英语口语竞赛方案(1400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.27

英语口语竞赛方案

一、竞赛目的:

为了进一步推进我校英语教学的发展,调动学生学习英语的积极性,提高学生“听”、“说”的技能,全面展示我校学生英语口语的表达能力,提高全体学生的学习兴趣及综合运用能力,培养学生良好的听说习惯,给学生提供锻炼自我、展示自我的舞台。特向学校领导班子申请举行一次学生英语口语比赛。

二、参加对象:

七至八年级学生(每班限2人)。

三、时间比赛: 20xx年6月6日。

四、比赛地点:多媒体教室

五、比赛形式

1、朗读短文。

2、回答对方问题。

3、看图说话。

(现场抽题,屏幕给出演讲题目及相关的文本信息,选手须根据给定题目及相关信息完成演讲。)

准备时间:40秒

演讲时间:90秒

六、评委组成

1、英语教师:李铁波、张明波、李世平、张丽萍

杨树艳、李汉富、谭永洁、陆忠海

2、学校领导:学校教务处主任:杨绕

学校教学副校长:程杰

学校党总支副支书:李洪斯

七、评分标准:

1、精神面貌:着装整齐,姿态自然。 1分

2、口语内容:内容正确,贴近要求,符合口语比赛要求。 3分

3、语音语调:发音准确,语句通顺,口齿清楚。 3分

4、表现力:能听懂问题并做出相应的回答,具有一定的表现力、应变力和感染力。 3分

八、奖项设置:

1、每年级取前六名,分获一二三等奖。(七年级一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人, 八年级一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。)

2、给获奖学生的辅导教师颁发“优秀辅导教师”称号的荣誉证书。

3、给获奖的学生颁发(各一张)奖状,给获奖的教师颁发(各一本)荣誉证书。

4、一等奖奖金50元、二等奖奖金40元、三等奖奖金30元。

九、活动所需费用

1、学生一等奖:2*50=100

学生二等奖:4*40=160

学生三等奖:6*30=180

2、荣誉证书:12*1=12本

奖 状:12*1=12张

3、本次活动时间长,需要一定的开销,所以,本活动预计费用720元

本次活动总共需要: 人民币:100+160+180+720=1160元 奖 状: 12*1=12张

荣誉证书:12*1=12本

黑支果乡初级中学校英语教研组

20xx年5月30日

英语口语竞赛活动总结

为了提高学生的英语口语表达能力,展示学生的良好素质,提高学生学习英语的积极性,我校于20xx年6月6日下午,开展了学生英语口语比赛。

接到通知后,各个班级积极准备、踊跃报名。经过认真筛选后,共26名学生参加了此次比赛。在比赛中,选手们发挥出色,表情生动,动作合理。比赛的过程是紧张并快乐着的。本次比赛为学生学习英语、交流口语创设了良好氛围,不仅考查了学生们的英语口语表达水平,提高了学生们学习英语的积极性,而且很好的促进了我校英语教学水平的提高!

比赛结束后,每位英语教师对自己平时的课堂教学也有了更多的反思。英语教学应更多注重学生的兴趣培养,课堂上适当渗透文化知识,如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等,使学生在学习该语言的同时,也对该语言国家有简单的了解。此外,在课堂上也让学生充分发挥自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动,让学生在学习语言的过程,又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣。

希望本次活动能够让我们英语教师和每个学生留下美好的回忆,喊响我校学习英语的口号,“Ibelieve I can.”

获奖名单: 一等奖: 二等奖: 三等奖: 优秀奖:


第二篇:湖北省第三届中学生英语口语竞赛实施方案 2100字

附件2:

湖北省第三届中学生英语口语竞赛实施方案

为了推进英语新课程的进一步实施,促进广大师生落实《英语课程标准》提出的课程目标,全面提高学生的综合语言运用能力,为提高真实交际能力奠定坚实基础,湖北省教学研究室将组织湖北省第二届中学生英语口语竞赛。本次竞赛对全省各地中学生英语口语现状是一次检验,也是我省中学生英语口语学习成果展示和学习交流的盛会。

一、参赛对象

湖北省第二届中学生英语口语竞赛面向全省所有非毕业年级的在校学生,凡愿意参加者均可在所在的学校报名,参加由学校组织的初选、县(市、区)组织的复选,取得初赛资格后参加由市(州)组织的初赛,初赛结果与决赛的名单由市(州)教研部门上报湖北省教学研究室扈华唯老师。

二、竞赛时间

决赛的时间为20xx年5月7日----9日举行,地点待定。7日报到,7日晚召开评委、领队会议,8日----9日进行决赛。各市(州)必须在20xx年4月28日前将参加决赛的选手名单、以及他们所在的学校、年级、指导教师、老师和学生的联系电话等信息同时报省教研室中学英语科,没有按时报名的单位视为自动弃权。

