容精彩生动,引人入胜,感染力强。恰当使用语言中的一些特定用法和习惯用法,表达地道,把握语言精髓。
二类(13~16分):内容较为精彩生动,有一定感染力。对语言中的一些特定用法不能合理运用或未能使用。
三类(12分及以下):内容平淡缺少吸引力,不能很好掌握语言个别特性。
音色优美:
一类(5分):语音优美动听、响亮清脆,较具美感。
二类(3~4分):语音较优美,声音不够响亮。
三类(1~2分):语音不够优美,缺少应有美感。
本次比赛意义深远,希望各校认真做好组织工作,确保比赛有序开展。
苏州工业园区语委办
苏州工业园区教育局
20##年7月5日
第二届苏州市普通话 苏州话 英语口语比赛报名表
二年级普通话比赛方案
张马小学
一,活动目的 :
为进一步推进校园普通话水平,在校园内形成“说好普通话,圆 梦你我他”的氛围,活跃校园文化,结合“经典诵读”活动,学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。
二,班级安排:
班主任及副班主任
三、参赛对象: 二年级全体学生。
四、比赛方式:
、班级初赛: 班先举行比赛,让所有学生都能得到锻炼,选出优秀选手参加学校比赛 。
五、比赛内容及要求, 具体要求如下:
1、诗文朗诵内容自选,以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容,诗歌形式符合朗诵, 二年级朗诵时间不低于2分钟,不超过5分钟 。
2、朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装请自行统一。
六、比赛安排及评分标准:
1, 初赛安排: 时间九月十五日:
2、普通话音准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音
和节奏。
3、精神饱满,表情自然,声音洪亮、饱满,能准确表达出所选文章的内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。
4、时间恰当,不拖拉。
,5、着装大方自然,表演动作自然不做作。
七, 选出两名普通话标准的学生,
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