英语口语竞赛活动方案

一、活动目标

为了给学生营造一个良好的英语学习氛围，提高学生的英语口语交际能力，调动学生学习英语的积极性，提供学生展现自我的舞台，我校英语组特组织学生英语口语竞赛活动，让学生在学习英语的同时体验学习的成功与快乐，让学生对英语更感兴趣，更好地学英语。

二、领导小组：

组长：

成员：

三、活动时间：20xx年10月至11月。

四、活动人员：三年级至九年级全体学生。

五、比赛程序：

1． 初赛——班级自选：学生自我介绍和自主选题朗读演讲，时间

限定在3分钟以内， 11月15日前由各英语任课教师在任教班级进行，每班推荐1人参加复赛。

2． 复赛——学校组织决赛，时间在11月30日前进行，抽签决定

比赛顺序。

六、复赛地点：学校操场

七、比赛内容：

三、四年级

（1）自我介绍：选手进行自我介绍。时间2分钟内

（2）看图说单词或看图说话：根据看到的图片说出相应的单词、 1

描述图片。时间2分钟内

（3）现场对话：选手与评委进行英文对话交流。时间2分钟内

五、六年级

（1）自我介绍：选手进行自我介绍。2分钟以内。

（2）学生自主选课文朗读：时间限定在2分钟以内。

（3）现场对话：选手与评委进行英文对话 时间限定在2分钟以

内

七到九年级

（1）自我介绍：选手进行自我介绍。2分钟以内。

（2）学生自主选题演讲：时间限定在3分钟以内。

（3）现场对话：选手与评委进行英文对话 时间限定在1分钟以内。

八、评委：

八、奖项设置：三四年段、五六年段、七年级、八年级、九年级分别

设一等奖一名，二等奖数名。

九、活动筹备：横幅 、奖状、奖品

十、活动流程

（一）筹备阶段：

1、各班英语老师要充分调动学生参与的积极性，引起学生对本次活动的重视，踊跃参加这次活动，认真准备，使这次活动圆满成功。

2、各班英语老师准备初赛和复赛的内容。

（二）初赛阶段：各班老师根据确定的比赛内容在本班进行，在11月15日前选出各班参加复赛的人员。

2

（三）复赛时间：复赛于20xx年11月21或者28日（周五下午）操场集中进行。

十一、计分方法：

评委当场亮分；去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委得分之和除以其余评委人数即为该选手得分。

计分人员：

奖状填写：

十二、比赛事务安排：

1、坐区安排、学生纪律：

2、主持人：

3、横幅书写:（英语口语大赛—— English Oral Competition）

4、场地布置：

5、音响：

6、摄影宣传：

7、奖品、奖状、颁奖：

8、参赛学生辅导：英语组全体老师

9、三至六年级的评委提问问题：

七至九年级的评委提问问题：

10、比赛图片的制作：

11、主持词：

12、活动负责人：

3

附1：三、四年级英语口语竞赛评分标准

姓名： 班级：

附2：五、六年级英语口语竞赛评分标准

姓名： 班级： 4

附3：七至九年级英语口语竞赛评分标准

姓名： 班级：

20xx年10月 5

第二篇：山西省第八届中职英语口语大赛方案 1800字

山西省中等职业学校职业英语技能大赛方案

1. 赛项名称：山西省第八届中等职业学校职业英语技能比赛

2. 赛项组别：中职学生组

3. 所属产业类型：教育

4. 赛项目的

按照国家大力发展职业教育的规划要求，深化中职英语课程教学改革的目标，以激发中职学生英语的学习兴趣，提高中职学生英语的口语交际能力，特决定举办本次英语竞赛。通过竞赛，为山西省中职院校师生提供交流平台，以赛促学，以赛促教，展示英语教学成果，促进山西人才的选拔与培养。 大赛致力于为山西省中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台， 推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生沟通能力、信息处理能力、创新能 力、思辨能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。

5. 比赛内容与规则

1）比赛内容：

比赛由主题演讲和回答问题两部分组成。演讲以家庭、友谊、爱好、音乐、运动、英语学习、环境保护、礼仪礼貌八个内容为主题，参赛者就主题结合自己的所见所闻，发表自己的观点或见解。演讲时间不超过5分钟。回答问题：参赛选手回答2个问题，问题的设置参考《中等职业学校英语教学大纲》。问题所涉及话题范围：个人与家庭、学校生活、日常生活、休闲娱乐、健康、居住环境、出行、科学技术、工作、节日与习俗。选手所回答的问题由抽签题号来决定。

2）比赛规则：

⑴参赛选手自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。

1

⑵参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

⑶参赛选手应提前30分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。

⑷竞赛时，选手严禁透露任何个人信息，如有违规将被扣分，情节严重者，将取消竞赛资格。

6. 比赛样题

山西省第八届中等职业学校英语口语大赛题卡

1. What do you think is good to your health?

2. What is your favorite festival? Why do you like it best?

7. 比赛方式

本赛项为个人赛，参赛选手必须是我省职业院校（普通中专学校、职业高中、职业中专学校、成人中专普通班、技工学校及高职学院中专部）注册中职学籍的在校生，各职业院校以校为单位组队参赛，每个比赛项目每队限报2人，每生可配1名指导教师。

8. 比赛时间、流程

比赛时间：20xx年 4 月 9 日

比赛流程

⑴ 抽签 由各领队老师提前20分钟现场抽取该队选手出场顺序及讲解内容。

⑵ 演讲 选手按照抽签顺序依次进行演讲，每人不超过5分钟。少于3分钟或超过5分钟将被酌情扣分。评委现场打分。

⑶ 回答问题 选手自选题号，由主持人读题，选手根据问题回答。评委现场打分。

9. 评分标准

（一）主题演讲评分标准

主题演讲分别从四个方面进行考评：内容、语言、技巧和仪表形象。内容30分，语言40分，技巧5分，仪表形象5分，共计80分。

2

1）.内容

主题鲜明，内容清楚、结构清晰、逻辑性强、材料真实，事例感人，贴近生活、能吸引听众注意力（30分）

2）.语言

使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音高、音调合适，用词准确），语言流利（注意连续、词重音、句重音、语调和节奏）（40分）

3）.技巧

有幽默感，注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与手势；适当使用修辞手段（比喻、类比等）（5分）

4）.仪表形象

演讲者演讲者精神饱满,着装端庄大方，举止自然得体，富有表现力。（5分）

（二）回答问题评分标准

回答问题总计2道题，每道题10分，共计20分，每道题评分细则如下： 1）.能听懂并迅速回答评委所提的问题，回答切合主题，语言地道正确。（8-10）

2）. 能听懂评委所提的提问，回答切合主题，回答时有少量语法、语音错误。（6-8）

3）. 需要依靠评委的帮助才能回答问题，回答与主题相关，回答时表达不完整。（4-6）

4）.经评委多次提醒才能回答问题，回答与主题相关，但回答断断续续，出错较多。（2-4）

5）. 听不懂老师的提问或者答非所问，不且主题，表达不清。（0-2）

主题演讲和回答问题两项满分共计100分。总分计算方法：取三位评委分数的平均分计入总分。最后按总分的高低决定名次。

3

附：

英语口语技能大赛决赛评分表

4

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