各学校的初选、县(市、区)的复选、市(州)的初赛时间请相关单位根据省复赛和决赛的时间,结合各自的工作自行安排。

三、竞赛赛程

竞赛分为初选、复选、初赛、决赛四个阶段。

1、初选:以学校为单位分年级进行,是校级的竞赛选拔活动,完成推荐优秀选手参加复选的任务。凡参加英语口语竞赛学校均有义务将初选的选拔方案、标准、过程在初选前报县(市、区)教研部门备案,并接受县市区教研部门对初选的指导。

2、复选:以县市区为单位分年级进行,是县(市、区)级竞赛选拔活动,完成推荐优秀选手参加初赛的任务。凡参加英语口语竞赛县(市、区)教研室均有义务将复选的选拔方案、标准、过程在复选前报市(州)教研部门备案,并接受市(州)教研部门对复选的指导。

3、初赛:以市(州)为单位分年级进行,是市(州)组织的省级竞赛活动,完成推荐优秀选手参加决赛的任务,评选出省三等奖获奖选手,推荐参加决赛的人数见附件一。凡参加英语口语竞赛市(州)均有义务将初赛的选拔方案、标准、过程在初选前报省教研室中学英语科备案,并接受省教研室中学英语科对初赛的指导。

4、决赛:由省教研室组织的分年级竞赛活动,评选出各年级一、二等奖获奖选手。

5、按照属地管理的原则,省直学校和所有口语实验学校按照层层选拔的要求参加所在地的选拔比赛,今年省教研室将不再另行组织省直和口语实验学校进行初赛,但将三等奖获奖指标单列分配到所在的市(州),见附件二。

四、竞赛形式

竞赛按照学生所在的年级进行分组,每个年级的竞赛试题的内容和形式设计,要考虑该年级学生的英语学习进程和《英语课程标准》对他们提出的目标和要求。决赛将采用两小节比赛形式,每位选手的比赛时间为6分钟左右,具体形式如下:

第一节

G7(七年级):短文朗读、情景对话

G8(八年级):短文朗读、情景对话

G10(十年级):短文朗读及回答问题、情景对话

G11(十一年级):短文朗读及回答问题、情景对话

第二节

G7:看图完成任务、话题演讲并回答问题

G8:看图完成任务、话题演讲并回答问题

G10:看图完成任务、话题演讲并回答问题

G11:看图完成任务、话题演讲并回答问题

看图完成任务为即时完成题;演讲提前25分钟抽签,并有20分钟的独立准备时间,可以带词典。演讲结束后回答评委提出的一个与话题相关的问题。

五、评分方法

口语竞赛选手的最终得分为决赛的第一节总成绩和第二节总成绩之和,即选手的最终成绩=第一节成绩+第二节成绩。

口语竞赛决赛的评分按照“语音语调”、“语法词汇”、“流利程度”、“交际能力”四项评分。评委评分时,采取逐项打分,每项满分为

100分,最小分差为1分。然后由竞赛工作人员根据选手第一节和第二节的成绩按照权重计算决赛的得分。计分时将去掉一个最高分和一个最低分,取其他评委的平均分,保留两位小数。

湖北省第三届中学生英语口语竞赛实施方案

湖北省第三届中学生英语口语竞赛实施方案

六、评奖办法

湖北省第三届中学生英语口语竞赛设省一、二、三等奖三个等次,师生同奖。一、二等奖在决赛中产生,一等奖为各年级的前15名选手,其余选手将获得二等奖,三等奖在初赛中产生,按照总人口的数量兼顾全面的原则将名额分配到各市(州)。

如果第15名成绩出现并列现象,一等奖将取前16名。 七、竞赛要求

各级竞赛组织单位应首先完成竞赛实施方案,并予以公布,接受各界监督。

组成各级竞赛评委会。评委会由英语教学专家和德艺双馨的英语教师组成,确保评选的标准科学合理,评选的尺度把握得当,评选的过程公正、公平,评选的结果使人信服。

凡没有按要求进行初选的学校,县市区教研室将不得接受该学校的报名,凡没有按要求进行复选的县市区,市州教研室将不得接受该县市区教研室的报名,凡没有按要求进行初赛的市(州),省教研室将不接受该市(州)教研室的报名。

凡有没有经过层层选拔而直接点名让某(些)学生直接进入下一轮比赛的单位,一经查出,将取消其所有获奖者资格,收回获奖证书,并予以通报。

八、报名费用

本次竞赛省级不收取任何费用。所有到省参加决赛选手及领队的往返交通费和比赛期间的食宿费回所在单位报销。

各地是否收费及收费标准需报请当地相关部门同意或审批。

二〇一〇年三月八日

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